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第5.2课《身边的“雷锋”-像雷锋那样的进取人》教学设计
课题 身边的“雷锋”-像雷锋那样的进取人 单元 第五单元 学科 综合实践活动 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：深入了解雷锋的生平事迹，寻找我们身边的“进取人”。责任担当：在寻找“进取人”的同时，学习雷锋的进取精神，承担起传承雷锋精神的责任。问题解决：在了解雷锋事迹和寻找“进取人”的过程中，可能会遇到一些难以寻找人物的困难，能够运用创新思维，提高解决问题的能力。创意物化：在生活中寻找灵感学习雷锋精神，积极参与社会实践。
教学重点 寻找并采访身边的“进取人”。
教学难点 制作“进取”计划并实践。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第5.2课《身边的“雷锋”-像雷锋那样的进取人》板书课题。"学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……"雷锋，他无私奉献，全心全意为人民；他艰苦奋斗，"钉子"精神世代传。我们身边也有像雷锋这样的人物，让我们走近他们，学习他们，把"雷锋精神"发扬光大。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。二、我的计划我行动项目二：像雷锋那样的进取人雷锋是一个普通的汽车兵，但是他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这与他的进取精神分不开。生活中，也有许许多多具有进取心的人，一起去寻找他们！【行动1：我查找】通过网络、书籍等途径查找励志人物，了解他们的励志故事，学习他们身上具有的进取精神。抗"疫"英雄钟南山......不断挑战新纪录的袁隆平......不服输的女排健将李春兰......了不起的医学家屠呦呦......【行动2：我发现】寻找并观察身边的进取人，了解他们的进取故事。进取人姓名：张晨阳进取故事：张晨阳同学在右腿受伤的情况下仍然坚持到达训练场进行篮球比赛的准备，腿部无法剧烈运动就观看队友训练，向教练进行讨教。最后在右腿康复后的两天就带领篮球队获得了比赛的胜利。老师、同学、家人、朋友……仔细去发现，你会收获很多。【分享链接4：不服输的中国女排】 中国国家女子排球队（简称中国女排）隶属于中国排球协会，成绩突出。中国女排曾在 1981 年世界杯、1982 年世锦赛、1984年奥运会、1985 年世界杯和 1986 年世锦赛上夺得冠军，实现"五连冠"；又在2003 年世界杯、2004 年奥运会、2015年世界杯、2016 年奥运会和 2019 年世界杯上夺得冠军，截至 2020 年共十次获得世界冠军。【分享链接5：身边进取人的故事】进取人姓名：朱宇哲进取故事：朱宇哲同学因病请假一个月，请假期间，一直坚持自学书本知识，主动跟老师要当天作业，作业完成后拍照发给老师批改，遇到不懂的题目及时请教老师。他在请假期间学习一点都没落下。【行动3：我学习】雷锋精神引领着我们，励志人物的故事激励着我们，快来定目标，做规划，精准实施，收获自己的进取小目标。我的进取目标计划表我的目标1.帮助父母做力所能及的家务。2.按时完成作业，不要父母催促。3.过马路时遇到老人，主动上前帮助。实施周期一个月我的收获能够体会到进取过程中带来的快乐与充实。【行动4：我比较】进取目标实施一个月后，总结自己的目标实现情况，找优点，寻不足，再加以改进。我的目标达成情况：一般我的优点：实施的过程中我很享受，不会把它当成一个任务一样完成。我存在的不足：在此过程中我会产生放弃的想法。我的改进措施：给自己一些假期，不要不停歇地完成目标。【分享链接6：我们的进取活动】 一日生活手账助人21天打卡行动三、我的成果我展示【理一理】通过本次活动，大家对雷锋精神有了更多的了解，一起来理一理吧。在"像雷锋那样的爱心人"活动中，我找到了李奶奶知道了他（她）的清晨为城市清扫公路事迹。 在"像雷锋那样的进取人"活动中，我找到了张晨阳知道了他（她）的即使受伤也不放弃比赛事迹。我制订了自己的进取小目标，在达标过程中，我感受到了虽然有些艰难，但带给我更多的是充实与快乐。【秀一秀】把活动的成果展示出来吧！ 查的资料、做的好事、打卡记录、生活手账……都可以呈现哟！【评一评】我能通过不同途径找到爱心人。我参与了采访爱心人的活动。我查找或发现了进取人的进取故事。我制订并实施了自己的进取小计划。我感受到了雷锋精神的伟大，立志做个具有雷锋精神的人。我获得的徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。【拓展延伸】雷锋名言：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人总是单枪匹马，众人才能移山填海。 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 独立查找相关励志人物。小组寻找身边的“进取人”。学习分享链接。学习分享链接。制作计划表学做“进取人”。寻找计划的不足并进行改进。学习分享链接。完成成果分享。学生自由发言并相互评价。学习拓展延伸。 锻炼学生的查阅能力。锻炼学生的口语交际能力和实践能力。加深课堂所学知识。加深课堂所学知识。锻炼学生的策划和实践能力。锻炼学生自省能力。加深课堂所学知识。培养学生的表达能力、总结能力。培养学生思考和判断能力。拓宽学生知识面。
今天，我们通过小组的团结协作制定了寻找“进取人”的计划，并且实践寻找了我们要寻找的人，同时我们还制定了学习雷锋进取精神的计划，并付诸了行动，感同身受了雷锋的日常生活——积极进取，帮助他人。最后还拓展了雷锋其他的相关内容。
总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
1、雷锋纪念日是哪一天？
布置作业 拓展学生的学习能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第五课 身边的“雷锋”
像雷锋那样的进取人
实
践
活
动
【浙科学技术版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：深入了解雷锋的生平事迹，寻找我们身边的“进取人”。
责任担当：在寻找“进取人”的同时，学习雷锋的进取精神，承担起传承雷锋精神的责任。
问题解决：在了解雷锋事迹和寻找“进取人”的过程中，可能会遇到一些难以寻找人物的困难，能够运用创新思维，提高解决问题的能力。
创意物化：在生活中寻找灵感学习雷锋精神，积极参与社会实践。
新知导入
"学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……"雷锋，他无私奉献，全心全意为人民；他艰苦奋斗，"钉子"精神世代传。我们身边也有像雷锋这样的人物，让我们走近他们，学习他们，把"雷锋精神"发扬光大。
新知导入
我的计划我行动
新知讲解
做一做
雷锋是一个普通的汽车兵，但是他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这与他的进取精神分不开。生活中，也有许许多多具有进取心的人，一起去寻找他们！
项目二：像雷锋那样的进取人
新知讲解
行动1：我查找
通过网络、书籍等途径查找励志人物，了解他们的励志故事，学习他们身上具有的进取精神。
抗"疫"英雄钟南山......
