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信息技术 第6课 放映幻灯片
课题 放映幻灯片 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级
教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了插入媒体文件、管理幻灯片、插入超链接等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，贵教版小学《信息技术》四年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。
教学目标 1、信息意识：了解不同类型的背景音乐对于听众情绪和注意力的影响，认识到声音在视听传达中的重要性。2、计算思维：能够尝试使用音频编辑软件，培养编辑和定制背景音乐的计算思维和技能。3、数字化学习与创新：能够通过独立或团队合作的方式，创造性地运用音乐与多媒体技术进行内容创新。4、信息社会责任：能够尊重音乐版权，强调使用合法音频素材，并倡导遵守版权法律，在音频使用中注重信息共享。
重点 一、全屏播放二、自定义播放三、添加背景音乐
难点 1、添加背景音乐
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 学习放映幻灯片。我的演示文稿终于完成请大家欣赏一下吧!好！用不同的方式放映幻灯片，会有不同的播放效果。放映幻灯片导入视频 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论动画效果。 帮助学生理解动画效果的概念，打开课堂。
讲授新课 03.全屏播放利用“全屏播放”展示演示文稿，使用播放辅助按钮，加强人机互动。①打开“中国传统节日.dps”。单击“幻灯片放映”选项卡中的“从头开始”按钮，开始全屏播放演示文稿”稿，如图6-1所示。②右击播放的幻灯片，弹出“播放导航”菜单，对幻灯片进行定位播放，如图6-2所示。利用播放屏幕左下角的播放辅助按钮可以进行播放注解。③ 使用“指针选项(0)”中的“荧光笔(H)”工具,可以对播放内容进行标记，如图6-3所示。4 、播放完毕，按Esc键返回编辑状态全屏播放-实践园全屏播放“食物的营养.dps”，并对“营养成分”幻灯片中“六大营养”的内容进行标记。04.自定义播放利用自定义播放功能，设置幻灯片播放时间，实现演示文稿自动循环播放。① 单击“幻灯片放映”选项卡中的“自定义放映’按钮，弹出“自定义放映”对话框，如图6-4所示。② 单击“自定义放映”对话框中的“新建(N)...”按钮，弹出“定义自定义放映”对话框，添加需要自定义播放的幻灯片后，单击“确定”按钮，如图6-5所示。③单击“自定义放映”对话框中的“放映(S)”按钮，如图6-6所示，观看放映效果。为“食物的营养.dps”设置“自定义放映”05.添加背景音乐① 打开“中国传统节日.dps”。单击“插入”选项卡，选择“音频”下拉菜单中的“插入背景音乐(B)”命令，如图6-7所示，弹出“从当前页插入背景音乐…”对话框。②在对话框中选择“春节序曲.mp3”音乐文件，单击“打开(0)”按钮，如图6-8所示。③ 调整“背景音乐”图标的位置，如图6-9所示。全屏播放演示文稿，试听效果后保存。添加背景音乐-实践园给“食物的营养.dps”添加背景音乐。06.拓展延伸1、ppt插入音频设置2、动画音效插入3、设置幻灯片放映在日常的应用有哪些？4、怎么学好幻灯片放映的设置？07、主题活动活动目标(1)在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计与创作。(2)通过主题活动，培养收集与整理信息的能力，展示团队合作与创新能力。活动准备(1)“WPS演示”操作技能,(2)收集整理素材技能(3)图形的处理与加工。(4)研究小组:以4~6人为一个小组，确定一名组长负责小组成员的任务分工。活动过程1.布置任务，确定主题在日常生活、学习过程中，许多事情会引起我们的注意引发我们的思考。选取一件你感兴趣的事情，制作成演示文稿，向大家介绍。2.小组合作，规划内容规划内容是制作演示文稿的重要步骤，主要考虑安排哪些内容，重点呈现什么内容，以什么形式突出主题。3.收集素材，整理资料通过查阅资料、实地拍摄等途径，收集相关资料，并对它们进行分类整理，经过适当的加工处理，保存在相应的资源文件夹中。4.加工处理，创作作品利用“WPS演示”的制作方法，将收集的资料进行整合，通过对幻灯片进行布局、美化以及动画设置等操作，实现作品的制作。5.欣赏作品，交流评价作品制作完成后，全班共同分享作品成果。通过评价交流，还可以汲取同学、老师等的建议，使自己的作品更加完善。活动评价1.