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初中六年级道德与法治第二课学习新天地第二节《享受学习》学习任务清单汇总
【学习目标】
1：正确认识学习中的苦与乐，学会学习。
2：逐步掌握有效的学习方式和方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯；学会正确对待学习压力，调节学习中的不良情绪。
3：体味学习的苦与乐，激发学生学习的兴趣，促进学生自觉端正学习态度，培养积极进取的心态，学会欣赏他人。（核心素养：培养健全人格）
【学习重难点】
重点：学会学习，找到适合自己的学习方式
难点：提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力
【教学过程】
课前：小小演说家（3分钟）
导课：展示事例《案板下学习的女孩》
学
要求：通读课本第20-24页，时间5分钟，完成下列任务。（理解）
任务一：学会学习
①学会学习，需要发现并保持对学习的（ ）。
②学会学习，需要掌握科学的（ ）。
③学会学习，要善于运用不同的（ ）。
任务二：你的学习中有哪些快乐与辛苦呢？
快乐 辛苦
二、研
小组对研
辩论规则：
小组选择，划分正反方观点
2、小组内进行充分讨论，讨论3分钟后进行辩论，每一位同学都可以是辩手。
3、辩论开始后，正方辩手先发言，然后由反方发言反驳，再由正方发言，双方交替每次由一位辩手发言。
4、发言的辩手在对方发言完毕后举手回答，进行辩论，要求结合具体事例简要阐明本方观点。
三、展——学生展示
对于学习，有的同学认为学习很苦，那可能是他们不会学习，那如何学会学习呢？哪一科的学习你比较擅长？先在小组内介绍自己的经验，组内记录梳理，再在全班进行分享。
理
五、练
1.“学习苦,寒窗苦读十几年；学习乐,捧起书本喜难言。”这句话告诉我们( )
A.学习是每个人都要经受的酷刑,是逃不过的劫难
B.学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼
C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦学习,享受其中的乐趣
D.学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些人来说只有快乐
2.站在新的起点上,我们需要学会学习、善于学习,下列做法正确的是( )①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习,不喜欢的学科就不认真对待
③要将成绩优秀的同学的学习方法都学到手
④借鉴别人的学习方法,找到适合自己的学习方法
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
3.情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐……”
情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？初中六年级道德与法治第二课学习新天地第一节《学习伴成长》学习任务清单汇总
【学习目标】
1：正确认识学习，理解学习的重要性。
2：培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力。
3：适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。（核心素养：培养健全人格；增强责任意识、政治认同）
【学习重难点】
重点：正确认识学习；学习的重要性
难点：正确认识学习
【教学过程】
课前：小小演说家（3分钟）
导课：观察图片，图中的人物在干什么，用一句话概括。
学
要求：通读课本第14-19页，时间5分钟，完成下列任务。（理解）
任务一：学习的重要性
①学习不仅让我们能够（ ），而且让我们能够拥有更充实的（ ）。
②学习点亮我们心中的（ ），激发（ ）。
任务二：下面这些同学是在学习吗？你经历的学习有哪些？
*小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
*小胜在周末去敬老院做义工。
*小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
*小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天
二、研
师生对研
【创设情景】春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
同学A：“爬山真带劲儿！我好高兴啊！”
同学B：“我觉得和同学一起玩很有意思。”
同学C：“我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！”
同学D：“。我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。”
同学E：“我觉得这次春游很无聊，没有收获。”
思考1：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么？
思考2：他们为什么会有不同的收获呢？
思考3：和其他同学相比，同学E全程都在睡觉、玩手机，也不参与大家的活动。他没有收获主要原因是什么？
思考4：老师让学生根据春游写一篇学习心得，有同学说：“春游不是学习，学习应该只有在学校学到的。”你认同这个学生的观点吗？说说理由。
三、展——学生展示
播放视频《张桂梅校长的建校故事》
云南丽江华坪女子高中建校12年来，华坪女子高中让1804名贫困山区女孩圆了大学梦，改变了她们及家庭代际贫困的命运，为贫困地区教育扶贫摸索出一条新路。
张桂梅校长的梦想是什么？她为什么要坚持实现这个“不可能”的梦想？
理
学习伴成长
五、练
1.在庆祝中国共产党成立100周年活动中，很多中学生前往红色教育基地参观，对此，下列认识正确的是（ ）
A．中学生学习任务非常紧，参加红色教育基地会影响学习
B．学习不仅仅局限在学校，参观红色教育基地也是学习
C．学习就是接受和掌握，参观红色教育基地不是学习
D．参观红色教育基地比书本知识更重要
2.下列对学习的重要性认识错误的是( )
A. 点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
B. 让我们能够生存，拥有更充实的生活
C．提升我们的能力和智慧
D．让我们前行的道路一帆风顺
3.7岁的小柯在店铺案板下，用妈妈搭起的“小课桌”上网课；13岁的小宁滞留山区老家，在家人陪同下到信号更强的山顶上网课；14岁的小珠，家中上网不方便，她就到村委会“蹭网”坚持学习。18岁的小巧在方舱的两平米空间里，在“梦开始的教室”里挑灯夜读，为梦想而战……面对困难不服输的青春最美丽，向着梦想高歌前行的脚步最动人。
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。我们应该树立什么样的学习态度？
（2）谈谈他们为什么排除万难也要坚持学习？

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