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初中七年级道德与法治第八课美好集体有我在第二节《我与集体共成长》学习任务单汇总
【学习目标】
1：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力；知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量；理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长
2：形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力
3：热爱集体，主动参与集体活动；培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐（核心素养：团结友善；交往合作）
【学习重难点】
重点：理解学生“自治”的内涵及现实意义。
难点：主动在集体中承担责任，享受快乐。
【教学过程】
导课：小龙升入新初一，被分到了新集体初一（2）班。报到第一天，就开始了入学教育。这期间，天气炎热，同学们学习广播体操的时候汗流浃背。第二天一早，小龙从家里带了一包抽纸巾，悄悄地放在了讲台上。班主任张老师得知后，表扬了小龙为集体做出的默默贡献。
思考问题：
小龙的行为给新集体带来了哪些影响？
描绘一下你理想中集体的样子？
学
要求：通读课本第77-82页，时间10分钟，完成下列任务。
怎样在共建中尽责
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们（ ）、（ ）。
在集体中，我们共同确定（ ）和（ ），让它凝聚每个人的才华和智慧。
共同商定集体的（ ）与（ ）。
我们需要培养（ ）精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
共同创造良好的（ ）。
2、什么是性别刻板印象？
（1）承担责任既是个人（ ）的基础，也是（ ）的重要前提。
（2）在集体中学会承担责任，是（ ）的过程，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大（ ）的空间。
（3）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的（ ），可以为自己赢得（ ），让自己被赋予更大的责任，从而获得更多的发展机会。
二、研
（1）师徒对研
在集体生活中应该怎样积极承担责任？
（2）小组对研
材料： 唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老父,全被孙悟空识破,把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。黄袍怪将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空。悟空最后还是选择回去和唐僧一起去西天取经。
结合材料和“集体”相关知识，谈谈孙悟空为什么最终还是选择回去一起西天取经？
三、展——学生展示
为建设良好班风，班主任在班会上为大家讲述了“三个和尚“的故事改编版：三个和尚制定了新的挑水制度，他们按新规每天轮流挑水，哪怕遇到恶劣天气，他们也能认真完成自己的任务。慢慢地，他们之间原来僵化的关系也得到了改善，寺庙的香火也越来越旺。挑了一段时间的水，瘦和尚想出了一个新挑水方案，他考察了寺庙周围有大量的竹子，于是利用竹简进行引流，将水源源不断地引入寺内......
从创建美好集体的角度，你认为怎样做才可以让三个和尚有水喝。
四、理
五、练
1.学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月七年级（2）班正当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论。你认同下面哪些同学的观点（ ）
甲：我只管好自己的事，班集体的事与我无关
乙：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长
丙：班集体的事是我们每个人的事，成为文明班级要靠我们大家共同努力
丁：一个班级要想成为文明班级，只能靠班主任的严格管理
甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁
2.建设美好集体，有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。我们要自觉维护集体的荣誉和利益，为集体建设出一份力。下列同学的做法，符合这一要求的是（ ）
①张丽：学校运动会到了，我擅长写作，准备报名参加新闻报道组
②刘娜：早上迟到被值周生查到了，我灵机一动，故意报错了班级
③王硕：我发现班里有同学早早到学校抄作业，于是报告给了老师
④刘明：马上要选举班长了，我要劝说同学们选我的“好哥们儿”晓栋
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.班上要进行班委改选，老师提议大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼。这对每个人来说都是宝贵的人生经验”。听了老师的话，小柯也想试试。
小柯的同学：你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，遇到事情，老师会尊重你的意见；有做的不好的地方，老师也容易原谅你。我们有什么情况，你也可以帮我们“打掩护”。
小柯的妈妈：负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖，为什么还要凑这个热闹？
小柯的爸爸：负责班委工作也许会减少你和朋友在一起娱乐的时间，也可能会使某些同学对你的工作感到很不满意。要做到大家都满意是很困难的。即使你坚持原则，也可能有人埋怨你不公平，你能承受的住吗？
面对同学、妈妈和爸爸的说法，小柯陷入了沉思。
（1）小柯如果选择承担这个责任，会对他有什么积极影响？
（2）为建设美好集体，你认为每个同学应付出怎样的努力？初中七年级道德与法治第八课美好集体有我在第一节《憧憬美好集体》学习任务单汇总
【学习目标】
1：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围
2：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系
3：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力（核心素养：团结友善；交往合作）
【学习重难点】
重点：理解和掌握美好集体的特征。
难点：正确理解美好集体及其作用；集体中的竞争与合作。
【教学过程】
导课：欣赏视频《中国女排十一连胜夺冠庆“十一”》
思考问题：
是什么力量使中国女排缔造传奇？
一、学
要求：通读课本第72-76页，时间10分钟，完成下列任务。
任务一：
共同愿景的含义：
拥有（ ）、向往（ ）、承担（ ）、认同（ ）、形成（ ）。
共同愿景的作用：
愿景是集体的（ ）之源，是推动集体发展的（ ）。共同的愿景引领集体成员（ ），开拓进取。
美好集体的作用：
美好集体是我们共同学习、共同生活的（ ），引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的（ ），拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的（ ）。
任务二：下面这个班有哪些良好的班级氛围？
山东某中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。初一(5)班作为优秀班级展示了班级自主管理的经验做法。这个班级从初一入学开始就把优秀班级作为自己所追求的目标。这个班级的良好班级管理模式主要是构建起了“三套”机制：一是班级管理机制和检查机制，通过民主选举组建班长—小班长—排长—组长的班级管理机制，设立4个值日班长，其职责是负责班级每天的学习、纪律、卫生、活动；二成立合作社制度，班级同学可以自愿组织结对结组互相帮助，在学习上，兴趣爱好上共同提高；三是班级评价机制，实行积分币制度，评出一个最好小组和最好个人，每天、每周每“小班” 作为“班级自主之星”，进行表扬。
二、研
（1）师徒对研
1.如何看待集体中合作与竞争的关系
（2）小组对研
教材76页：探究与分享
志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？
在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
三、展——学生展示
某中学7年级（1）班准备召开以“竞争合作，创建美好班集体”为主题的班会，请同学们为建设美好班集体献计献策。同学们踊跃发言，但是部分同学却认为，班级中存在不良竞争现象，因此班集体内部没有必要提倡竞争。
请你对部分同学的观点进行评析。
四、理
五、练
1.无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使班集体拥有团结奋进的不懈动力就必须有（ ）
A.团结的班干部团队 B.优秀的班主任
C.良好的班级风气 D.共同的愿景
2.下表是七年级某班学习生活的剪影，与美好集体的特征对应正确的一组是（ ）
选项 班级剪影 美好集体的特征
A 陆乔成绩优异，班主任直接任命她为学习委员 美好集体是民主的、公正的
B 曾华卧病在家，同学们前往探望并为他辅导功课 美好集体是充满关怀与友爱的
C 梁轩主动包揽班级所有脏活、累活，大家都习以为常 美好集体是善于合作的
D 同学们在学习上各自为阵，都害怕别人超过自己 美好集体是充满活力的
3.一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬，一群蜜蜂则不同。据说，蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外层的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里面的温度恒定在13℃左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里面的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。如果饿了，它们就依靠夏天采集的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边待着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。
从蜜蜂过冬的故事中，你获得了哪些启示？

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