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活动二 巧手做龙舟 教案
一、教学目的：
1、了解和端午节有关的知识，如习俗、故事。
2、能够合理分工，配合表演，能在原作品基础上进行创意的设计和创作，能举办形式简单的知识竞赛。
3、培养民族责任心和自豪感，加深对中国历史的了解和认识。
4、培养与人合作的意识和团结协作、勇于创新精神。
二、教学重、难点：
1、了解和端午节有关的知识，如习俗、故事。
2、能够合理分工，配合表演，能在原作品基础上进行创意的设计和创作，能举办形式简单的知识竞赛。
三、教学方法：演示法、讨论法、动手实践法。
四、教学过程：
师：今年我们班开展一次龙舟制作比赛，大家以小组为单位，各自开始制作龙舟吧。
1、认识龙舟。
师：龙舟的外形是什么样的？由哪几部分组成的？
学生讨论，回答问题。
学生A：龙舟的外形长而窄，像一艘大船，前端有一个龙头，尾部有一个尾翼。龙舟一般由船身、龙头、尾翼、桨和座位组成。
师出示一般的船只和龙舟的图片。
师：和一般的船只相比，龙舟有什么不同的地方？
学生B：与普通船只相比，龙舟的船身更加细长，有一个特别设计的龙头和尾翼。它的座位排列非常整齐，可以容纳多人划桨。
学生C：对，而且龙舟的桨也是特别设计的，一般由一根长桨和一个桨叶组成。
师：很好，我们可以将这些信息填写在第73页的表格上。
2、做龙舟。
师：在做龙舟之前，我们先介绍一下龙舟的制作方法。
学生A：龙舟的制作需要准备木材、胶水、彩绘等材料。首先，我们要根据设计图纸来切割并组装船身，然后在船身上粘贴龙头和尾翼。接下来，我们需要涂装船身，可以选择不同的颜色和图案来装饰龙舟。最后，安装桨和座位，确保它们的位置合理稳固。
小组开始制作龙舟，学生们分工合作，有的负责切割木材，有的负责粘贴龙头和尾翼，有的负责涂装等工作。
3、龙舟展示。
同学们展示各自小组制作的龙舟，并进行介绍。
学生A：这是我们小组制作的龙舟，我们选择了红色和金色的涂装，这代表着热情和财富。龙头是栩栩如生的龙形，尾翼上有美丽的彩绘图案。我们的龙舟经过精心设计和制作，希望能在比赛中取得好成绩！
学生B：我们小组的龙舟选择了蓝色和白色的涂装，这象征着海洋和纯洁。龙头和尾翼上采用了流线型设计，增加了龙舟的速度和稳定性。我们也在船身上添加了一些小细节，让龙舟看起来更加精致。
其他小组也展示了他们制作的龙舟，介绍了不同的设计理念和装饰风格。
4、填写第63页的成绩单。
学生们根据展示的龙舟情况填写第63页的成绩单，包括龙舟外观、创意设计、制作工艺等方面的评价。
师：同学们在填写成绩单的时候要客观公正，根据龙舟的实际情况进行评价。这样可以帮助我们了解不同龙舟的特点和优势，为比赛做好准备。

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