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人民版综合实践活动五年级
第五单元《职业体验与其他》第十一课时教学设计
课题 职业体验与其他.宁夏爱国主义教育基地 单元 第五单元 学科 综合实践 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过参观宁夏爱国主义教育基地， 认识和理解爱国主义精神的内涵和价值，明确爱国主义在中华民族伟大复兴中的重要性。责任担当：通过学习，增强国家意识和民族自豪感，明确作为中华儿女的责任和使命。问题解决：通过实践活动，参观、调查，寻找解决问题的策略和方法，培养创新思维和实践能力。创意物化：通过实践活动，将爱国主义精神转化为具体的创意和物化成果，如征文、演讲等，更加深入地理解和传播爱国主义精神。
教学重点 通过参观宁夏爱国主义教育基地， 引导学生认识和理解爱国主义精神的内涵和价值，明确爱国主义在中华民族伟大复兴中的重要性。
教学难点 通过实践活动，引导学生将爱国主义精神转化为具体的创意和物化成果，如征文、演讲等，更加深入地理解和传播爱国主义精神。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：参观宁夏六盘山红军长征纪念馆片段六盘山红军长征纪念馆是宁夏爱国主义教育基地之一。加强爱国主义教育，可以引导我们树立正确的价值观，凝聚中国力量，为实现中国梦提供精神支柱。今天，我们将走进宁夏爱国主义教育基地，了解宁夏的发展足迹，聆听英雄人物的事迹，从而激励自己不懈努力！出示课题——宁夏爱国主义教育基地 欣赏视频思考交流 通过欣赏视频、设置问题、思考、交流等活动，让学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）了解爱国主义教育基地什么样的地方才是爱国主义教育基地？爱国主义教育基地有什么作用？宁夏有哪些爱国主义教育基地呢？学生1：这些爱国主义教育基地包括博物馆、英雄纪念馆、革命纪念馆、历史名人纪念馆等。学生2：1995年至今，我们国家已经先后确定了多个爱国主义教育基地，覆盖了全国绝大部分省份。学生3：这些场馆虽然主题不尽相同，却都是爱国主义教育的阵地。我们应该多做了解。将你搜集到的关于宁夏爱国主义教育基地的材料与同学们分享一下吧！盐池革命烈士纪念园任山河烈士陵园爱国主义教育基地是指具有历史意义、代表国家形象、体现民族精神、具有教育意义的场所，它可以是历史遗址、博物馆、纪念馆、烈士陵园、名人故居等。这些基地通过展示历史文物、图片、资料等形式，向公众传递爱国主义精神和历史文化知识，是加强爱国主义教育、弘扬中华民族精神的重要场所。爱国主义教育基地的作用主要体现在以下几个方面：传承历史文化：爱国主义教育基地所展示的历史文物、图片、资料等，都是中华民族悠久历史和灿烂文化的见证，通过这些展示，可以让公众更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。2.弘扬爱国主义精神：爱国主义教育基地所展示的内容，往往与国家的兴衰、民族的荣辱紧密相连，通过这些内容的展示，可以激发公众的爱国热情，增强民族自豪感和归属感。3.促进社会和谐：爱国主义教育基地不仅是历史文化的传承和弘扬，更是社会和谐的促进剂。通过参观这些基地，公众可以更加深入地了解国家的历史和现实，增强社会责任感和公民意识，促进社会和谐稳定。在宁夏回族自治区，有多个爱国主义教育基地，如六盘山红军长征纪念馆、将台堡红军会师纪念馆、任山河烈士陵园、工农红军西征纪念园等。这些基地通过展示宁夏地区丰富的历史文化和革命历史，向公众传递爱国主义精神和民族精神，是加强爱国主义教育、弘扬中华民族精神的重要场所。（二）走进爱国主义教育基地对宁夏的爱国主义教育基地进行简单的了解后，我们就要制定本次活动的方案了走进爱国主义教育基地活动方案小组：爱国教育小组活动时间：6月10日活动地点（场馆名称）：将台堡红军会师纪念馆活动目标：通过实地参观将台堡红军会师纪念馆，亲身感受红军长征的艰辛历程和伟大的革命精神。培养爱国情感，增强民族自豪感和历史责任感。提高历史文化素养，拓宽他们的视野，增进对中华优秀传统文化的了解。活动成果（成果展示形式）：绘画作品展示：根据参观的所见所感，创作与红军长征相关的绘画作品，并在学校或社区进行展示。作文征集：撰写关于红军长征或纪念馆参观感受的作文，评选优秀作品并进行展示。手工制作：利用废旧物品制作与红军长征相关的手工作品，如红军帽、小红旗等，作为纪念和展示。口头报告：进行口头报告，分享他们在参观过程中的所见所闻和感悟，培养他们的表达能力和自信心。制定好活动方案后，按照方案走进爱国主义教育基地。