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第三课第一框 公民基本权利
班级：___________ 组别：_____ 姓名：____________ 使用时间：
【核心素养目标】
1.政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由；认识我国公民基本权利的广泛性。
2.道德修养：理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。
3.法治观念：增强权利意识，学会珍惜、爱护自己享有的权利；
4.责任意识：了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定；懂得公民享有基本权利的重要性。
【先学后教】
1、什么是公民政治权利？
政治权利是公民参与国家政治生活的_________的统称。 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家__________。
2、公民享有选举权和被选举权？
（1）需要具备的条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有____________和____________；但是依照法律被剥夺____________的人除外。
（2）重要意义：选举权和被选举权是公民的一项____________政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的____________。
3、公民享有政治自由？
（1）内容：我国公民享有____________、____________、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要意义：公民享有这些政治自由，有助于公民参与国家____________，充分表达自己的________。
4、公民享有监督权？
（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出____________的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的____________行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
（2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行____________。
（3）重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使____________，有助于国家机关和国家工作人员依法____________，全心全意____________。
5、人民行使当家作主权力的重要形式？
我国公民依法行使政治权利，参与国家____________、管理____________和____________，管理____________事业，这是人民行使____________的重要形式。
6、公民享有人身自由？（是什么）
（1）内涵：人身自由是指公民的人身不受____________的自由。包括____________不受侵犯，____________不受侵犯，____________不受侵犯，____________受法律保护。
（2）重要意义：人身自由是公民____________、____________的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7、我国宪法保护公民的人身自由？
（1）人身自由不受侵犯
我国宪法规定，任何公民，非经____________批准或者决定或者____________决定，并由____________执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的____________，禁止__________公民的身体。
（2）人格尊严不受侵犯
公民都有____________和____________的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的____________不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行_________、_______和________。公民的人格尊严权包括____________、____________、____________、____________、____________等。
（3）住宅不受侵犯
住宅是公民享有安宁生活和安全感的____________。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法入侵公民的住宅。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查____________的需要，由____________或者____________依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
8、我国公民享有哪些社会经济和文化教育权利？（是什么）
依据我国宪法，公民享有广泛的____________与文化教育权利。
9、公民享有财产权？（是什么）
（1）重要意义：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
（2）法律规定：我国宪法规定，公民的____________的私有财产不受侵犯。公民可以通过____________取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
10、公民享有劳动权？
（1）含义：一切有____________的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民____________的基础。
（2）重要意义：我国宪法规定，公民有劳动的____________。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得____________和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
11、公民享有物质帮助权？
