资源简介

(共36张PPT)
第8课 DIY玩具小车
综
合
实
践
【人民版】 五年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
07
课堂总结
08
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：通过DIY玩具小车的制作，认识实践和创新的重要性 ，在小组合作中，培养团队协作精神和社会责任感。
责任担当：在制作过程中，养成会制作玩具小车的能力。
问题解决：在DIY玩具小车的制作过程中，可能会遇到各种问题，如材料不合适、电路连接错误等。通过小组讨论、查阅资料、请教老师等方式解决，培养解决问题的能力。
创意物化：通过设计和制作DIY玩具小车，将创意转化为具体的作品，培养动手能力和创新能力。
新知导入
同学们，你知道DIY是什么意思吗？
DIY是“Do It Yourself”的英文缩写，意思是自己动手制作。
DIY玩具小车是什么意思？
指自己动手制作玩具小车。
新知讲解
观察思考
观察身边或玩具店里的玩具小车，看看它们有什么共同点，想一想它们靠什么力量驱动。和同学们交流你的发现。
观察玩具小车的发现
玩具小车有很多共同点，比如它们通常都是四轮驱动，有固定的车身和可以转向的车轮，以及可以通过电池或其他电源提供动力的电机。电机可以产生旋转运动，从而驱动车轮前进。
探究竟
新知讲解
DIY玩具小汽车欣赏
塑料桶小车 纸盒小车 纸筒小车
吸管小车 夹子小车 磁力小车
探究竟
新知讲解
DIY玩具小汽车欣赏
橡皮筋动力小车 风力小车 太阳能小车
探究竟
新知讲解
准备材料
收集生活中各种材料和用具，特别是一些废旧物品，根据观察中的发现，尝试设计一个玩具小车。制作前你需要做哪些准备呢？还有哪些问题常要注意呢？
玩具小车制作人：张峰
所需材料：废旧纸板或木板、废旧塑料瓶或易拉罐、废旧小电机、废旧电池、导线、热熔胶枪和胶棒、剪刀、刻刀、记号笔、彩笔、小型轴承或瓶盖。
小车动力：使用废旧的小电机作为动力源，通过导线连接电机和电池，当电池供电时，电机将旋转，通过适当的机械连接（如齿轮或皮带），可以将电机的旋转转换为车轮的旋转，从而驱动小车前进。
探究竟
新知讲解
准备材料
简易外观绘制：
探究竟
新知讲解
做一做
DIY玩具小汽车
（1）材料：牙膏盒、瓶盖、吸管、橡皮泥、胶水、胶带、剪刀。
（2）制作步骤：
①裁剪牙膏盒 ②粘贴，做车身 ③橡皮泥填充瓶盖，固定吸管
探究竟
新知讲解
做一做
④用胶带固定前后车轮 ⑤装饰小车
探究竟
新知讲解
做一做
我的玩具小车制作
材料：
纸盒 、木棒两支（车梁）强力胶水、胶带适量、 剪刀、红色笔等、
制作步骤：①把纸盒平展，按如图所示的形状比例剪出来。
②把部件粘好，这是车的主体。菌级痕
③描色、装饰、车灯、车窗都是全的。
④制轮子，轮缘是黑色的，黑胶带也行，画也行，总之要逼真。
⑤将两轮用木棒穿好，将车轮固定在车的底部，小车完成！
探究竟
新知讲解
做一做
视频：用纸盒做小汽车
探究竟
新知讲解
除了玩具小车，我还想设计制作其他物品，比如玩具飞机、拼装玩具等。
我们能不能设计一个自己能跑的车呢？
玩具小车还可以用其他动力驱动吗？
玩具小车的材料不同，动力不同，外观更是富有创意。这次主题活动你还有哪些创意？请说一说。
创新园
新知讲解
我想设计环保动力小车：使用太阳能电池板或风力发电机作为动力源，使小车在阳光或风力充足的情况下自行移动。
我要给小车设计出各种独特的外观，比如动物形状、机器人造型等。
创新园
新知讲解
创新园
我的新创意：
设计音乐玩具小车。在小车上安装小型音响或电子琴等音乐器件，让小车在移动时能发出音乐或声音。增加小车的趣味性和互动性。
新知讲解
与同学组织一次小车比赛，看谁的设计最有创意、外观最漂亮、小车耐力最强劲。
活动名称：创意小车大赛
活动目标：
1.激发同学们的创造力，提升动手能力。
2.增进同学们之间的交流与合作。
3.通过比赛，让同学们了解不同类型的动
力小车及其工作原理。
活动时间：5月10日
展评台
成果展示
新知讲解
活动地点：学校操场
