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初中道德与法治八年级下第一课维护宪法权威第一节《党的主张和人民意志的统一》学习任务清单汇总
【学习目标】
1：知道坚持党的领导的重要性，宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。
2：学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力。
3：增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法，认识人权、珍惜和热爱自己的人权，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。（核心素养：政治认同、法治观念）
【学习重难点】
重点：坚持党的领导 国家权力属于人民。
难点：尊重和保障人权。
【教学过程】
导课：出示人民英雄纪念碑碑文
谈谈你对碑文的理解。
学
要求：通读课本第2-11页，时间5分钟，完成下列任务。（理解）
1.党的领导地位是如何确立的
2.为什么要坚持中国共产党的领导？
3.如何坚持中国共产党的领导？
4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？
5.人权的含义和实质分别是什么？
6.人权的主体和内容有哪些？
7.国家如何尊重和保障人权？
二、研
（1）师徒对研
1.阅读课堂材料讨论：新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
2.“江山就是人民，人民就是江山。”，思考：习近平总书记为何总是将人民的所忧、所盼挂在心间？
（2）小组对研
教材8页：阅读感悟
四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？
三、展——学生展示
党的二十大报告指出：我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。
国家为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？
四、理
党的主张和人民意志的统一
坚持中国共产党领导 为什么？
党和宪法和法律间的关系
二、国家权力属于人民 宪法的基本原则
国家属于人民的制度保障
三、国家尊重和保障人权 最大的人权、人权的主体和内容
国家如何保障人权
五、练
1.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话中强调，中国特色社会主义最本质的特征是（ ）
A. 实现共产主义社会 B. 中国共产党领导
C. 全面建成小康社会 D. 实现中华民族伟大复兴
2.习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。” 由此可见，我国宪法是（ ）
A．历史和人民的选择
B．党的主张和人民意志的统一
C．社会主义制度的最大优势
D．中国共产党治国理政的全部依据
3.习近平总书记在中央政治局常务委员会会议上强调“要始终坚持人民至上、生命至上”，为疫情防控工作指明了方向。三年多来，不放弃每一个感染者，不惜一切代价救治生命，最大限度保护人民生命安全和身体健康，是中国共产党对14亿多人民的承诺，更是我国抗疫征途的真实写照。
(1)中国共产党为什么能对14亿多人民做出这样的承诺？
(2)“人民至上、生命至上”是国家尊重和保障人权的重要体现，请你具体谈一谈我国为坚持这一项宪法原则所采取的措施有哪些。初中道德与法治八年级下第一课维护宪法权威第二节《治国安邦的总章程》学习任务清单汇总
【学习目标】
1：认识和了解我国国家机构是依据宪法产生的，并依据宪法和法律行使国家权力，明确宪法和国家机构、宪法与国家权力的关系。
2：正确理解宪法组织国家机构、规范权力运行，提高宪法意识，增强宪法观念，依法行使国家权力。
3：增强宪法意识，树立宪法观念，维护宪法权威，弘扬法治精神，热爱宪法、遵守宪法，自觉维护宪法权威。（核心素养：政治认同、法治观念）
【学习重难点】
重点：理解国家机构的设置。
难点：为什么规范权力以及如何规范权力运行。
【教学过程】
导课：出示我国国徽
思考问题：
你知道有哪些国家机关和场所悬挂国徽吗？为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？这些国家机关之间是什么关系？
学
要求：通读课本第12-18页，时间5分钟，完成下列任务。（理解）
1.依据宪法，国家机构是如何设置的
2.宪法如何使国家权力稳定运行
3.我国国家机构组织和工作的原则是什么？
4.民主集中制原则主要体现在哪些方面？
5.为什么要规范权力运行？
6.如何规范权力运行？
二、研
（1）师徒对研
1.十四届全国人大一次会议于2023年3月5日在京召开，会议议程中多次出现“审议”、“审查”，表明人民代表大会和其他国家机关存在什么关系？
2.阅读课本漫画，交流该漫画的寓意。
（2）小组对研
教材16页，“探究与分享”
这一案例告诉我们，国家工作人员应该如何正确行使职权？
三、展——学生展示
张某与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩，办案人员李某表示违法事实清楚，拒绝听取他的申辩，张某的律师说，在作出处罚决定前，必须听取被处罚人的陈述和申辩，这是法律的规定，办案人员不按程序听取张某的申辩是违法行为。
该案件启示我们如何规范权力的运行？
四、理
治国安邦的总章
一、设置国家机构 如何设置国家机构
民主集中制
二、规范权力运行 为什么规范权力运行
如何规范权力运行
五、练
1.国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。下列关于我国国家机构的说法，正确的是（ ）
①人民代表大会是人民行使国家权力的机关
②全国和地方各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督
③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生
④人民代表大会对国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关负责
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.国务院在《关于加强法治政府建设意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。“行政问责”表明（　　）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任
③我国公民具有自觉监督国家机关的义务
④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3.材料一 近年来，我国加大反腐力度，依法严惩那些利用手中权力肆意为他人提供“帮助”,并从中间接或者直接收受“好处”、享受“回报”,公权私用、以权谋利的“苍蝇和老虎”,取得了一次又一次的反腐胜利。
材料二 我国现行宪法虽历经数次修改，但其核心价值追求从未改变。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位。
（1）宪法的核心价值追求是什么？
（2）为什么国家权力要在宪法的轨道上有效运行？
（3）如何避免国家权力缺位、越位和错位？

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