资源简介

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编写组
第3节 简单实用的枚举算法
第1单元 用计算机程序解决问题
八年级 上册
第1课时 简单实用的枚举算法
问题探讨
/01
/02
自主阅读
/03
要点讲解
/04
实践活动
/05
项目应用
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
问题探讨
枚举算法虽然看起来有点“笨”，但在程序设计中却是最常见的。生活中有哪些枚举算法的例子？小组项目中是否也有同样的问题？要解决这类问题需要学习哪方面知识？
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
自主阅读
1、学习内容：枚举算法（基本思路）和枚举算法应用，完成表1.3.1 加强安全性的措施及原理。
2、学习要求：先阅读教材，在理解的基础上进行代码调试。先自主学习，再小组合作研讨，还不能解决的疑难向老师求助。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
要点讲解
1、枚举算法为什么很笨，却在计算机里很常用？
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
要点讲解
2、如何增强密码安全性？（由学生汇报并讨论）
表 1.3.1 加强账号和密码登录安全性的措施及原理
措 施 原 理
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
要点讲解
3、学生在程序调试过程中碰到哪些问？
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
实践活动
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
实践活动
1、认真阅读题目，先尝试用数学方法去解决。
2、画流程图。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
实践活动
3、根据流程图进行代码编写。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
实践活动
4、调试运行，组内交流。
5、展示、汇报与交流。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
项目应用
1、讨论相关知识在小组项目中解决问题的作用并做好记录。
2、及时做好项目的纸质讨论材和电子档案的更新、整理与保存。
RUNNING 2017 WORK SUMMARY
编写组
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