对自己在小组活动中的表现进行评价2.依据相关评价标准，对活动进行评价 学生之间互相讨论全屏播放的设置。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解自定义播放的设置方法。 学生通过自我思考添加背景音乐的设置。学生通过观看视频和思考，了解ppt动画的运用。通过学生之间互相讨论和团队合作完成主题活动ppt的制作。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。帮助学生了解生活中常见的自定义播放设置。、让学生通过思考，进一步加深对添加背景音乐的理解。帮助学生通过观看视频和讨论加深对课堂内容的理解。帮助学生进一步了解和运用上课学到的内容的同时培养学生团队协作能力
布置作业 1、上网了解什么是放映幻灯片2、上网了解幻灯片放映在PPT中的应用3、上网了解幻灯片放映对我们生活的影响 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 在今天的放映幻灯片的课程中，我们学习了如何选择合适的背景、字体和颜色，以及如何布局幻灯片内容，使得信息更加清晰明了。老师通过示范和实例向我们展示了一些设计技巧，让我们更好地理解了如何设计专业、有吸引力的幻灯片。不仅掌握了技术操作，还培养了沟通和表达能力。我相信这些技能会在未来的学习和工作中发挥重要作用。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、全屏播放二、自定义播放三、添加背景音乐 学习、记忆、勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)
《第6课 放映幻灯片》
黔教版 信息技术
四年级 下
内容总览
目录
08
添加背景音乐
05
自定义播放
04
全屏播放
03
教学目标
01
导学牌
02
主题活动
07
06
拓展延伸
课堂总结
09
板书设计
教学目标
1、信息意识：了解不同类型的背景音乐对于听众情绪和注意力的影响，认识到声音在视听传达中的重要性。
2、计算思维：能够尝试使用音频编辑软件，培养编辑和定制背景音乐的计算思维和技能。
3、数字化学习与创新：能够通过独立或团队合作的方式，创造性地运用音乐与多媒体技术进行内容创新。
4、信息社会责任：能够尊重音乐版权，强调使用合法音频素材，并倡导遵守版权法律，在音频使用中注重信息共享。
导学牌
学习放映幻灯片。
导学牌
好！
我的演示文稿终于完成
请大家欣赏一下吧!
用不同的方式放映幻灯片，会有不同的播放效果。
新知导入
放映幻灯片导入视频
03、全屏播放
全屏播放
利用“全屏播放”展示演示文稿，使用播放辅助按钮，加强人机互动。
①打开“中国传统节日.dps”。单击“幻灯片放映”选项卡中的“从头开始”按钮，开始全屏播放演示文稿，如图6-1所示。
图6-1
全屏播放
②右击播放的幻灯片，弹出“播放导航”菜单，对幻灯片进行定位播放，如图6-2所示。
利用播放屏幕左下角的播放辅助按钮可以进行播放注解。
图6-2
全屏播放
③ 使用“指针选项(0)”中的“荧光笔(H)”工具,可以对播放内容进行标记，如图6-3所示。
图6-3
全屏播放
4 、播放完毕，按Esc键返回编辑状态。
图6-3
全屏播放-实践园
全屏播放“食物的营养.dps”，并对“营养成分”幻灯片中“六大营养”的内容进行标记。
04、自定义播放
自定义播放
利用自定义播放功能，设置幻灯片播放时间，实现演示文稿自动循环播放。
① 单击“幻灯片放映”选项卡中的“自定义放映’按钮，弹出“自定义放映”对话框，如图6-4所示。
图6-4
自定义播放
图6-5
② 单击“自定义放映”对话框中的“新建(N)...”按钮，弹出“定义自定义放映”对话框，添加需要自定义播放的幻灯片后，单击“确定”按钮，如图6-5所示。
自定义播放
图6-6
③单击“自定义放映”对话框中的“放映(S)”按钮，如图6-6所示，观看放映效果。
自定义播放-实践园
为“食物的营养.dps”设置“自定义放映”
设置步骤
1、打开文档：首先，打开"DPS"文件，并确保你处于编辑模式下。
2、选择“自定义放映”：在菜单栏或工具栏中找到“自定义放映”选项。通常可以在“幻灯片放映”或“查看”菜单下找到这个选项。
3、添加幻灯片：进入自定义放映视图后，你可以按照展示的顺序，添加、删除或重新排列幻灯片。这样可以定制你的放映顺序，不必按照原始的幻灯片顺序来呈现内容。
05、添加背景音乐
添加背景音乐
① 打开“中国传统节日.dps”。单击“插入”选项卡，选择“音频”下拉菜单中的“插入背景音乐(B)”命令，如图6-7所示，弹出“从当前页插入背景音乐…”对话框。
图6-7
添加背景音乐
②在对话框中选择“唐朝旧梦.mp3”音乐文件，单击“打开(0)”按钮，如图6-8所示。
