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初中六年级道德与法治第五课交友的智慧第一节《让友谊之树常青》学习任务清单汇总
【学习目标】
1：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。
2：掌握建立、呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通。
3：懂得友谊的珍贵，愿意开放自己并付出行动去建立友谊。（核心素养：培养健全人格）
【学习重难点】
重点：呵护友情的方法
难点：学会处理与朋友的冲突；学会正确对待交友中受到的伤害
【教学过程】
课前：小小演说家（3分钟）
导课：播放《哪吒之魔童降世》片段。
思考问题：
回忆你曾经的一段友谊，你们是如何成为朋友的
你们是因为什么分开的
学
要求：通读课本第49-53页，时间5分钟，完成下列任务。（理解）
任务一：
如何建立友谊？
建立友谊，需要（ ）。
建立友谊，需要（ ）。
有助于建立友谊的方法
①面带微笑；②记住对方的名字；③（ ）；④寻找共同之处；⑤做一个耐心的（ ）；⑦保持好奇心。
任务二：P50探究与分享及方法与技能，回答：
1.交朋友，任何时候都需要主动吗？
2.交朋友，怎样做才算是主动？
3.我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？
4.小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？
二、研
（1）师徒对研
1.如何学会尊重朋友 2.如何正确朋友间的冲突
（2）小组对研
教材53页：探究与分享
左图中小清的说法，你能接受吗？
右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能结束，你会怎么办？
三、展——学生展示
小鹏同学认为，要想让友谊更长久一些，就需要对朋友好一点。比如倾听对方的烦恼，给她买礼物，帮助他学习，默默的关心和支持他。
刘刚同学说，要想让友谊更长久一些，就要知道对方的任何事情，只有这样才能帮助到朋友。
小清同学说，要想让友谊更长久一些，就要学会原谅对方的一切事情，即使是对方的行为带来了伤害。
1.你认为小鹏的哪种方式能让他和朋友的友谊更长久一些？你还有哪些对朋友好一点的做法？( 分)
2.你怎么看待刘刚同学让友谊更长久一些的做法？我们是否应该知道彼此的任何事情？( 分)
3.对于小清同学的说法你赞同吗？说说你的看法。( 分）
四、理
让友谊之树常青
五、练
1.在人生旅途上，朋友伴我们同行,友谊照亮我们人生之路。下列有利于建立真挚友谊的是( )
A.主动热情，坦诚相待
B.广交朋友,来者不拒
C.志趣相投,为我所用
D.敞开心扉,无所顾忌
2.对如表交友行为的“微点评”，正确的是 ( )
选项 交友行为 微点评
① 小华与朋友交往能做到言出必践 呵护友谊需要诚实守信
② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底
③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要用心关怀对方
④ 小明与朋友发生冲突时，换位思考,坦诚交流 呵护友谊需要正确处理冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下面图表是某校随机对本校100名初中生交友的问卷调查,请根据图表数据内容回答问题。
调查问题 统计结果
①你选择朋友的依据是什么 兴趣爱好 性格 其他
43人 48人 9人
②你认为朋友间最重要的是什么 彼此信任、志同道合、包容理解 讲“哥们儿义气” 不确定
83人 6人 11人
③交友过程中是否产生过矛盾 产生过矛盾 未产生过矛盾 未注意
87人 5人 8人
（1）请从问题①、问题②的调查数据中,分别写下你得出的结论。（分）
针对问题③,请你提出两条台理的解决建议。（分）
（3）我们应该怎样呵护建立起来的友谊 （分）初中六年级道德与法治第五课交友的智慧第二节《网上交友新时空》学习任务清单汇总
【学习目标】
1：认识网络交往的特点；认识网络交往的两面性。
2：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。
3：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。（核心素养：培养法治观念、健全人格）
【学习重难点】
重点：网络交往的特点
难点：慎重结交网友
【教学过程】
课前：小小演说家（3分钟）
导课：展示进入微信的界面图片
思考问题：
图片的含义
生活中，你经常借助互联网做些什么？
有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？
学
要求：通读课本第54-58页，时间5分钟，完成下列任务。（理解）
任务一：
网上交往的特点
网上交往具有（ ）、（ ）、（ ）的特点
任务二：从吴凡的经历中总结网上交往的特点
吴凡利用自己的多个网名经常在不同的论坛发帖、交友。他的网友中，有学生、有公司白领、有老师等，有中国人，也有外国人。“我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！”不过他和网友从没见过面，吴凡也没有告诉过他们自己的真实姓名和身份。
二、研
（1）师徒对研
网上交往的利与弊
正方：网上交往利大于弊，
反方：网上交往弊大于利。
（2）小组对研
教材56页：探究与分享
你会把自己的照片放到网上吗？
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
三、展——学生展示
教材56页：探究与分享
1.你如何看待这些回帖？( 分)
2.你的建议是什么？( 分)
3.请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。( 分)
四、理
网还交友新时空
五、练
1.随着网络的日益普及，中国公民以网民的身份通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权，共同为新时代发展提出宝贵建议。这主要体现了网上交往具有的特点是（ ）
A．虚拟性 B．自觉性 C．平等性 D．两面性
2.当今世界，网络交往已成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须认识到网上交友的利与弊，做到慎重结交网友。下列情形中，属于不慎重结交网友的有（ ）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭有很多网友，当他在现实生活中遇到困难时，他首先选择向现实中信得过的朋友或师长寻求帮助
③小周在汽车客运站用手机上微信时接收到一个“附近的人”的好友申请，在不确定对方是谁的情况下，没有加其为好友
④小云在网上结识网友“卷卷毛”，经过一番交谈后，她毫无保留地把自己的真实信息告诉对方
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3.智能手机给晓萱的生活带来了太多的便利：想看新闻，打开网页就能看到，学习上遇到难题，搜索一下就能找到解题方法，可以听歌、可以看视频……上网聊天，也不必像现实生活中那么拘谨，她发现和很多网友都能聊得来，面对网友时，她总是侃侃而谈，而面对班上同学、面对家人、朋友时，她变得越来越沉默寡言，感情也越来越淡薄。
（1）晓萱的变化反映了什么问题？（分）
（2）面对网上交友新时空，请为晓萱提出你的建议。（分）

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