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《节电小贴士》说课
我今天说课的小学四年级综合实践下学期主题七的活动二，我的说课一共分为三大部分：教学背景分析：教学过程展示，反思升华。
一、教学背景分析：
学情分析:节电小贴士是上海科技出版社出版的小学综合实践四年级的主题七的活动二，本活动是在上节活动课家庭用电情况调查的基础上进行的，本活动通过学生的实践探究活动让学生知道电的重要性从而更好地节电。由于本校学生大部分都是单亲家庭，而且大部分都是姥姥爷，爷爷奶奶们管，个别家长在家的也根本不负责任，而且他们也根本就不懂得怎么去教育孩子，这样孩子的思想比较复杂，有些孩子思想严重的扭曲，思想根本就不健康，思想的不健康造成有些孩子生理和心理不能健康的成长，针对这些实际问题在教学中根据每个学生的不同程度，因材施教让他们每个学生都能通过实践，增强不同学生的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展学生综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。同时增强学生运用学科的能力，并借此使学生发现学科学习在生活中是非常重要，非常有用的。
同时根据学生的实际情况以及当前家庭有严重的浪费电的现象，为了更好地节约用电保护环境我确定了《节电小贴士》这个主题。这都是学生身边的实事，而且是有效的课程资源，让学生通过实践真正地知道浪费电的后果，明白电的使用常识。为此我把节约用电的重要
性列为本课的教学重点，那么怎么样才能做到节约用电呢？让学生通过观察，了解家中电器的使用情况，有个别同学不能独立完成的可以是小组的形式进行观察，通过观察发现使用过程中的一些弊病，从而得出一些使用电器的正确、合理方法。学生能收集相关的节电小知识，并进行整理、分类，在此基础上设计节电小贴士。树立节电意识、环保意识，养成善于与家人沟通的习惯，树立爱家意识。
二、教学过程展示
1、通过课件和设疑创设情境导入新课解题并板书课题： 通过多媒体课件展示没有电我们给我们的生活带来极大的和为便，然后通过回忆上节课的家中使用电路的实际情况了解到我们每天的用电量特别大而且发现有的家庭有严重的浪费电的现象，电资源是有限的，用一些就少一些通过统计可以看出，所以我们在用电的时候，应该注意什么呢？从而导出节约用电的内容，又怎么样才做到节约用电呢，而有的人根本没有意识到自已在浪费电怎么办呢 从而导入课题《节电小贴士》解题并板书课题，进入主题活动。通过课件和设疑创设情境导入新课激发学生了的好奇心和求知欲，使学生真正意识到电对于我们人类的重要性，从而更好的激发学生参与到节约用电活动中的热情，也更能有效地促进学生动手操作的能力，实践能力，逻辑思维能力和推理能力。
2、制作小贴士
那么怎么样制作小贴士呢，小贴士都需要写哪些内容呢？以小组为单位进行探究然后汇报给大家老师给予正确评价，鼓励表现好的小
既电的小窍门，然后老师也称热打铁播放一些节电的小窍门，结合学生的相关知识进行我们的小贴士制作过程，在制作前用激励性的语言出示制作小贴士的温馨提示：“要有针对性，图案漂亮，大小适宜，材料质量恰当好处，内容语言简洁，表意清楚”。然后学生把准备好的制作小贴士的材料拿出来根据我们的前边介绍的知识开始制作，在制作过程中以小组为单位，每个学生都各有分工。然后老师巡视加强个别生的指导工作。通过学生实践，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，小组活动更能调动个别生的学习热情，同时学生的搜集、整理资料的能力得到提升，增强了学生探究和创新意识，用科学的方法提高了学生的综合运用知识的能力，培养了学生的社会责任感。
3、作品展示：
通过投影仪把同学们制作的小贴士展示给大家并对学生的作品进行正确的评价。先学生之间互评，然后再用激励性的语言对学生进行鼓励和鞭策：“同学们你们可真聪明制作出这么多形状不同，各具特色的小贴士，真漂亮，那就让你们今天制作的小贴士发挥它的作用吧，回家后把他们贴在合适的地方，给小贴士找个家吧！”同时温馨提示：“小贴士要贴到什么样的地方比较有效果呢？位置醒目，摆放方式合理。”通过展示学生能在自我发展的前提下借鉴他人的长处，相互激励，调动学生的活动积极性，更好地为以后的实践课奠定坚实的基础。
三．反思升华：
四．同学们你们今天学到了什么，回顾一下，你有哪些地方做得特别满意，哪些地方还存在不足，今后打算怎么样来改掉自己的不足，更好地进行以后的实践活动呢？启发学生各抒己见既提高了学生的思维能力，大家集思广义共同探索综合实践课的未来发展方向，更有利于综合实践活动的探究与发展。
总之，通过本次说课为自己教师专业化成长开辟了一条有效途径。同时，也给我留下了一些想要继续探讨的问题：有效问题链的结构应该是怎样的？如何处理学生搜集整理资料的能力？…………等一系问题
我的说课完毕，这是我几年来的实践摸索出来还不够成熟的较有效果的活动过程，虽然还存在很多不足，但我坚信只要我不断的研究，探索，我的实践课一定会越来越精彩，孩子们也会越来越酷爱这一学科的。
也真心的希望各位领导和同仁给我提出宝贵的意见。
《节电小贴士》教学反思
一、 本活动是在上节活动课家庭用电情况调查的基础上进行 的，本活动通过学生的实践探究活动让学生知道电的重要性从而更好地节电。并通过实践，增强学生的探究和创新意识，学习科学研究的
方法，发展学生综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。同时增强学生运用学科的能力，并借此使学生发现学科学习在生活中是非常重要，非常有用的。
二、通过观察，了解家中电器的使用情况，发现使用过程中的一些弊病，从而得出一些使用电器的正确、合理方法。能收集相关的节电小知识，并进行整理、分类，在此基础上设计节电小贴士。树立节电意识、环保意识，养成善于与家人沟通的习惯，树立爱家意识。 三、但在具体的活动过程中存在很多不足，比如说有的学生没有真 正参与到问题的讨论中，有的同学没有加入到小贴士的制作中。。。。。这些问题都有待在今后的教学中不断的改进，扬长避短，更好地提高综合实践的教学水平，更好地培养学生的综合能力 ，达到预设的效果

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