活动流程：
1.创意展示：每个参赛队伍有5分钟的时间向评委和观众展示他们小车的创意和特色。这可以包括设计理念、外观、功能等。评委根据创意和外观的独特性进行评分。
2.性能测试：所有小车需通过一段预设的距离，最快完成者为胜。这一环节主要测试小车的动力和耐力。评委根据小车的性能进行评分。
3.互动问答：观众可以向参赛队伍提出问题，了解小车的制作过程、使用材料等。评委根据参赛队伍的回答进行评分。
4.评奖与表彰：根据总分，评选出最佳创意奖、最佳外观奖、最佳性能奖等奖项，并为获奖者颁发奖品和证书。
展评台
成果展示
新知讲解
创意设计与制作是不是很有趣？将你在这次主题活动中的收获和感受整理总结出来，大家一起来交流吧！
玩具小车中的科学原理：玩具小车中的科学原理，例如力学、电磁学等，不仅使小车能够运动，还使小车具备了更多的功能和特性。
展评台
收获与感受
新知讲解
玩具小车初设计：在初设计阶段，我尝试了很多不同的设计理念和方案。我画了很多草图，也制作了一些模型，但是都没有达到我想要的效果。但是，在老师的指导和同学的帮助下，我逐渐找到了自己的设计思路，并且设计出了自己独特的小车。
展评台
收获与感受
新知讲解
玩具小车制作苦与乐：在制作玩具小车，选择合适的材料成了一大难题。既要考虑材料的坚固性，又要考虑其轻便性。但同时，也体会了创意之乐：当自己的一个独特设计被实现，或者为小车加入了一个新奇的功能时，那种从心底涌出的喜悦和自豪感是无法言表的。另外，合作之趣：在制作过程中，我们与同学们互相交流、合作，共同解决问题。这种团队协作的乐趣，也是平时学习中难以体会到的。
展评台
成果展示
新知讲解
我的新创意设计与制作：制作一辆能够变形的玩具小车。这辆小车不仅能够像普通小车一样运动，还能够通过简单的操作变形为机器人或其他形态。我相信这样的创意设计能够给小车带来更多的趣味性和互动性，同时也能够激发同学们的想象力和创造力。在制作过程中，我将尝试运用一些新的材料和技术，例如可变形材料和智能传感器等，使小车具备更丰富的功能和特性。我相信通过不断地尝试和改进，我能够成功地制作出这样一辆独特的玩具小车。
展评台
成果展示
新知讲解
主题活动结束了，总结一下自己在活动中的表现吧！看看自己有哪些收获。
展评台
活动小结
我掌握的操作：
学会了Scratch 2.0软件制作游戏的过程，特别是掌握了怎样设置声音、背景、图形的方法。
新知讲解
展评台
制作玩具小车的活动，不仅锻炼了我们的动手、动脑能力，而且让我学到了许多科学知识。
活动小结
比赛中我发现小车采用高能电池比普通电池的动力持久，还有细一些、窄一些的轮子跑起来更快，看来我们组设计的小车还有不够完美的地方，需要继续改进。“在探索中进步”是综合实践活动最吸引我的地方。
新知讲解
展评台
在制作过程中，学会了分析问题、寻找解决方案。如遇到诸如材料不合适、电路连接不正确等各种问题。通过不断尝试和调试，并最终得到解决，这种能力对他们未来的学习和生活都大有裨益。
活动小结
在制作过程中，我学会了交流沟通。如遇到不会的需要向老师请教、与同学讨论、向家长寻求帮助等。这些交流沟通的过程不仅可以帮助我解决问题，还可以锻炼我的语言表达和沟通能力。
新知讲解
主题活动结束了，总结一下自己在活动中的表现吧！看看大家对自己在主题活动中的表现是怎么说的。
总结评价
自己的表现：
1.我积极参与，充分发挥了自己的创意和实践能力。
2.我独立设计了小车的外观和结构，并且在制作过程中不断尝试和优化，最终成功制作出了一辆既实用又美观的文具小车。
3.在制作过程中，我也遇到了一些困难，但是我没有放弃，而是通过查阅资料、请教同学和老师等方式，逐步解决了问题。通过这次活动，我不仅提升了自己的动手能力和创新思维，还学会了如何面对挑战和解决问题。
新知讲解
同学对我说：
1.认为我在活动中展现出了很强的创意和实践能力，能够独立思考并解决问题。
2.我也非常乐于助人，在制作过程中主动帮助其他同学解决困难，展现出了良好的团队合作精神。
展评台
总结评价
新知讲解
父母对我说：
1.认为我在活动中不仅提升了自己的动手能力和创新思维，还学会了如何面对挑战和解决问题