参观过程中一定要注意爱护公物，不要随意触摸公物，听从工作人员的指挥和安排。有不懂的问题及时向工作人员了解，做好记录。（三）爱国心声1.参观爱国主义教育基地后，以爱国主义为主题，开展主题征文、演讲等活动，传承红色记忆、抒发爱国情怀。手抄报 2.小贴士认真听取场馆讲解员的解说，对于我们了解历史与人物有很大地帮助。二、创新园除了已公布的爱国主义教育基地，网络上还有“我的祖国——爱国主义教育基地网上展馆”栏目。网上展馆解决了我们不能实地参观的难题，请浏览该网址，将你的收获记录下来，与同学们分享。学生1：我浏览了“我的祖国——爱国主义教育基地网上展馆”这一栏目，深感其内容的丰富与形式的创新。虽然无法亲身实地参观，但通过网络展馆，我仿佛置身于各个历史现场，感受到了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。学生2：这次网上展馆的浏览经历让我收获颇丰。我不仅加深了对中国革命历史的理解，还增强了自己的民族自豪感和历史责任感。我相信，通过不断学习和努力，我们一定能够继承和发扬中华民族的伟大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 三、展评台（一）成果展示在本次“宁夏爱国主义教育基地”活动中，你一定有很多收获和感想，我们可以分组将活动成果用视频、音频等形式记录下来，上传到网上与更多人分享。 （二）总结评价本次“宁夏爱国主义教育基地”主题活动结束了，你在活动中的表现怎么样？有哪些经验和反思？看看大家的评价吧。我的表现：在本次“宁夏爱国主义教育基地”主题活动中，我积极参与了各个环节，认真聆听讲解，主动提问，努力吸收知识。在小组讨论中，我积极发表自己的观点，与同学们分享自己的感受和体验。在实地参观时，我仔细观察，认真记录，努力将所见所闻转化为自己的理解和认识。同时，我也非常注重团队协作，与同学们共同努力，圆满完成了活动任务。经验和反思：通过这次活动，我深刻体会到了爱国主义教育的重要性。在参观过程中，我不仅了解了宁夏地区的革命历史，更加深入地理解了红军长征的艰辛和伟大。同时，我也认识到了自己的不足之处，比如在某些方面知识储备还不够丰富，需要进一步加强学习。此外，我也明白了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成任务。在未来的学习和生活中，我将继续加强自己的知识储备，努力提高自己的综合素质。同时，我也会更加珍惜这样的活动机会，积极参与其中，为自己的成长和国家的繁荣贡献自己的力量。老师评价：在这次活动中，你表现出了极高的热情和责任感。认真听讲，积极参与讨论，主动提问，展现出了强烈的学习欲望和求知欲。在实地参观时，你能够仔细观察，认真记录，将所学知识转化为自己的理解和认识。同时，你也非常注重团队协作，与同学们共同努力，圆满完成了活动任务。你的表现非常出色，希望你在未来的学习和生活中继续保持这种积极的态度和热情。同学评价：在这次活动中，积极参与讨论，分享自己的观点和感受，让我们受益匪浅。在实地参观时，你能够仔细观察，认真记录，让我们对宁夏地区的革命历史有了更加深入地了解。同时，你也非常注重团队协作，与我们一起共同努力，圆满完成了活动任务。你的表现非常出色，让我们对你刮目相看。希望我们在未来的学习和生活中能够继续相互学习、共同进步。祖国是我们幸福生活的坚强后盾，我们今天的美好生活来之不易，热爱祖国，发愤图强，立志建设更加强大的祖国，是每一位公民的责任和义务。拓展延伸爱国主义教育的精髓主要包括哪两个方面？首先，是以爱国主义为核心的民族精神。这种精神体现了国家、民族在长期历史发展中形成的共同价值观、信仰和追求，是民族凝聚力和向心力的重要源泉。在爱国主义教育中，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，就是要让人们深刻认识到国家的伟大、民族的优秀，增强民族自豪感和自信心，激发爱国热情和报国之志。其次，是以改革创新为核心的时代精神。这种精神体现了时代进步和社会发展的要求，是推动国家发展、民族振兴的强大动力。在爱国主义教育中，弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要引导人们积极适应时代变化，敢于创新、勇于改革，为国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。 学生思考、交流 。 学生实践活动。 学生实践、体验。创意设计活动 分享展示成果并互相评价学习拓展延伸 通过探究、思考、交流等活动，引导学生了解什么样的地方才是爱国主义教育基地，爱国主义教育基地的作用，宁夏的爱国主义教育基地。通过实践活动，引导学生了解制订走进爱国主义教育基地活动方案。 通过实践活动，引导学生了解参观爱国主义教育基地后，以爱国主义为主题的红色教育。 通过创意活动，引导学生分享网络上“我的祖国——爱国主义教育基地网上展馆”栏目，解决了不能实地参观的难题的收获。 通过交流、展示活动，分享参观宁夏爱国主义教育基地的感受及活动中的自己的表现，经验与反思、老师、同学的评价，从而积累经验，查找不足！ 通过拓展活动，引导学生掌握爱国主义教育的精髓， 激发学生爱国情怀，争做优秀的少先队员！