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失____________的情况下，有从国家和社会获得____________的权利。为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的____________、____________和医疗卫生事业。（法律规定）
12、公民享有受教育权？
（1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应____________的权利。
（2）重要意义：教育为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行____________制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定____________，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有____________的教育。
13、公民享有的文化权利？
（1）内容：公民的文化权利包括：____________的自由、____________的自由和从事其他文化活动的自由。
（2）法律规定：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行____________、____________和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的____________工作，给予鼓励和帮助。
14、公民享有的其他基本权利？（是什么）
此外，我国公民还享有____________、____________自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的____________。
【导学流程】
【环节一】导---激发兴趣，目标导学
观看视频：宪法伴你的一生
思考：作为中华人民共和国公民，你的一生享有哪些基本权利
【环节二】思---自学深思,探究新知
1.我国公民的基本权利有哪些？
2.公民享有政治权利的内容和意义分别是什么？
3.公民行使选举权和被选举权的条件和意义分别是什么？
4.政治自由的内容和重要性分别是什么？
5.监督权的内容、要求和重要性分别是什么？
6.人身自由的含义、内容和意义分别是什么？
7.宪法对人身自由各项内容的相关规定。
8.对社会经济权利的理解？
9.对文化教育权利的理解？
【环节三】议-----交流分享，质疑思学
以小组为单位交流分享自学中的收获与疑惑，将组内不能解决的共性问题提交班级讨论。
学习中还有哪些疑惑：
1、
2、
【环节四】展-----合作探究，展示提升
问题探究一：阅读材料，回答问题。
宪法第三十三条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
宪法第三十七条规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
刑法第二百四十六条规定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
（1）公民的某些权利同时也是义务。请你列举两项。
（2）写出人身自由对公民的重要作用。
（3）“公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人”侵犯公民的哪一项人格尊严权？除此之
外，公民的人格尊严权还包括哪些？
问题探究二：
请你运用所学知识帮助八年级学生小齐解决在生活中遇到的几个困惑。
困惑一 在学校，有人经常给其他同学起侮辱性绰号，自己也被封了个难听的绰号，小齐感到很难过。他很想告诉同学不要这样做，但不知道怎么表达。
（1）你会对小齐说些什么？
困惑二 放学回家，小齐看到家里有两张选民证，它们分别是爸爸和妈妈的，没有自己的。小齐感到疑惑，为什么自己没有选民证？
（2）请你告诉小齐他没有选民证的原因。
困惑三 小齐的爸爸在当地一家化工厂上班，最近听爸爸说有人通过网络举报他们工厂违法排放工业废水，爸爸打算听厂长的，准备与另外两名工友将举报人扣押到厂办公室好好“教育”一番。
（3）小齐认为爸爸的做法不妥，他应如何劝说爸爸？
问题探究三：
一个男婴降临人间，父亲给他起名叫朱伟。朱伟在父母的呵护下茁壮成长，3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁上初中，15岁上高中。在中学期间他喜欢上了写作，经常有文章发表在各种报纸杂志上。品学兼优的朱伟还获得过“淮南市三好学生”的荣誉。但他也有烦恼，有的同学用他名字的谐音起了个外号叫“猪尾巴”。父母担心他高中期间早恋影响学习，经常趁他上学的时候翻看他的日记本。高中毕业后，朱伟利用暑假勤工俭学挣到的3200元钱，买了两部手机送给父母。
材料中涉及朱伟的权利有哪些？朱伟有没有什么权利被侵犯了？
【环节五】评------精讲梳理，整合归纳
认真专注听老师评讲，进一步弄清本节内容的核心知识点、重难点、易错点，以及一些规律性的知识、方法、技能等，边听边悟，并做好笔记。
本节课核心知识整合归纳如下：
1.我国公民的基本权利有哪些？
①政治权利和自由。②人身自由。③社会经济与文化教育权利。④我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。（共同点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。）
2.公民享有政治权利的内容和意义分别是什么？
（1）内容：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（2）意义：①有利于参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务。管理经济和文化事业，管理社会事务。②是人民行使当家作主权利的重要形式。
3.公民行使选举权和被选举权的条件和意义分别是什么？
（1）条件：①中国公民。②年满十八周岁。③没有被依法剥夺政治权利。
（2）意义：选择权与被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4.政治自由的内容和重要性分别是什么？
（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
5.监督权的内容、要求和重要性分别是什么？
（1）内容：公民有提出批评、建议、申诉、控告、检举权利。
（谁监督：公民； 监督谁：国家机关和工作人员）
（2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（3）重要性/意义：①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力、全心全意为人民服务；②有助于提高公民的参政议政热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