③ 调整“背景音乐”图标的位置，如图6-9所示。
全屏播放演示文稿，试听效果后保存。
图6-8
图6-9
给“食物的营养.dps”添加背景音乐。
添加背景音乐-实践园
06、拓展延伸
知识拓展
1、ppt插入音频设置
知识拓展
2、动画音效插入
知识拓展
3、设置幻灯片放映在日常的应用有哪些？
教育和培训：在学校、企业或其他培训场合中，幻灯片放映被广泛用于教学、培训课程的展示。老师或培训师可以通过幻灯片放映向学生或员工展示知识点、图表、图片和视频等内容。
商务演示：在商业环境中，幻灯片放映通常用于产品推介、销售报告、企业年度总结等场合。员工可以利用幻灯片放映展示数据、趋势、市场分析和策略规划。
公共演讲：政府官员、社会活动家、演讲者等人士经常使用幻灯片放映作为演讲的辅助工具，以便更生动地呈现观点、数据和案例，增强演讲效果。
知识拓展
4、怎么学好幻灯片放映的设置？
学习布局与设计：深入了解关于排版、颜色搭配、字体选择以及图片和文本布局的基本设计原则。这能够帮助你创作出简洁、清晰并具有吸引力的幻灯片内容。
理解视觉传达原理：学习有关图像和文字相互配合、信息层次表现、视觉焦点设置等视觉传达原理，可以帮助你更好地呈现出幻灯片内容，提高观众的注意力和理解度。
持续学习：定期关注幻灯片设计的新趋势、最佳实践和工具技巧，不断扩展自己的知识面，保持学习状态
07、主题活动
(1)在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计与创作。
(2)通过主题活动，培养收集与整理信息的能力，展示团队合作与创新能力。
活动目标
(1)“WPS演示”操作技能。
(2)收集整理素材技能。
(3)图形的处理与加工。
(4)研究小组:以4~6人为一个小组，确定一名组长负责小组成员的任务分工。
活动准备
1.布置任务，确定主题
在日常生活、学习过程中，许多事情会引起我们的注意引发我们的思考。选取一件你感兴趣的事情，制作成演示文稿，向大家介绍。
活动过程
在当今社会，城市化进程日益加速，我们对未来城市所带来的挑战和机遇需有更多的思考。这个演示将着眼于探索未来城市的可持续发展，探讨在不断变化的环境下如何塑造更加宜居、高效和可持续的城市。
2.小组合作，规划内容
规划内容是制作演示文稿的重要步骤，主要考虑安排哪些内容，重点呈现什么内容，以什么形式突出主题。
活动过程
城市化趋势：分析当前全球范围内的城市化现象，引出未来城市面临的挑战。
可持续城市发展的重要性：介绍为什么可持续城市发展至关重要，以及其对环境、社会和经济的积极影响
3.收集素材，整理资料
通过查阅资料、实地拍摄等途径，收集相关资料，并对它们进行分类整理，经过适当的加工处理，保存在相应的资源文件夹中。
活动过程
4.加工处理，创作作品
利用“WPS演示”的制作方法，将收集的资料进行整合，通过对幻灯片进行布局、美化以及动画设置等操作，实现作品的制作。
活动过程
ppt制作注意事项：
目标和受众：清晰明确地了解你的PPT受众以及你想要传达的信息。根据受众的特点，选择合适的内容、语言和风格来制作PPT。
简洁明了：避免在幻灯片上使用过多文字，保持简洁明了。文字要简洁扼要，搭配图表或图片更能吸引观众的注意力。
5.欣赏作品，交流评价
作品制作完成后，全班共同分享作品成果。通过评价交流，还可以汲取同学、老师等的建议，使自己的作品更加完善。
活动过程
1.对自己在小组活动中的表现进行评价
活动评价
(1)本次活动中我完成的任务有上有介绍未来城市的可持续发展,用到了_城市规划和可持续发展_知识，在_解决城市化挑战上有创新。
(2)我向同学们学到了_可持续发展的重要性帮助同学们解决了_对未来城市发展的思考不足问题。
(3)在活动中老师和同学对我的评价是_表达清晰、内容丰富、启发思考。
2.依据相关评价标准，对活动进行评价
活动评价
(1)我对自己小组活动的评价是_充分准备、团队合作良好、内容丰富_。
(2)我所在小组对第三小组活动进行互评，我们对该小组的评价是内容新颖、表达清晰、观点独特。
(3)我们小组活动获得的评价是专业、有深度、富有启发性。
08、课堂总结
课堂总结
在今天的放映幻灯片的课程中，我们学习了如何选择合适的背景、字体和颜色，以及如何布局幻灯片内容，使得信息更加清晰明了。老师通过示范和实例向我们展示了一些设计技巧，让我们更好地理解了如何设计专业、有吸引力的幻灯片。不仅掌握了技术操作，还培养了沟通和表达能力。我相信这些技能会在未来的学习和工作中发挥重要作用。
板书设计
放映幻灯片
一、全屏播放
二、自定义播放
三、添加背景音乐
课后作业
1、上网了解什么是放映幻灯片
2、上网了解幻灯片放映在PPT中的应用
3、上网了解幻灯片放映对我们生活的影响
谢谢
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