课堂练习 说一说，你参观宁夏爱国主义教育基地的故事，和同学们一起分享。 完成练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过参观宁夏爱国主义教育基地，我们深深地感受到了祖国的伟大和民族的骄傲。同时，对宁夏地区的历史文化有了更加深入地了解，也让我们更加明白了爱国主义精神的内涵和价值。作为新时代的少年儿童，我们应该时刻牢记自己的责任和使命，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
板书 宁夏爱国主义教育基地了解爱国主义教育基地走进爱国主义教育基地爱国心声浏览网上爱国主义教育基地展馆的感受展评成果拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第11课 宁夏爱国主义教育基地
综
合
实
践
【人民版】 五年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
07
课堂总结
08
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：通过参观宁夏爱国主义教育基地， 认识和理解爱国主义精神的内涵和价值，明确爱国主义在中华民族伟大复兴中的重要性。
责任担当：通过学习，增强国家意识和民族自豪感，明确作为中华儿女的责任和使命。
问题解决：通过实践活动，参观、调查，寻找解决问题的策略和方法，培养创新思维和实践能力。
创意物化：通过实践活动，将爱国主义精神转化为具体的创意和物化成果，如征文、演讲等，更加深入地理解和传播爱国主义精神。
新知导入
播放视频：参观宁夏六盘山红军长征纪念馆片段
新知讲解
1995年至今，我们国家已经先后确定了多个爱国主义教育基地，覆盖了全国绝大部分省份。
这些爱国主义教育基地包括博物馆、英雄纪念馆、革命纪念馆、历史名人纪念馆等。
这些场馆虽然主题不尽相同，却都是爱国主义教育的阵地。我们应该多做了解。
什么样的地方才是爱国主义教育基地？爱国主义教育基地有什么作用？宁夏有哪些爱国主义教育基地呢？
了解爱国主义教育基地
探究竟
新知讲解
了解爱国主义教育基地
将你搜集到的关于宁夏爱国主义教育基地的材料与同学们分享一下吧！
盐池革命烈士纪念园 任山河烈士陵园
探究竟
新知讲解
了解爱国主义教育基地
爱国主义教育基地是指具有历史意义、代表国家形象、体现民族精神、具有教育意义的场所，它可以是历史遗址、博物馆、纪念馆、烈士陵园、名人故居等。这些基地通过展示历史文物、图片、资料等形式，向公众传递爱国主义精神和历史文化知识，是加强爱国主义教育、弘扬中华民族精神的重要场所。
探究竟
新知讲解
了解爱国主义教育基地
爱国主义教育基地的作用主要体现在以下几个方面：
1. 传承历史文化 。
2.弘扬爱国主义精神 。
3.促进社会和谐
探究竟
新知讲解
了解爱国主义教育基地
在宁夏回族自治区，有多个爱国主义教育基地，如六盘山红军长征纪念馆、将台堡红军会师纪念馆、任山河烈士陵园、工农红军西征纪念园等。这些基地通过展示宁夏地区丰富的历史文化和革命历史，向公众传递爱国主义精神和民族精神，是加强爱国主义教育、弘扬中华民族精神的重要场所。
探究竟
新知讲解
走进爱国主义教育基地
对宁夏的爱国主义教育基地进行简单的了解后，我们就要制定本次活动的方案了
走进爱国主义教育基地活动方案
小组：爱国教育小组
活动时间：6月10日
活动地点（场馆名称）：将台堡红军会师纪念馆
活动目标：
1. 通过实地参观将台堡红军会师纪念馆，亲身感受红军长征的艰辛历程和伟大的革命精神。
探究竟
新知讲解
走进爱国主义教育基地
3.提高历史文化素养，拓宽他们的视野，增进对中华优秀传统文化的了解。
活动成果（成果展示形式）：
1.绘画作品展示 。
2.作文征集 。
3.手工制作 。
4.口头报告 。
探究竟
新知讲解
导入背景、添加角色
制定好活动方案后，按照方案走进爱国主义教育基地。
参观过程中一定要注意爱护公物，不要随意触摸公物，听从工作人员的指挥和安排。有不懂的问题及时向工作人员了解，做好记录。
探究竟
新知讲解
爱国心声
