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2024八年级道德与法治上册第五课第一节《法不可违》学习任务清单汇总
学习目标：
认识违法行为及其法律责任；
了解法律对个人生活的作用；
学会防范一般违法行为。
学科核心素养：培养法治观念
一、自主学习。
1．法律是一种什么样的行为规范？
（1）法律是______人们的行为是否合法的有效准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的________。
2．什么是违法行为？
违法行为是指违反法律、法规的规定，________社会的行为。
3．根据违反法律的类别，违法行为分为哪几种？
（1）_______违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
（2）_______违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政处分或行政处罚的行为。
（3）_______违法行为：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。
4．根据对社会的危害程度，违法行为分为哪几类？
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为________。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的________。无论是________还是________，都要承担法律责任。
5．我们身边的违法行为有哪些？
（1）________、________、________、________等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）社会生活中，人们经常从事的各种民事活动，如________、________、________等。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
6．面对身边的违法行为，我们应该怎么做？
（1）遵章守法是_________的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强_________，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范_________行为和________行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
二、探究与分享：
结合课本47页的镜头一二三，思考：上述行为是不是违法行为，属于哪一类违法行为？
三、拓展延伸：
1．“欠钱不还”属于何种违法行为（ ）
A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为
2．“谎报险情”属于何种违法行为（ ）
A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为
3．涉及到“毒品犯罪”属于何种违法行为（ ）
A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为
4.阅读材料，回答问题：
材料一 李某在八达岭长城的墙砖上刻画字样，涉嫌故意损坏国家保护文物，公安机关根据治安管理处罚法，对李某处以行政拘留5日并罚款200元的处罚。
材料二 朱某拾到刘某不慎丢失的手机拒不归还,并谎称已将其丢弃。后朱某被起诉至人民法院并被判处赔偿刘某手机损失费2000元。
材料三 陈某因“哥们儿义气”参加群体性打架斗殴,故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
（1）上述材料中的三种行为分别属于哪一类违法行为 分别承担什么法律责任
（2）材料一中李某、材料二中朱某和材料三中陈某的行为有什么不同？2024八年级道德与法治上册第五课第二节《预防犯罪》学习任务清单汇总
学习目标
1．理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪；
2．逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；
3．严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法治观念。
学科核心素养：法治观念、预防犯罪
自主学习
1.犯罪的三个基本特征：（ ）（ ）（ ）
2.刑罚的分类：刑法分为（ ）和（ ），主刑包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），附加刑包括（ ）（ ）（ ）（ ）
3．如何预防犯罪？
预防犯罪，需要我们杜绝（ ），增强（ ），依法自律，做一个自觉（ ）的人。我们要从（ ）做起，避免沾染不良习气，自觉（ ），防患于未然。
二、探究与分享：
材料：15岁的中学生陈某某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
(1)陈某某旷课、多次拦路抢劫的行为分别是什么性质的行为
(2)陈某某拦路抢劫的行为具有哪些特征
(3)从陈某某的犯罪历程中，我们青少年应如何加强自我防范，预防犯罪
三、拓展延伸：
1．俗话说：“小时偷针，大时偷金。”这句话表明（ ）
A．小偷小摸没有关系，不会构成犯罪
B．一般违法与犯罪都是违法行为，应受法律制裁
