资源简介

(共25张PPT)
年
心启航，
一起闪闪亮
2024年小学生主题班会课件★★
目录
01 其乐龙龙
02 龙腾虎跃
03 龙光焕发
04 龙马精神
01
其乐龙龙
我们中华民族被称为炎黄子孙，龙的传人就像屏幕上的这条龙一样，它是我们民族的象征。那么大家仔细想一想：龙是怎么演变而来的呢？
彩陶龙纹瓶。 龙形图腾源于蛇，陶瓶上的图形使我们感觉它更像蛇，他就是早期龙的造型。
龙耳方壶，春秋战国时期，立体的龙形除装饰在青铜器体上还装饰在盖上，耳上，龙的造型简练，粗旷并充满了神秘感。
龙云图，宋， 卷本水墨，宋代是龙发展演变的一个里程碑。龙的造型更加完整，
龙身更修长，卷曲更自如，整体更加完美和清秀。
清，北京妙应寺殿内藻井。清代在龙的细部刻画上更为具体,追
求吉祥如意的意愿更为普遍。龙的造型已经完全程式化，更追求美观和装饰性。
在上古时期，由于龙是通天神兽，是神的助手而被先民们所尊崇。这样就产生了龙成了皇帝的化身和权威的象征。
01每组选出一名代表。
02抽签决定顺序，由老师随机提问寒假布置的背诵内容。
03回答不上或迟疑的同学坐下。
04最终获胜的小组可以领取丰厚奖励。（免值日一天）
02
龙腾虎跃
角似鹿
耳似牛
头似驼
鳞似鱼
爪似鹰
腹似蛇
嘴似驴
首先让我们了解龙的各部分名称及特点
请你说出你眼中龙的形象？
龙眼睁开大大的
龙头龙尾都是向上抬
龙的身躯要弯曲
龙是种意向造型，是劳动人民创造出来的，我也希望新的学年里同学们表现一个具有新意的龙。
龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象。它集威武雄健于一身，深受人民的喜爱。
哪位同学能给老师说说，在我们的生活中，有哪些事物和龙有关？
与 龙 有 关 的 活 动
与 龙 有 关 的 活 动
舞龙
赛龙舟
龙风筝
03
龙光焕发
01 德育篇
校服校卡
仪容仪表
卫生检查
集队要求
课堂纪律
02 安全篇
交通安全
食品安全
用电安全
防溺水安全
心理健康
03 收心秘籍
调节情绪
可以与家人朋友分享感受，适当运动缓解压力焦虑。
规划学习进度
逐步调整学习时间，制定具体、明确的计划分解成阶段性的小任务。
合理使用手机
控制使用手机的时间、制定手机使用计划表。还可以尝试合理隔离。
调整生物钟
提前制定和学校生活接近的作息时间表，让身体适应开学的作息。
04 课堂要求
课后复习：认真完成作业，把老师当天所讲内容认真回顾并记忆
课堂要求：认真听讲、跟上老师的思路、不可开小差、睡觉、讲话
课前准备：准备好上课所需的课本、练习册、笔；老师没到时课代表要带读
听
说
读
写
认真听老师讲课
认真听同学发言
积极回答问题
发言时声音洪亮
日常生活文明用语
早读时声音洪亮
读书时要专心
背书要流利扎实
记笔记
做练习
写作业
学习态度和习惯比成绩本身更重要！！！
05 打好四基础
04
龙马精神
龙
龙年，我想要……
“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”
或许平凡而渺小，但人类的伟大之处在于对生命的不断探索。
会用一点一滴的努力，汇聚成满天星海，创造出属于我们的光辉璀璨。
在龙年，
让我们一起心启航，
闪闪亮，
接纳平凡，也勇敢发光！

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