2.我也能够很好地与同学们合作和交流，展现出了良好的社交能力。
3.我的玩具小车制作得非常精美、实用，让他们感到非常惊喜和欣慰。鼓励我在今后的学习和生活中继续发挥自己的创意和实践能力，不断追求进步和成长。
总结评价
新知讲解
　　
说一说，你采用什么力量驱动来制作有创意的小车？
视频：空气驱动的喷气小车的制作过程。
拓展延伸
新知讲解
拓展延伸
在DIY玩具小车的制作过程中，需要注意什么？
①材料选择 。
②设计图纸。
③工具准备。
④组装技巧。
⑤安全事项。
课堂练习
说一说你在设计创意玩具小车的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
通过本课的学习，我们了解了DIY玩具小车的制作原理和所需材料，在制作过程中，虽然遇到了一些困难，但不断尝试和摸索，最终获得了成功，这不仅提高了我们的动手能力和创新思维，还培养了我们的耐心、细心和创新精神。
板书设计
DIY玩具小车
观察思考
DIY玩具小汽车赏析
准备材料、制作玩具小车
玩具小车的新创意
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你学会的DIY玩具小车的做法，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人民版综合实践活动五年级
第四单元《劳动技术》第八课时教学设计
课题 劳动技术· DIY玩具小车 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过DIY玩具小车的制作，认识实践和创新的重要性 ，在小组合作中，培养团队协作精神和社会责任感。责任担当：在制作过程中，养成会制作玩具小车的能力。 问题解决：在DIY玩具小车的制作过程中，可能会遇到各种问题，如材料不合适、电路连接错误等。通过小组讨论、查阅资料、请教老师等方式解决，培养解决问题的能力。创意物化：通过设计和制作DIY玩具小车，将创意转化为具体的作品，培养动手能力和创新能力。
教学重点 通过DIY玩具小车的制作，引导学生认识到实践和创新的重要性 ，在小组合作中，培养学生的团队协作精神和社会责任感。
教学难点 在制作过程中，养成会制作玩具小车的能力。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你知道DIY是什么意思吗？ DIY是“Do It Yourself”的英文缩写，意思是自己动手制作。那么，DIY玩具小车是什么意思？指自己动手制作玩具小车。各种玩具小车曾伴随我们度过快乐的童年。你还记得那些玩过的玩具小车吗？你会自动手工制作玩具小车吗？ 今天，我们一起学习《DIY玩具小车》从中学习制作方法吧！ 出示课题。 思考交流 通过设置问题、思考、交流等活动，让学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）观察思考观察身边或玩具店里的玩具小车，看看它们有什么共同点，想一想它们靠什么力量驱动。和同学们交流你的发现。观察玩具小车的发现玩具小车有很多共同点，比如它们通常都是四轮驱动，有固定的车身和可以转向的车轮，以及可以通过电池或其他电源提供动力的电机。电机可以产生旋转运动，从而驱动车轮前进。 （二）DIY玩具小汽车欣赏塑料桶小车 纸盒小车 纸筒小车
吸管小车 夹子小车 磁力小车
橡皮筋动力小车 风力小车 太阳能小车
（三）准备材料收集生活中各种材料和用具，特别是一些废旧物品，根据观察中的发现，尝试设计一个玩具小车。制作前你需要做哪些准备呢？还有哪些问题常要注意呢？玩具小车制作人：张峰所需材料：废旧纸板或木板、废旧塑料瓶或易拉罐、废旧小电机、废旧电池、导线、热熔胶枪和胶棒、剪刀、刻刀、记号笔、彩笔、小型轴承或瓶盖。小车动力：使用废旧的小电机作为动力源，通过导线连接电机和电池，当电池供电时，电机将旋转，通过适当的机械连接（如齿轮或皮带），可以将电机的旋转转换为车轮的旋转，从而驱动小车前进。简易外观绘制：（四）做一做1.DIY玩具小汽车（1）材料：牙膏盒、瓶盖、吸管、橡皮泥、胶水、胶带、剪刀。