C．“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别
D．一般违法较容易发展到犯罪
2．“法律如果不推开特权的门，也一定跨不进人民的心。”这句话表明（ ）
A．党员干部违法可以将功补过 B．任何公民在法律面前一律平等
C．党员干部不可能违法犯罪 D．只有普通群众必须在法律的范围内
3.阅读材料,回答问题。
材料： 中学生小航原来表现较好，曾多被评为“三好学生”。后来跟社会上一些小混混交往后，逐渐变得无心学习，不交作业，打骂同学等，受到了老师的批评教育。他并没有接受批评，仍经常在社会上偷窃财物，还参与赌博等活动，曾被公安机关拘留。之后小航还是不思悔改，一天晚上，他趁邻居王大妈的儿子出差未归，持刀爬进王大妈家企图盗窃，被王大妈发现后，当即把王大妈打昏，并偷走现金1000余元。经人民法院不公开审理，判处小航有期徒刑3年。
(1)小航哪些行为属于违反校规校纪的行为 哪些行为属于在社会上的不良行为
（2）小航哪些行为属于犯罪行为 他所受的刑罚处罚中主刑是什么
（3）小航由好变坏，最后走上犯罪道路说明了什么
（4）我们青少年应从以上案例中吸取什么教训？2024八年级道德与法治上册第五课第三节《善用法律》学习任务清单汇总
学习目标：
1.了解依法维权的有效途径；知道诉讼的三种类型；知道同违法犯罪作斗争。
2.逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学会有勇有谋地同违法犯罪作斗争。
3.增强勇于斗争善于斗争的勇气和信心；树立依法维权的意识；敢于并善于同违法犯罪作斗争。
核心素养：初步具备依法维护自身合法权益的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。
一、自主学习：
我们可以通过（ ）来维护合法权益，如法律服务所、（ ）公证处、（ ）等。
2.受到非法侵害，可以寻求国家的（ ）。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关（ ）、举报，必要时可以直接向（ ）起诉。
诉讼是处理纠纷和应对侵害（ ）、（ ）的手段，是维护合法权益的最后屏障。
4.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的（ ）义不容辞的责任。
5.在面对违法犯罪时,我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取（ ）的方式，同违法犯罪作斗争。
6.我们要积极弘扬形成（ ）（ ）的观念，做到的（ ）、（ ）（ ），努力成为一名社会主义法治的（ ）、（ ）、（ ）。
二、探究与分享：
情境一：16岁的中学生小明仗着自己身强体壮，经常在校外暴力威胁同学小陌，向其索要“不挨揍费”。小陌性格内向，比较胆小，为了“破财免灾”，只能将自已的伙食费和零花钱交给小明，同时编造种种理由向家里要钱。小陌的古怪行为引起了父母的注意，再三询问，才知道小陌在半年内已经被小明敲诈勒索了10多次，共计4000多元。小陌父母随即报警。最后，小明以敲诈勒索罪被判处有期徒刑1年。
如果你是小陌，面对暴力威胁、敲诈勒索时，你会怎样做
情境二：一天下午，家住2楼的小丽独自一人在家时，一名歹徒翻窗入室。还没有等小丽反应过来，歹徒就用被子盖住了她的头，并捂住她的嘴，随后用床单和袜子将小丽的手脚捆绑起来，并叫道:“我只要钱，只要你配合，我不会伤害你。”小丽连忙点头，歹徒见势放下了捂住她嘴巴的手。“不要伤害我，要东西自己拿。”小丽轻声对歹徒说，歹徒见她完全配合,便没有对她实施殴打等行为。十多分钟后，歹徒将小丽家万余元的财物抢走。之后，小丽挪动着身体从床边坐起，并脚站起跳到客厅拨打电话。由于双手被反绑着,她只能用一个手指头按下重播键和免提键,分别给楼下小卖部的老板和妈妈打电话，并拨打“110”报警。
(1)请你评价小丽的做法。
小丽智斗万徒的做法给我们哪些启示
三、拓展提高：
1.生活中受到侵害时，我们可以通过法律服务机构维护合法权益。下列能够提供法律服务和帮助的专门机构有（ ）
①法律服务所②律师事务所③公安机关④教育局
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.快递员小张送快递到某出租屋时发现，屋里的几个人显得特别神秘。 在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正在利用手机和电脑与外界频繁联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租屋后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的信息。对小张的行为，下列认识正确的是( )①同违法犯罪作斗争，是成年公民的责任②见义勇为是高尚的品格，值得褒扬和敬佩③采用机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争④当国家利益、公共利益等受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当利益
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.材料：八年级学生小阳与同学一起到游乐场游玩,在乘坐旋转木马的过程中，因木马下方固定螺丝长时间失修,高速旋转的木马发生倾倒，导致小阳从木马上跌倒受伤，去医院共花去医疗费3000余元。
结合所学知识，请你告诉小阳应该怎么维护自身权益。(至少两方面)

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