资源简介

活动题目
我身为中国人，我自豪
背景分析（从学情、主题两方面）
一，学情分析
本次主题班会的设计是基于当代中学生绝大多数是家里的独生子女，过着还算富裕的物质生活。但是，很多中学生以自我为中心，缺乏责任担当、集体意识和爱国意识。同时，为学习宣传贯彻习近平总书记党的二十大报告精神。党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。结合初中生价值观的形成，为了配合上级教育部门和学校加强学生思想道德教育，针对初中学生学习主动性不足，学习目标不明确，价值观不坚定，为了初中生德育健康发展，增强初中生爱国主义精神，让学生们在感知新中国从成立到走向辉煌的历史征程中，为自己是一名中国人而感到骄傲。
二，主题解析
本次主题班会选题主要围绕爱国精神展开，为了更好地学习领会习近平总书记党的二十大重要讲话精神，全面提高当代中学生的爱国主义精神，激起学生的爱国主义热情，感受作为一名中国人的骄傲和自豪。
活动目标（简洁、具体）
一.认知目标
学生自己或小组查找和整理资料，让学生了解中国悠久的历史、灿烂的文化、不屈的精神。
二.情感目标
让学生在国家的飞速发展中体会国家的辉煌和强大，激起学生爱国的热情，感受自己作为一名中国人的骄傲和自豪。
三.行为目标
本次主题班会学生全员参与，培养学生团体合作和创新能力，提高学生梳理资料和陈述表达的能力，将学生的爱国思想转化为爱国行动。学生们通过认真了解新中国的发展征程，会为自己树立远大的理想和目标。在今后的学习生活中将会有新的学习动力和奋斗目标。
活动重难点
培养学生团体合作和创新能力，提高学生梳理资料和陈述表达的能力，将学生的爱国思想转化为爱国行动。学生们通过认真了解新中国的发展征程，会为自己树立远大的理想和目标。在今后的学习生活中将会有新的学习动力和奋斗目标。
活动准备（从学生、教师等方面）
1.确定班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。
2.指导学生设计主题黑板报。
3.搜集祖国取得的成就材料和视频等，制作课件。
4.搜集典型爱国视频或歌曲。
5.学生准备诗歌朗诵。
6.学生准备爱国宣誓。
活动过程
环节一： 面向国旗，奏唱国歌，班会开始。
全体起立，面向国旗，全体师生奏唱国歌。然后，班主任致开幕词。
亲爱的同学们，每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的心中激荡。何其有幸，生于华夏，成为一名炎黄子孙，我们倍感自豪。我骄傲，我是中国人。
设计意图：国旗，是每个中国人心中敬仰的标志。它代表着中国人的尊严，宣示着中国人的力量，彰显着中国人的信心，更是中国人的骄傲。作为中国人，每个人对国旗都有着一种特殊的感情。无论我们身在何处，每当看到国旗升起，听到国歌响起，每个人都会热血沸腾、不由自主的肃然起敬，向国旗致敬，同声高唱国歌。因此，从学生们面向国旗，奏唱国歌时的表现就能反映出对国家的尊重。同时，也告诉大家爱国不一定就是抛头颅、洒热血，我们平时一些小小的举动也能反映出我们对祖国的热爱。本环节的设计主要是唤起学生对国家的尊重和热爱。
环节二：全体学生进行诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。
男生和女生共分为两组。
我骄傲，我是中国人
男生: 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人!
女生: 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!
男生: 我是中国人---
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人!
女生: 我是中国人---
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人。
男生: 我是中国人---
在我的国土上不光有
不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!我是中国人---
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”!当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人!
女生:我是中国人---
我那长城一样的巨大手臂，
不仅把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心:也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云;
抬头，当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人!
合诵:我是中国人---
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，飞天就是我。
我骄傲，我是中国人!