参观爱国主义教育基地后，以爱国主义为主题，开展主题征文、演讲等活动，传承红色记忆、抒发爱国情怀。
探究竟
新知讲解
认真听取场馆讲解员的解说，对于我们了解历史与人物有很大地帮助。
小贴士
新知讲解
创新园
除了已公布的爱国主义教育基地，网络上还有“我的祖国——爱国主义教育基地网上展馆”栏目。网上展馆解决了我们不能实地参观的难题，请浏览该网址，将你的收获记录下来，与同学们分享。
新知讲解
我浏览了“我的祖国——爱国主义教育基地网上展馆”这一栏目，深感其内容的丰富与形式的创新。虽然无法亲身实地参观，但通过网络展馆，我仿佛置身于各个历史现场，感受到了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
这次网上展馆的浏览经历让我收获颇丰。我不仅加深了对中国革命历史的理解，还增强了自己的民族自豪感和历史责任感。我相信，通过不断学习和努力，我们一定能够继承和发扬中华民族的伟大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
创新园
新知讲解
在本次“宁夏爱国主义教育基地”活动中，你一定有很多收获和感想，我们可以分组将活动成果用视频、音频等形式记录下来，上传到网上与更多人分享。
展评台
成果展示
新知讲解
本次“宁夏爱国主义教育基地”主题活动结束了，你在活动中的表现怎么样？有哪些经验和反思？看看大家的评价吧。
展评台
总结评价
我的表现：在本次“宁夏爱国主义教育基地”主题活动中，我积极参与了各个环节，认真聆听讲解，主动提问，努力吸收知识。在小组讨论中，我积极发表自己的观点，与同学们分享自己的感受和体验。在实地参观时，我仔细观察，认真记录，努力将所见所闻转化为自己的理解和认识。同时，我也非常注重团队协作，与同学们共同努力，圆满完成了活动任务。
新知讲解
经验和反思：
通过这次活动，我深刻体会到了爱国主义教育的重要性。在参观过程中，我不仅了解了宁夏地区的革命历史，更加深入地理解了红军长征的艰辛和伟大。同时，我也认识到了自己的不足之处，比如在某些方面知识储备还不够丰富，需要进一步加强学习。此外，我也明白了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成任务。
在未来的学习和生活中，我将继续加强自己的知识储备，努力提高自己的综合素质。同时，我也会更加珍惜这样的活动机会，积极参与其中，为自己的成长和国家的繁荣贡献自己的力量。
展评台
总结评价
新知讲解
老师评价：
在这次活动中，你表现出了极高的热情和责任感。认真听讲，积极参与讨论，主动提问，展现出了强烈的学习欲望和求知欲。在实地参观时，你能够仔细观察，认真记录，将所学知识转化为自己的理解和认识。同时，你也非常注重团队协作，与同学们共同努力，圆满完成了活动任务。你的表现非常出色，希望你在未来的学习和生活中继续保持这种积极的态度和热情。
展评台
成果展示
新知讲解
展评台
成果展示
同学评价：
在这次活动中，积极参与讨论，分享自己的观点和感受，让我们受益匪浅。在实地参观时，你能够仔细观察，认真记录，让我们对宁夏地区的革命历史有了更加深入地了解。同时，你也非常注重团队协作，与我们一起共同努力，圆满完成了活动任务。你的表现非常出色，让我们对你刮目相看。希望我们在未来的学习和生活中能够继续相互学习、共同进步。
新知讲解
祖国是我们幸福生活的坚强后盾，我们今天的美好生活来之不易，热爱祖国，发愤图强，立志建设更加强大的祖国，是每一位公民的责任和义务。
展评台
成果展示
新知讲解
　　
爱国主义教育的精髓主要包括哪两个方面？
拓展延伸
首先，是以爱国主义为核心的民族精神。
其次，是以改革创新为核心的时代精神。
课堂练习
说一说你参观宁夏爱国主义教育基地的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
通过参观宁夏爱国主义教育基地，我们深深地感受到了祖国的伟大和民族的骄傲。同时，对宁夏地区的历史文化有了更加深入地了解，也让我们更加明白了爱国主义精神的内涵和价值。作为新时代的少年儿童，我们应该时刻牢记自己的责任和使命，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
板书设计
宁夏爱国主义教育基地
了解爱国主义教育基地
走进爱国主义教育基地
爱国心声
浏览网上爱国主义教育基地展馆的感受
展评成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的宁夏革命故事，讲给身边的人和他们一起分享。
谢谢
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