（2）制作步骤：①裁剪牙膏盒②粘贴，做车身③橡皮泥填充瓶盖，固定吸管④用胶带固定前后车轮⑤装饰小车2.我的玩具小车制作材料：纸盒 、木棒两支（车梁）强力胶水、胶带适量、 剪刀、红色笔等、制作步骤：①把纸盒平展，按如图所示的形状比例剪出来。②把部件粘好，这是车的主体。菌级痕③描色、装饰、车灯、车窗都是全的。④制轮子，轮缘是黑色的，黑胶带也行，画也行，总之要逼真。⑤将两轮用木棒穿好，将车轮固定在车的底部，小车完成！3.视频：用纸盒做小汽车二、创新园玩具小车的材料不同，动力不同，外观更是富有创意。这次主题活动你还有哪些创意？请说一说。学生1：我们能不能设计一个自己能跑的车呢？学生2：除了玩具小车，我还想设计制作其他物品，比如玩具飞机、拼装玩具等。学生3：玩具小车还可以用其他动力驱动吗？学生4：我想设计环保动力小车：使用太阳能电池板或风力发电机作为动力源，使小车在阳光或风力充足的情况下自行移动。 学生5：我要给小车设计出各种独特的外观，比如动物形状、机器人造型等。我的新创意：设计音乐玩具小车。在小车上安装小型音响或电子琴等音乐器件，让小车在移动时能发出音乐或声音。增加小车的趣味性和互动性。三、展评台（一）成果展示与同学组织一次小车比赛，看谁的设计最有创意、外观最漂亮、小车耐力最强劲。活动名称：创意小车大赛活动目标：激发同学们的创造力，提升动手能力。增进同学们之间的交流与合作。通过比赛，让同学们了解不同类型的动力小车及其工作原理。活动时间：5月10日活动地点：学校操场活动流程：创意展示：每个参赛队伍有5分钟的时间向评委和观众展示他们小车的创意和特色。这可以包括设计理念、外观、功能等。评委根据创意和外观的独特性进行评分。性能测试：所有小车需通过一段预设的距离，最快完成者为胜。这一环节主要测试小车的动力和耐力。评委根据小车的性能进行评分。互动问答：观众可以向参赛队伍提出问题，了解小车的制作过程、使用材料等。评委根据参赛队伍的回答进行评分。评奖与表彰：根据总分，评选出最佳创意奖、最佳外观奖、最佳性能奖等奖项，并为获奖者颁发奖品和证书。（二）收获与感受创意设计与制作是不是很有趣？将你在这次主题活动中的收获和感受整理总结出来，大家一起来交流吧！ 玩具小车中的科学原理：玩具小车中的科学原理，例如力学、电磁学等，不仅使小车能够运动，还使小车具备了更多的功能和特性。 玩具小车初设计：在初设计阶段，我尝试了很多不同的设计理念和方案。我画了很多草图，也制作了一些模型，但是都没有达到我想要的效果。但是，在老师的指导和同学的帮助下，我逐渐找到了自己的设计思路，并且设计出了自己独特的小车。玩具小车制作苦与乐：在制作玩具小车，选择合适的材料成了一大难题。既要考虑材料的坚固性，又要考虑其轻便性。但同时，也体会了创意之乐：当自己的一个独特设计被实现，或者为小车加入了一个新奇的功能时，那种从心底涌出的喜悦和自豪感是无法言表的。另外，合作之趣：在制作过程中，我们与同学们互相交流、合作，共同解决问题。这种团队协作的乐趣，也是平时学习中难以体会到的。 我的新创意设计与制作：制作一辆能够变形的玩具小车。这辆小车不仅能够像普通小车一样运动，还能够通过简单的操作变形为机器人或其他形态。我相信这样的创意设计能够给小车带来更多的趣味性和互动性，同时也能够激发同学们的想象力和创造力。在制作过程中，我将尝试运用一些新的材料和技术，例如可变形材料和智能传感器等，使小车具备更丰富的功能和特性。我相信通过不断地尝试和改进，我能够成功地制作出这样一辆独特的玩具小车。 学生1： 制作玩具小车的活动，不仅锻炼了我们的动手、动脑能力，而且让我学到了许多科学知识。学生2：比赛中我发现小车采用高能电池比普通电池的动力持久，还有细一些、窄一些的轮子跑起来更快，看来我们组设计的小车还有不够完美的地方，需要继续改进。“在探索中进步”是综合实践活动最吸引我的地方。学生3：在制作过程中，学会了分析问题、寻找解决方案。如遇到诸如材料不合适、电路连接不正确等各种问题。通过不断尝试和调试，并最终得到解决，这种能力对他们未来的学习和生活都大有裨益。