设计意图:这首诗歌描绘了我国从古至今的主要成就，我国独创的四大发明:指南针、造纸术、印刷术和火药，极大的促进了文明的发展，以及我们的祖先留下的伟大奇迹长城和莫高窟，无一不让人称奇。我们继承先辈的遗愿将卫星送上了天，在奥运会上大放异彩。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的成就结合起来，字里行间洋溢着浓浓的民族情、中国魂，表达了作为一个中国人的骄傲与自豪。通过本环节学生们满怀激情的朗诵，以及感知和领会国家的发展和强大，学生们将会对自己是一个中国人而感到更加的骄傲和自豪。
环节三：观看视频《十年答卷》，感受十年的硕果累累。
观看之后班主任进行解说。同学们，从2012年到2022年，在这短短十年的时间里，祖国的综合国力大幅提升，国民经济保持平稳较快增长。科教文卫等社会事业加快发展，教育公平迈出重大步伐。人民生活显著改善，社会保障事业全面推进。环境质量持续改善，节能减排取得积极进展。各行各业，到处都有祖国飞跃进步的美好景象。
设计意图:视频《十年答卷》的引入开拓了学生们的视野，也更加生动直观地使学生们感受到近十年祖国的飞速发展与繁荣昌盛，引导学生热爱祖国，激发学生的民族自豪感与报国之志。作为新时代的好少年，要心怀理想，努力学习文化知识与科学技术，将来报效祖国。
环节四：班级讨论，回顾过去，立足当下。
班主任进行引导:同学们，中华民族是一个历史悠久的伟大民族，有着上下五千年的文明史，她创造了灿烂的中华文明，也铸就了伟大的民族精神。民族精神是中华民族不断走向强大的动力，它是中华之魂。华夏文明的创造者和保卫者--炎黄子孙，在天下历史上写下了无数辉煌的篇章。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。作为炎黄子孙的一员，我们要了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。下面让我们一起回顾我们的历史，在历史的长河中找寻中国人的足迹，发表我们自己对中国文化的感受。(根据环节二的诗歌朗诵内容、环节三观看《十年答卷》的视频以及最近国家的一些发展变化，让同学们畅所欲言。)
学生1:古有指南针、火药、造纸术和印刷术，四大发明，今有神舟十五与神舟十六的太空会师;古有举世著名的万里长城，今有全世界最长的跨海大桥--港珠澳大桥。这多么值得我们骄傲啊!
班主任点评:该同学说到我国的四大发明和中国建造。中国古代四大发明具有重要的历史意义:造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起了一场人类文字载体的革命;印刷术的出现，加快了文化的传播，促进了人类文化、科学、艺术的巨大进步;指南针的发明推动了航海业的大发展，使人类认识了世界、认识了地球，促进了各国之间的交往;火药的发明，炸药使人类能开山架桥修路，征服自然界，极大促进生产力的发展。火药在军事上的应用，战争使世界格局一次又一次发生重大变化。学生2:1927年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，标志着中国共产党的成立，从此中国出现了以马克思列宁主义为行动指南的统一的无产阶级政党。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入新的发展阶段。何其有幸，生于华夏!
班主任点评:习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调:“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事件。”这一重要论断，阐明了中国共产党成立的伟大历史意义。中国共产党一经成立，便开始对中国和世界产生巨大而深刻的积极影响，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
学生3:1945年8月15日，日本宣布无条件投降。1949年10月1日，中华人民共和国在北京宣告成立，标志着中国历史上一个新时代的到来。这个伟大的时刻是中国经过长期的革命斗争、战争和牺牲取得的胜利，也是中国人民翻身做主人、实现民族独立和发展的重要里程碑。
班主任点评:是啊，1949年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”我相信，作为一名中国人的心情是无比激动和自豪的。因为，中国人民从此站起来了!在中国共产党的坚强领导下，中国从“中国人从此站起来”的郑重宣告，到“振兴中华民族”的铿锵之言，再到“实现中华民族伟大复兴”的热切期盼，在波澜壮阔的民族复兴的奋斗历程中，中华民族巍然屹立在世界民族之林。这怎能不让我们感到骄傲和自豪 (此时班会已达到非常激烈的讨论阶段，同学们都跃跃欲试，争相阐述国家的辉煌历史和发展变化。)
班主任引导:以上几位同学主要说的大多是截止到新中国成立我国的历史发展。那么，接下来让我们共同畅谈一下近十年来国家在经济、科技、农业、医疗卫生、教育等方面的发展变化吧!
