资源简介

防火安全主题班会教案
一、教学目标
1. 让学生了解火灾的危害，增强防火意识。
2. 掌握基本的防火安全知识，学会预防火灾的措施。
3. 掌握火灾发生时正确的扑救和逃生方法，提高自我保护能力。
二、教学重点和难点
教学重点：防火安全知识和火场逃生的正确方法。
教学难点：如何正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
三、教学过程
导入：
2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。
2024年1月23日1时50分，山东济南市银座佳驿长清园博园店发生火灾。凌晨3时，现场扑救结束。受伤人员送往医院救治，其中4人经抢救无效死亡。火灾原因正在调查中。
2024年1月20日晚19时左右，山东省菏泽市鄄城县一废旧厂房爆炸起火，造成7人死亡、1人轻微伤；经初步调查，事故厂房原为废旧仓库，于2023年12月31日签订合同租赁给个人，其在未办理任何手续的情况下违法组织生产化工品过程中发生事故。
2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。
2023年11月20日14时04分，黑龙江大庆市肇州县丰乐镇十字街南一个体工商户的单层钢结构简易板房发生火灾。14时40分现场明火扑灭，过火面积280平方米，火灾造成7人死亡。
（一）火灾的危害
1．火灾给人类带来哪些危害 （人员伤亡、财产损失）
（1）火灾会造成惨重的直接财产损失
（2）火灾造成的间接财产损失更为严重
（3）火灾会造成大量的人员伤亡
（4）火灾会造成生态平衡的破坏
（5）火灾会造成不良的社会政治影响
2. 展示火灾案例图片，让学生了解火灾的危害。
（二）防火的基本知识
3. 防火的基本措施有哪些 （消除可燃物 、隔绝氧气、降低温度）
（1）控制可燃物限制燃烧的基础或缩小可能燃烧的范围：
①以难燃烧或不燃烧的材料代替易燃或可燃材料（如用不燃材料或难燃材料作建筑结构、装修材料）；
②加强通风，降低可燃气体、蒸汽和粉尘的浓度；
③用防火涂料浸涂可燃材料，改变其燃烧性能；
④对性质上相互作用能发生燃烧或爆炸的物品采取分开存放、隔离等措施
⑤家中不可存放超过0．5升的汽油、酒精、香蕉水等易燃、易爆物品；
⑥切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
（2）控制助燃物限制燃烧的助燃条件：
①密闭有易燃易爆物质的房间、容器和设备，使用易燃易爆物质的生产应在密闭设备管道中进行；
②对有异常危险的生产采取充装惰性气体（如对乙炔、甲醇氧化、梯恩梯球磨等生产充装氮气保护）；
③使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源，也因为没有助燃物参与而不发生燃烧，如将二硫化碳、磷储存于水中，将金属钾、钠存于煤油中。
（3）消除着火源消除或控制燃烧的着火源，严格控制明火源、电火源，防止摩擦撞击起火，防止静电火花等：
①不乱丢烟头，不躺在床上吸烟，在危险场所禁止吸烟、动用明火、穿带钉子鞋；
②教育孩子不玩火，不玩弄电器设备；
③不乱接乱挂电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替；
④明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品；
⑤不在禁放区及楼道、阳台、柴垛旁等地燃放烟花爆竹。
⑥离家或睡觉前要检查用电器是否断电，煤气阀门是否关闭，明火是否熄灭；
⑦发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电气开关和使用明火；
⑧进行烘烤、熬炼、热处理作业时，严格控制温度，不超过可燃物质的自燃点；
⑨存放化学易燃物品的仓库，应遮挡阳光；
⑩装运化学易燃物品时，铁质装卸、搬运工具应套上胶皮或衬上铜片、铝片；
四、阻止火势蔓延不使新的燃烧条件形成，防止或限制火灾扩大：
1、建、构筑物及贮罐、堆场等之间留足防火间距，设置防火墙，划分防火分区；
2、在可燃气体管道上安装阻火器及水封等；
3、在能形成爆炸介质（可燃气体、可燃蒸汽和粉尘）的厂房设置泄压门窗、轻质屋盖、轻质墙体等；
4、在有压力的容器上安装防爆膜和安全阀。
4．介绍各种防火设备，如灭火器、烟雾报警器等。
（三）火灾的扑救
5．初期火灾的扑救方法有哪些 （使用灭火器、灭火器使用注意事项）
6. 如何正确使用灭火器？（讲解灭火器的使用方法并进行演示）
“一看、二提、三拔、四瞄、五喷压”。
一看，看灭火器是否过期，以及是否在正常的工作压力范围内；
二提，将灭火器提起来上下颠倒几次，使里面的干粉松动；
三拔，直接用手拉住拉环，使劲向外拨拉，将保险销拉掉；
四瞄，握住压把，另一只手抓好喷管，将灭火器竖直放置；
五喷压，按下手柄一压到底，对准火焰根部来回喷洒，直到火焰完全扑灭为止。
7．模拟演练：学生进行灭火器使用操作演练。
（四）火场的逃生
8. 发生火灾时应该如何逃生？（弯腰、用湿布捂住口鼻、匍匐前进）
（1）冷静观察着火方位，确定风向，在火势蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
（2）浸湿衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，不可乘坐电梯。
（3）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
（4）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
（5）若发现外出逃生线路被封，应立即退回室内，用手电筒、呼叫等方式求救。
（6）千万不要盲目跳楼。
9. 火场逃生的注意事项有哪些？（不乘坐电梯、不盲目跳楼）
10．模拟演练： 学生进行火场逃生演练。
（五）日常中应该掌握哪些消防常识呢？
1、不玩火、不随意摆弄电器设备。
2、不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。
3、在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。
4、入睡前，必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。
5、液化气钢瓶与炉具间要保持1米以上安全距离，使用时，先开气阀再点火；使用完毕，先关气阀再关炉具开关。不要随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。
6、不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
7、发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中一旦起火，必须保持冷静。对初起火灾，应迅速清理起火点附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
9、要掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。大火来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险返回火场。
10、火场逃生时，保持冷静，正确估计火势。如火势不大，应当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。逃生时不可乘坐电梯。逃生时应随手关闭身后房门，防止烟气尾随进入。
11、楼下起火，楼上居民切忌开门观看或急于下楼逃生，要紧闭房门，可用浸湿的床单、窗帘等堵塞门缝或粘上胶带。如果房门发烫，要泼水降温。
12、若逃生路线均被大火封锁，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。
四、教学方法和手段
1. 通过案例分析、讲解和演示，让学生了解防火安全知识。
2．通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与互动。
3．利用多媒体展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受。
4．实际操作演练，让学生亲身体验火场逃生和初期火灾扑救的方法。
五、课堂练习、作业与评价方式
1．分组讨论：火灾发生时如何正确逃生和扑救初期火灾？每组选派一名代表发言。2．小测试：根据所学知识，出一份防火安全知识测试题，让学生进行答题。
3. 角色扮演：让学生扮演火场逃生人员，进行模拟演练，体验正确的逃生方法。

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