学生4：在制作过程中，我学会了交流沟通。如遇到不会的需要向老师请教、与同学讨论、向家长寻求帮助等。这些交流沟通的过程不仅可以帮助我解决问题，还可以锻炼我的语言表达和沟通能力。（三）总结评价主题活动结束了，总结一下自己在活动中的表现吧！看看大家对自己在主题活动中的表现是怎么说的。自己的表现：我积极参与，充分发挥了自己的创意和实践能力。我独立设计了小车的外观和结构，并且在制作过程中不断尝试和优化，最终成功制作出了一辆既实用又美观的文具小车。3.在制作过程中，我也遇到了一些困难，但是我没有放弃，而是通过查阅资料、请教同学和老师等方式，逐步解决了问题。通过这次活动，我不仅提升了自己的动手能力和创新思维，还学会了如何面对挑战和解决问题。同学对我说：1.认为我在活动中展现出了很强的创意和实践能力，能够独立思考并解决问题。2.我也非常乐于助人，在制作过程中主动帮助其他同学解决困难，展现出了良好的团队合作精神。老师对我说：1.认为我在活动中展现出了强烈的求知欲和探索精神，能够积极主动地学习新知识和技能。我也能够很好地将理论知识与实践相结合，制作出了一辆既符合设计要求又实用的文具小车。父母对我说：1.认为我在活动中不仅提升了自己的动手能力和创新思维，还学会了如何面对挑战和解决问题我也能够很好地与同学们合作和交流，展现出了良好的社交能力。我的玩具小车制作得非常精美、实用，让他们感到非常惊喜和欣慰。鼓励我在今后的学习和生活中继续发挥自己的创意和实践能力，不断追求进步和成长。拓展延伸 1.说一说，你采用什么力量驱动来制作有创意的小车？ 视频：空气驱动的喷气小车的制作过程。2.在DIY玩具小车的制作过程中，需要注意什么？①材料选择：选择合适的材料是制作玩具小车的基础。需要根据设计需求选择合适的材料，如塑料、金属、木材等。同时，需要考虑材料的强度、耐用性和安全性。②设计图纸：在制作前需要先设计好图纸，包括小车的整体结构、尺寸比例、零件排布等。设计图纸可以帮助你更好地组织制作思路，也有助于后期组装和调试。③工具准备：根据实际需要准备合适的工具，如剪刀、胶水、螺丝刀等。注意检查工具是否完好、是否适合用于此次制作。④组装技巧：在组装过程中，需要注意零件的安装顺序、固定方式和紧固程度。不同的零件需要采用不同的组装技巧，确保其牢固可靠。⑤安全事项：在制作过程中，需要注意安全问题。特别是在使用工具和材料时，要避免割伤、烫伤等意外发生。同时，也要注意避免小车的运动部分对儿童造成伤害。 学生思考、交流 。欣赏DIY玩具小汽车实践活动，准备制作材料。 实践制作 欣赏视频创意设计活动 分享展示成果并互相评价 学习拓展延伸 通过探究、思考、交流等活动，引导学生了解玩具小车的共同点和力量驱动。通过欣赏DIY玩具小车，激发血行设计和制作欲望，积极探索DIY玩具的激情！通过实践活动，引导学生制作玩具小车需要的材料和考虑的问题。通过实践活动，引导学生学会制作玩具小车的过程。通过欣赏视频，掌握制作的方法，提高制作水平！通过创意活动，引导学生对玩具小车进行创意设计，培养学生的创新精神。 通过交流、展示活动，分享创意小车比赛的方案，自己的设计玩具小车的原理、最初设计、制作的苦与乐、最新创意与制作及活动中自己的表现，老师、同学、家长的评价，从而全面总结的得与失，更好创意设计！ 通过拓展活动，引导学生用什么力量驱动来制作有创意的小车，制作DIY玩具小车的注意事项 ，开阔学生视野，合理创意，设计更好的作品 ，为生活服务！
课堂练习 说一说，你在设计创意玩具小车的故事，和同学们一起分享。 完成练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过本课的学习，我们了解了DIY玩具小车的制作原理和所需材料，在制作过程中，虽然遇到了一些困难，但不断尝试和摸索，最终获得了成功，这不仅提高了我们的动手能力和创新思维，还培养了我们的耐心、细心和创新精神。
板书 DIY玩具小车观察思考DIY玩具小汽车赏析准备材料、制作玩具小车玩具小车的新创意展示成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