资源简介

(共28张PPT)
第11课 自定主题活动
——用枫叶折玫瑰花
实
践
活
动
【浙科学技术版】二年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
活动主题
03
活动过程
04
成果展示
05
课堂总结
06
目录
08
活动实施
07
经验分享
课后作业
08
07
板书设计
学习目标
价值体认：认识到枫叶折玫瑰花代表着对自然的敬畏与珍惜，懂得尊重生命和保护环境的重要性。
责任担当：通过亲手折玫瑰花，体现对永续发展的责任感，在日常生活中对环境保护负起应尽的责任。
问题解决：提升对于环境问题的关注，积极参与环保行动，为解决当下的环境挑战贡献力量。
创意物化：利用枫叶折玫瑰花，展现对美的创意物化，更是对自然赋予物的再创造，体现人与自然和谐共生的理念。
新知导入
玫瑰花是一种常见的花卉植物，通常被认为象征美丽和热情。在许多文化中，玫瑰花也被用作赠送礼物或庆祝特殊场合的装饰。
玫瑰花
新知导入
新知讲解
活动主题
用枫叶折玫瑰花
用枫叶折玫瑰花是一种创意手工艺，通过重新塑造自然材料，学习欣赏和利用周围的资源，同时培养创造力和审美观。
我获得的徽章
自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。
活动中我要做的事
用枫叶折玫瑰花教会我们从日常材料中发现美丽并培养创意思维。也教导了我们重新审视事物，以创造出意想不到的艺术品。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：
新知讲解
准备工具
活动过程
需要准备：枫叶或者别的落叶。
新知讲解
方案构思
活动过程
各个小组组长带领组员商讨如何折玫瑰花，确立用枫叶折玫瑰花的方案。
新知讲解
任务分工
活动过程
将制作任务从准备工具、折玫瑰花、美化作品等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
1、先拿出一片枫叶，把叶子部分对半折叠。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
2、接着是左右对折。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
3、卷起来，我们的花心准备好了。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
4、一样的步骤，把更多的树叶先上下对折，然后包上去。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
5、最外层就不要折叠叶子了，完整包上去做花瓣。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
6、玫瑰花的底部用绳子缠绕扎起来。
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
7、把花瓣整理一下，好看是我们的最终目标！
新知讲解
技术要点
活动实施
枫叶折玫瑰花
8、美丽的枫叶玫瑰折好啦！
新知讲解
技术要点
成果展示
我的作品
将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。
新知讲解
技术要点
经验分享
解决遇到的问题
问题 解决方案
枫叶易折损 寻找较为柔韧的树叶或在加工时轻柔处理
技巧不熟练 观看教学视频或教师指导，反复练习提高技能
形状不自然 调整折叠方式和手法，保持自然形态
我获得的徽章
自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。
我获得的徽章
在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。
我获得的徽章
自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。
我对团队的贡献
我想夸的小伙伴： 。
我想对 说： 。
1、 。
2、 。
3、 。
我获得的徽章
自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。
我对团队的贡献
我想夸的小伙伴： 小明、小红、小刚 。
我想对 小明 说：小明，你在这个项目中的贡献真是令人印象深刻。你的积极态度和乐观情绪给整个团队注入了无限活力。感谢你为团队带来的创造性想法和持续的努力，这对我们的成功起到了至关重要的作用！
1、我帮助团队掌握了折玫瑰花的技艺，提升了整个团队的手工艺水平。
2、我促使大家从不同角度思考，为折玫瑰花的制作提供了多样方法。
3、我注重团队合作，积极参与讨论和改进过程。
课堂总结
自定主题活动——用枫叶折玫瑰花
1
明确主题“用枫叶折玫瑰花”
2
制定活动具体实施过程
3
