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第4课 数据与信息
学习目标
什么是数据？
什么是信息？
数据和信息的特征有哪些？
1
数据、信息与知识的关系是什么？
2
什么是大数据？
大数据的特征有哪些？
3
目 录
1
数据的概念
2
数据和信息
3
数据、信息与知识
4
大数据与其特征
数据的概念
1
PART
数据的概念
数据的概念
数据的概念
同学们：
1、请问什么是数据？
2、在生活中哪些事物中含有数据呢？
在人们日常生活中，经常使用符号表达客观事务。
这位同学的体重是74KG
我穿的鞋是41码的
今天温度高达36摄氏度
作为数据，描述了不同事物的特征
例
数据的概念
数据，不仅是狭义上的数字，还可以是具有一定意义的文本（文字、数字、数值、字符）、图形、图像、视频、音频等，也是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示。
数据=数字吗？
数据的概念
数据（data）
是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。

数据（data）
是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。

数据的概念
数据的概念
数据类型
文本
声音
图形
图像
视频
……
（文字、数字、字符、数值）
数据的概念
鸟的种类 数量（只） 栖息取食基层 行为 数牌号
灰眶雀鹛 5 灌丛 鸣叫 2130198
灰眶雀鹛 6 灌丛 鸣叫 2130123
白头鹎 5 冠中上 鸣叫 4080059
黄眉柳莺 2 冠中上 觅食 3080061
黑鸭 9 冠上 飞行 5060137
黄眉柳莺 1 冠中下 跳跃 1090013
红头长尾山雀 20 整个冠层 觅食，啄树干 2100030
林地鸟类活动调查记录表
方法：近年来，人们利用各种信息技术工具，实现了自动采集数据。例如，在鸟类栖香山地安装实时监控设备，利用红外报影机全天候拍摄视频数据，利用录音设备录制声音数据，这些数据可以直接保存到信息系统中，供人们分析研究。
数据的获取
数据的概念
用数码相机拍摄的灰眶雀鹛
用GIS（地理信息系统）绘制的林地调查路线图
数据的概念
在计算机系统中，数据以二进制（0, 1)进行表示。
数字“64”在计算机中表示为1000000。
字母“Q”在计算机中表示为1010001。
数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。
数据的表示：
数据的概念
数据和信息
2
PART
数据和信息
信息（information)是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。数据一方面承载着信息，另一方面也产生着信息。
信息概念
数据和信息
（一）观鸟活动后记录数据——数据整理、分享
数据和信息
（一）观鸟活动后记录数据——数据整理、分享
数据和信息
（一）观鸟活动后记录数据——数据整理、分享
数据和信息
（一）观鸟活动后记录数据——数据整理、分享
数据和信息
科学家用计算机汇总2010年10月到2012年10月的数据后得知，在实验林地共观测到鸟类44种、4823只次。中留鸟有23种，冬候鸟有9种，旅鸟有8种，夏候鸟有4种。进一步处理这些数据，能得出以下鸟类居留型种数的柱状图及居留型比例的饼图。
（二）分析观鸟数据—— 处理数据，获取信息
数据和信息
2010年10月到2012年10月
林地内鸟类居留型种数柱形图
留鸟
冬候鸟
旅鸟
夏候鸟
2010年10月到2012年10月
林地内鸟类居留型比例饼图
（二）分析观鸟数据—— 处理数据，获取信息
数据和信息
信息
数据
加工、处理、赋予含义
数据是信息的符号表示，是信息的载体，
信息是对数据的解释，具有主观性
信息
数据
数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。
信息（information)是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。数据一方面承载着信息，另一方面也产生着信息。
数据和信息
的不同特征
数据和信息
载体性：数据是信息的符号表
示，是信息的载体。
