4.1.1 爱护水资源-九年级化学上册课件(共14张PPT)(人教版)

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4.1.1 爱护水资源-九年级化学上册课件(共14张PPT)(人教版)

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(共14张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
新课引入
五十年代淘米洗菜
六十年代洗衣灌溉
七十年代水质败坏
八十年代鱼虾绝代
九十年代拉稀生癌
到了现在实在无奈
新课讲解
活动1
人类拥有的水资源
地球表面约71%被水覆盖着
水资源很丰富
淡水资源很短缺
新课讲解
活动1
人类拥有的水资源
我国的淡水资源的现状是怎样的?分布如何?我国属于淡水资源丰富还是水资源缺乏的国家?
北缺
南丰
西少
东多
新课讲解
活动1
人类拥有的水资源
我国水资源总量约为2.8×1012m3,居世界第6位,但人均水量仅排世界88位 ,约为世界人均水量的1/4。
新课讲解
活动2
爱护水资源
淡水危机导致土地荒漠化,极度缺水会危机人体的健康。
新课讲解
活动2
爱护水资源
谈谈在生活中你见到那些地方是浪费用水的、那些地方是节约用水的?
作为一名中学生的你,应如何来节约用水呢?
议一议
新课讲解
活动2
爱护水资源
1.节约用水
农业上:大水浇灌、漫灌改为喷灌和滴灌
新课讲解
活动2
爱护水资源
1.节约用水
生活上:一水多用
工业上:工业用水重复利用
新课讲解
活动2
爱护水资源
水污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况
新课讲解
活动2
爱护水资源
2.防治水体污染
水体污染源
工业污染:工业“三废”(废气、废水、废渣)
农业污染:农药、化肥
生活污染:生活污水
防治水体污染:
(1)工业上:工业废水必须进行处理达标后再排放.
(2)农业上:合理施用农药和化肥
(3)生活上:生活污水集中处理后再排放,
禁止使用含磷洗涤剂.
强化练习
1、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是(  )
A.流水漂洗衣物 
B.农业上对农作物采用滴灌供水
C.工业用水循环使用  
D.打扫教室时,先喷洒水后扫地
强化练习
2、每年3月22日的“世界水日”都提醒着人们爱护水资源,下列关于水资源的说法错误的是(  )
A、化肥和农药的过量使用导致水污染严重,应该严禁使用
B、开发水电清洁能源,促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源
C、农业生产中改变灌溉方式,变浸灌成喷灌或滴灌,以节约用水
D、将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
强化练习
3、“绿水青山就是金山银山”,是节约资源和保护环境的基本国策。下列相关做法错误的是( )
A、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
B、为改善环境质量应合理使用化肥和农药
C、应有计划、合理地开采化石燃料
D、将生活垃圾和污水随意倒入河流中

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