资源简介

节电小贴士 教学设计
单位： 教师：
教学目标
知识目标：了解家中电器的使用情况以及一些使用电器的节电方法，并设计节电小贴士。
能力目标：能收集相关的节电小知识，培养学生搜集信息、整理信息的能力。
情感目标：树立节电意识、环保意识。
教学重难点
教学重点：了解节约用电的方法。
教学难点：设计有创意的节电小贴士。
教师准备：教学课件
学生准备：收集节电小窍门的资料、准备制作小贴切士的材料。
活动过程：
一、创设情境，导入新知：
请同学们看一段视频，想一想：通过这段视频，你懂得了什么？
放视频，学生观看
学生谈感受：我们都应节约用电，把电留给更多需要的人！教师板书课题
二|、布置任务，分项完成：
教师讲解知识窗的知识，并课件出示四个任务：
任务一：你家里有哪些电器，使用情况如何？
任务二：你家平均每个月用电多少度？
任务三：在你家里，有没有浪费用电的情况？
任务四：你知道哪些节电小窍门？
学生完成任务一：你家里有哪些电器，使用情况如何？
学生完成课下发的调查表，逐个到前面展示自己调查表，并汇报调查结果。
教师小结。
学生完成任务二：汇报你家平时每个月用电的度数。
学生汇报
请学生思考：为什么有的同学家庭用电量比较多，有的家庭用电量比较少？
学生回答：有的家庭节约用电，有的家庭有浪费的情况。
教师小结：我们不要浪费每一度电，一度可以做很多的事情，你们想知道一度可以做什么吗？
放视频，学生观看，了解一度电的作用。
学生完成任务四：你知道哪些节电小窍门？
学生汇报课下收集到的节电小知识的资料
教师小结，并放视频，了解更多的节电知识。
三、开展活动：
为了时刻提醒同学们要注意节电，我们可以制作一个节电小贴士，你们知道制作节电小贴士有哪些步骤吗？
学生思考，回答
教师出示课件：制作节电小贴士的步骤
学生开始制作节电小贴士，教师巡视指导。
四、作品展示：
让学生到前面展示自己制作的节电小贴士，学生欣赏。提出建议和改进的方向
五、总结
我们应该从我做起，从小事做起，节约用电，为地球的节能减排贡献出自己的一份力量。

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