孤立性：数据是最原始的记录，与其他数据之间没有建立系之前，是分散和孤立的。
客观性：数据是记录下来可以
被识别的符号，是原始事实，
具有客观性。
数据
依附性：信息是数据的含义，是对数据
的解释。信息必须依附于某种载体，通
过某种数据形式才能存储、表达和传播。相同的信息可以依附于不同的载体，其内容不会因载体形式的不同而发生变化。
联系性：只有通过对数据进行加工处理，与其他数据之间建立联系，オ能形成针对某个特定问题的信息。
主观性：信息是对数据的解释是数据
处理的结果，具有主观性。
信息
数据和信息
普遍性
数据是对客观事物属性的描述；事物是普遍存在的。
可处理性
对数据可以进行加工处理，可以得到信息，对信息进行分析处理，可以得到更多信息
传递性与共享性
同一数据或信息可以通过复制、传播、被多人重复使用
价值相对性与时效性
数据和信息的价值只有被利用的时候才能体现出来，其价值还与时间有关
数据和信息的共同特征
1.下列不属于数据的是（ ）
A. 数字 B. 声音 C. 视频 D. 用户终端
2.关于信息的说法，以下叙述中正确的是（ ）
只有以文字的形式才能长期保存信息
B. 信息是可以消除不确定性的
C. 一本书就是信息
D. 物质、能量是资源，信息不是资源
D
B
练
答 案
数据和信息
3.小明在京东“6. 18”促销活动前领取了一张“满999减300”（前两小时内可用）的优惠券，活动当天10点，小明发现这张优惠卷已经不能使用了，这主要体现了信息的（ ）
A. 依附性 B. 价值性 C. 时效性 D. 共享性
C
练
答 案
数据和信息
4.下列选项中属于信息的是（ ）
机房中的计算机 B. 新买的智能手机
C. 写字台上的报纸 D.CCTV-1播出的新闻
5.“信息不能脱离载体而单独存在”这体现的
是信息的（ ）
A. 普遍性 B. 依附性 C. 共享性 D. 时效性
D
B
练
答 案
数据和信息
数据和信息
思考与讨论
1.该林地的野外数据采集工作是由多名工作人员共同完成的，
但数据大家都可以使用。这反映了数据的什么特征？
答：这反映了数据的传递性和共享性。
数据、信息与知识
3
PART
数据、信息与知识
采集数据
提取信息
构建知识
图 1- 9 鸟类知识的构建
数据、信息与知识
从数据到信息，再到知识，是一个从
低级到高级的认知过程。数据是信息和知
识的来源。无论信息还是知识，都来自于
数据，都是以数据为载体而存在的。信息
是经过加工的数据，知识是经过人类归纳
整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。
数据、信息与知识
1. 37. 9摄氏度
2.某校学生军训时不舒服，量得腋下体温37. 9摄氏度
3.人体腋下正常温度是36-37℃之间知识
4.古人记事的绳结
5.天气预报信息
7.苹果会往下掉落。
8.科学家观察到苹果下落和其他自由落体现象，推测出地球对
物体有引力作用。
9.牛顿提出万有引力定律数据数据信息知识数据
判一判
数据
信息
知识
数据
信息
数据
信息
知识
大数据与其特征
4
PART
大数据与其特征
指无法在可承受的时间范围内用常规软件工作进行捕捉、管理和处理的数据集合。是一个体量和数据类别特别大的数据集。
大数据
特点
体量特别大
1
数据类别特别大
1
1
2
3
4
大数据
4V特征
数据量：大数据的体量很大，且数据集合的规模还在不断扩大。教育、商业、工业、科学研究、医疗等各行各业所产生的数据量都呈现出指数增长的趋势。
Volume
处理速度：由于数据量增长速度快，大数据处理速度也必须快，且时效性要求高。
Velocity
多样性：大数据来自多种数据源，数据种类和格式非常丰富。随着智能设备、社交网络等的流行，机器和传感器数据、社交数据等各种新类型数据越来越多。
Variety
真实性：大数据的真实性主要包括数据的可信性、真伪性、来源和信誉、有效性等。
Veracity
大数据与其特征
大数据与其特征
大数据让决策更加精准
大数据带来更多的就业机会
大数据带来新的社会问题
对社会的影响大数据已经渗入到社会的各个层面，不断提高工作效率与生活便利性。
对社会的影响
课后作业
课后调研
请各位同学在课后做调研，再根据调研
的结果，总结出大数据对于人们的生活
还有哪些影响，这些影响对于人们的生
活是有利还是有弊。
谢谢

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