6.人身自由的含义、内容和意义分别是什么？
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7.宪法对人身自由各项内容的相关规定：
（1）对人身自由不受侵犯的理解？
①任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；②禁止非法拘禁、非法搜身。
（2）对人格尊严不受侵犯的理解？
①禁止对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；②人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权；（名誉权VS荣誉权：名誉权：名声，荣誉权：荣誉称号）
（3）对住宅不受侵犯的理解？
①公民住宅不受侵犯； ②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅；
（4）对通信自由和通信秘密受法律保护的理解？
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
8.对社会经济权利的理解？
（1）财产权：①含义：公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有、使用、获得收益、处分；②意义：我们的生存和发展及其物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
（占有权：放家里、放包里、放身上；使用权：拿来用于工作、学习、生活；收益权：租金、利息、股息、卖东西的钱；处分权：捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉）
（2）劳动权：①含义：（既是权利也是义务）公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利；②意义：这是公民赖以生存的基础。即可以保障生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献；
（3）物质帮助权：①含义：宪法规定，疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②形式：国家发展为公民享有这些权利所需的社会保障、社会救济和医疗卫生事业。
9.对文化教育权利的理解？
（1）受教育权：①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性/意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
（2）文化权利：①内容：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
易错点：
1.到政府机关静坐示威是违法行为（游行、示威均需得到政府批准）。
2.人民通过网络行使权力仍是间接行使国家权力。
3.最根本的人身权利：生命健康权；最基本的权利：人身自由；
4.监护人可代看未满10周岁或患有精神疾病的公民信件。
5.治国基本方略：依法治国。根本制度：社会主义制度。
6.公民享有广泛的权利，但不可任意行使权利，任何权利都是有界限的。
【环节六】检---检测反馈，督导落实
1．图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列图示错误的是（ ）
A．B．
C．D．
2．小晋和同学交流了他日常生活中的一些见闻，其中涉及公民政治权利的是（ ）
A．小晋的爸爸在出版社发表了一篇文章并获得了稿费
B．一位阿姨从超市出来后，拒绝了保安要搜身的要求
C．小晋在市政府的网站上留言，给政府提出了环保建议
D．小晋用手机拍摄美食视频，宣传山西传统美食
3．百岁老人倪竹军在县乡两级人大代表换届选举中投下了庄严的一票，他感慨道“行使自己的选举权，是一件光荣的事。”关于选举权，下列说法正确的是（ ）
①是我国公民的一项基本政治权利 ②我国的所有公民都依法享有选举权
③是公民参与管理国家和管理社会的基础 ④是我国公民最基本、最重要的权利
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4．下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）
A．把朋友的照片做成表情包丑化其形象，侵犯了朋友的肖像权
B．将看到的视频剪辑转发到短视频平台上，侵犯视频制作者的隐私权
C．小玲把自己的图书捐赠给贫困地区的学生，行使了对合法财产的使用权
D．家庭经济困难的小亮获得政府资助后继续完成学业，享有了物质帮助权
5．某班开展了一次模拟法庭活动，下列表格中“案件”与“小法官判决”对应正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．鉴于当前郑州市初中毕业生身体健康和体育项目恢复性训练等状况，3月24日，郑州市教育局发布消息，2023年郑州市中招体育考试调整为合格考，郑州市内十区（含上街区）中招体育考试由各区统筹，各初中学校负责组织测试，参与即合格，合格即按照满分计入总成绩。这（ ）
①表明政府以人为本，保障学生生命健康 ②缓解学生家长焦虑，鼓励学生自主锻炼
③是面对学生身体素质恢复期的无奈之举 ④是为了提高郑州初中毕业生的中招成绩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．我们的生存和发展及文化生活需要的满足，都离不开财产权。关于财产权，八年级（5）班几个同学进行了讨论，其中观点错误的是（ ）
A．我用投稿获得的稿费给妈妈买了生日礼物——使用权
B．老师安排我坐这张课桌，这课桌就是我的——占有权
C．我家有两层楼房，把第一层出租给小超市——收益权
D．我向贫困地区捐出了一些学习用品和衣物——处分权
8．下面是几位校友假期回母校探望恩师时的自我介绍，其中体现公民享受了基本政治权利的是（ ）
A．小李：我今年年初已经当选为市人大代表了
B．小华：我刚刚考上博士研究生，准备继续深造
C．小彤：我现在在一家研究院工作，工作顺利
D．小虎：我大学毕业后应征入伍，圆了自己的军人梦
9．仔细观察下面三幅漫画，漫画①②③中的行为分别侵犯了公民的（ ）
A．文化权利和自由、荣誉权、财产权 B．文化权利和自由、名誉权、隐私权
C．受教育权、名誉权、隐私权 D．受教育权、荣誉权、财产权

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