学生4:近十年来，中国的科技实力实现了质的飞跃，党的二十大在会中提及我国科技事业的巨大发展:“基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。”
班主任点评:这位同学说的太好了。创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步的源泉，也是科学技术发展的必要保障。科学技术，使我们的生活变得如此美好。但是，科技创新需要创新性的人才。21世纪正是一个讲求科技创新的世纪,中华民族的崛起渴望拥有创新精神与创新能力的人才。国家大力推进技术创新和“科教兴国”的战略实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创新能力和创业精神。这就要求我们努力学习科学文化知识，争做新时代的人才!
学生5:提到“科教兴国”，我来说一说党的十八大以来我国教育改革发展的一些情况吧!党的十八大以来，我国教育发展取得了历史性成就:学前教育实现跨越式发展，九年义务教育普及成果进一步巩固，高中阶段教育普及水平不断提升，高等教育国际竞争力明显提升，现代职业教育体系初步建立。党的十九大报告提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”我为自己生在这样一个和平、民主的国家而感到自豪!九年制义务教育的普及给了我受教育的机会和权利，在今后的学习中我一定会更加努力，用自己的实际行动报效祖国!
班主任点评:让我们为这位同学鼓掌。他说出了我们所有人共同的心声:“努力学习，回报祖国”!同学们，我们的祖国有着五千多年的历史，在历史的的长河里，有大批的英雄豪杰，正是他们用自己的鲜血与汗水，才为我们创造了现在这样好的生活条件，我们的祖国才如此的富强。因此，我们要时刻对自己说:“我是中国人，我为祖国而骄傲!”设计意图:该环节回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国之情。立足当下，我们看到了祖国的发展和强大，为自己是中国人而感到骄傲和自豪。
环节五:爱国宣誓，班会结束
班主任总结:同学们，今天我们一起回顾了祖国悠久的历史，畅谈了祖国现在的巨大发展。祖国的辉煌与成就让我们心感自豪和骄傲。作为新时代的接班人，我们要勇于拼搏，迎难而上;要自强不息，独立自主。我们要努力学习，奋发图强;要爱党爱国，心怀强国之志，以实际行动报效祖国。让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。最后，请大家起立，举起右拳，面向国旗庄严宣誓(领誓人:班长):
宣誓词
我要遵纪守法，勤奋学习，团结友爱，乐于奉献，大公无私;我要努力锤炼自己，培养自己，发扬青少年先锋队员的精神，为实现两个一百年奋斗目标，全面建设社会主义现代化国家，为实现中华名族伟大复兴的中国梦，奉献青春的力量!

活动后延伸教育活动
爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的感情。本次班会过后，将会继续推进对学生们进行爱国主义教育，把爱国主义教育融入贯穿到日常生活和学习中。主要准备以下活动:
1.进行爱国主义演讲或歌曲比赛。
2.组织学生观看爱国主义题材的电影，并写观后感。
3.积极推荐爱国主义主题出版物，大力开展爱国主义教育读书活动。
4.组织学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施。
5.开展爱国班级文化建设，强化班歌、班训、班级口号的育人功能。
6.让学生每周背诵至少一首爱国题材的诗词或者一篇文章。
活动反思
本次主题班会，主要根据国家《新时代爱国主义教育实施纲要》的要求:新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年。坚决贯彻要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑的要求。虽然整个过程中有很多显得不是很连贯的地方，班会的组织也存在很多需要改进的地方，但是最终的教育目的已经达到。通过本次主题班会，发现学生们都有一颗爱国之心，都以自己是中国人而感到骄傲，都有着浓厚的家国情怀。在以后的教育教学中，我将会借鉴本次主题班会的经验，多组织具有爱国教育意义的班会，真正的把对学生的爱国教育落到实处。

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