动手用枫叶折玫瑰花
4
成果展示与经验分享
板书设计
自定主题活动——用枫叶折玫瑰花
1、明确主题“用枫叶折玫瑰花”
2、制定活动具体实施过程
3、动手用枫叶折玫瑰花
4、成果展示与经验分享
课后作业：
1、利用树叶制作装饰品，请分享你的作品。
作业布置
1、利用树叶制作装饰品，请分享你的作品。
谢谢
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第11课《自定主题活动——用枫叶折玫瑰花》教学设计
课题 自定主题活动——用枫叶折玫瑰花 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 二年级下
学习目标 价值体认：认识到枫叶折玫瑰花代表着对自然的敬畏与珍惜，懂得尊重生命和保护环境的重要性。责任担当：通过亲手折玫瑰花，体现对永续发展的责任感，在日常生活中对环境保护负起应尽的责任。问题解决：提升对于环境问题的关注，积极参与环保行动，为解决当下的环境挑战贡献力量。创意物化：利用枫叶折玫瑰花，展现对美的创意物化，更是对自然赋予物的再创造，体现人与自然和谐共生的理念。
重点 明确主题“用枫叶折玫瑰花”；制定活动具体实施过程。
难点 动手用枫叶折玫瑰花。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 玫瑰花是一种常见的花卉植物，通常被认为象征美丽和热情。在许多文化中，玫瑰花也被用作赠送礼物或庆祝特殊场合的装饰。。观看视频《小枫叶折玫瑰花》。 听教师讲解，同时思考玫瑰花的装饰作用。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、活动主题用枫叶折玫瑰花是一种创意手工艺，通过重新塑造自然材料，学习欣赏和利用周围的资源，同时培养创造力和审美观。二、活动中我要做的事用枫叶折玫瑰花教会我们从日常材料中发现美丽并培养创意思维。也教导了我们重新审视事物，以创造出意想不到的艺术品。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：（1）准备工具。（2）方案构思。（3）任务分工。（4）活动实施。（5）成果展示。三、活动过程1、准备工具需要准备：枫叶或者别的落叶。2、方案构思各个小组组长带领组员商讨如何折玫瑰花，确立用枫叶折玫瑰花的方案。3、任务分工将制作任务从准备工具、折玫瑰花、美化作品等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。四、活动实施1、先拿出一片枫叶，把叶子部分对半折叠。2、接着是左右对折。3、卷起来，我们的花心准备好了。4、一样的步骤，把更多的树叶先上下对折，然后包上去。5、最外层就不要折叠叶子了，完整包上去做花瓣。6、玫瑰花的底部用绳子缠绕扎起来。7、把花瓣整理一下，好看是我们的最终目标。8、美丽的枫叶玫瑰折好啦。五、成果展示将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。六、经验分享问题解决方案枫叶易折损寻找较为柔韧的树叶或在加工时轻柔处理技巧不熟练观看教学视频或教师指导，反复练习提高技能形状不自然调整折叠方式和手法，保持自然形态七、我获得的徽章在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。八、我对团队的贡献1、我帮助团队掌握了折玫瑰花的技艺，提升了整个团队的手工艺水平。2、我促使大家从不同角度思考，为折玫瑰花的制作提供了多样方法。3、我注重团队合作，积极参与讨论和改进过程。我想夸的小伙伴：小明、小红、小刚。我想对小明说：小明，你在这个项目中的贡献真是令人印象深刻。你的积极态度和乐观情绪给整个团队注入了无限活力。感谢你为团队带来的创造性想法和持续的努力，这对我们的成功起到了至关重要的作用！ 讨论如何用枫叶折玫瑰花动手用枫叶折玫瑰花总结遇到的问题和解决方法总结自己对团队的贡献 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生的实际动手能力培养学生分析解决问题的能力培养学生总结归纳的能力
课堂练习 1、动手用枫叶折玫瑰花。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 自定主题活动——用枫叶折玫瑰花1、明确主题“用枫叶折玫瑰花”；2、制定活动具体实施过程；3、动手用枫叶折玫瑰花；4、成果展示与经验分享。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、利用树叶制作装饰品，请分享你的作品。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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