不断挑战新纪录的袁隆平......
不服输的女排健将李春兰......
了不起的医学家屠呦呦......
新知讲解
行动2：我发现
寻找并观察身边的进取人，了解他们的进取故事。
进取人姓名：
进取故事：
张晨阳
张晨阳同学在右腿受伤的情况下仍然坚持到达训练场进行篮球比赛的准备，腿部无法剧烈运动就观看队友训练，向教练进行讨教。最后在右腿康复后的两天就带领篮球队获得了比赛的胜利。
老师、同学、家人、朋友……仔细去发现，你会收获很多。
新知讲解
分享链接4：不服输的中国女排
中国国家女子排球队（简称中国女排）隶属于中国排球协会，成绩突出。中国女排曾在 1981 年世界杯、1982 年世锦赛、1984年奥运会、1985 年世界杯和 1986 年世锦赛上夺得冠军，实现"五连冠"；又在2003 年世界杯、2004 年奥运会、2015年世界杯、2016 年奥运会和 2019 年世界杯上夺得冠军，截至 2020 年共十次获得世界冠军。
新知讲解
分享链接5：身边进取人的故事
进取人姓名：朱宇哲
进取故事：朱宇哲同学因病请假一个月，请假期间，一直坚持自学书本知识，主动跟老师要当天作业，作业完成后拍照发给老师批改，遇到不懂的题目及时请教老师。他在请假期间学习一点都没落下。
新知讲解
行动3：我学习
雷锋精神引领着我们，励志人物的故事激励着我们，快来定目标，做规划，精准实施，收获自己的进取小目标。
我的目标 1.帮助父母做力所能及的家务。
2.按时完成作业，不要父母催促。
3.过马路时遇到老人，主动上前帮助。
实施周期 一个月
我的收获 能够体会到进取过程中带来的快乐与充实。
我的进取目标计划表
新知讲解
行动4：我比较
进取目标实施一个月后，总结自己的目标实现情况，找优点，寻不足，再加以改进。
我的目标达成情况：
一般
我的改进措施：
给自己一些假期，不要不停歇的完成目标。
我的优点：
实施的过程中我很享受，不会把它当成一个任务一样完成。
我存在的不足：
在此过程中我会产生放弃的想法。
新知讲解
分享链接6：我们的进取活动
目标计划 1.不睡懒觉，7:00起床;2.做家务;
3.积极帮助妹妹解决学习中的问题。
今日打卡 1.7:00前起床，打卡第20天;
2.上午整理了客厅和卧室，晚饭收拾碗筷;
3.今天终于耐着性子辅导妹妹学习了。
今日小记 虽然有点疲倦，但还是坚持了下来，看来向雷锋叔叔学习还是需要耐心的。
一日生活手账
新知讲解
分享链接6：我们的进取活动
助人21天打卡行动
帮助同学
打扫卫生
第1天
帮助爷爷
奶奶干农活
第21天
......
帮助家人
分担家务
第7天
帮助保洁大妈分类垃圾
第6天
帮助社区阿
姨拿快递
第5天
帮助校保安
整理传达室
第4天
帮助同桌
订正作业
第3天
帮助老师
分发作业
第2天
我的成果我展示
新知讲解
理一理
通过本次活动，大家对雷锋精神有了更多的了解，一起来理一理吧。
1.在"像雷锋那样的爱心人"活动中，我找到了 知道了他（她）的 事迹。
2.在"像雷锋那样的进取人"活动中，我找到了 知道了他（她）的 事迹。
3.我制订了自己的进取小目标，在达标过程中，我感受到了
。
李奶奶
清晨为城市清扫公路
张晨阳
即使受伤也不放弃比赛
虽然有些艰难，但带给我更多的是充实与快乐
新知讲解
秀一秀
我的成果我展示
把活动的成果展示出来吧！
展 示 台
查的资料、做的好事、打卡记录、生活手账……都可以呈现哟！
新知讲解
我制订并实施了自己的进取小计划。
我查找或发现了进取人的进取故事。
我参与了采访爱心人的活动。
我能通过不同途径找到爱心人。
我感受到了雷锋精神的伟大，立志做个具有雷锋精神的人。
新知讲解
我 获 得 的 徽 章
综合章
合作章
创意章
服务章
探索章
知识拓展
雷锋名言：
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人总是单枪匹马，众人才能移山填海。
知识拓展
雷锋名言：
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
知识拓展
雷锋名言：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
课堂总结
今天，我们通过小组的团结协作制定了寻找“进取人”的计划，并且实践寻找了我们要寻找的人，同时我们还制定了学习雷锋进取精神的计划，并付诸了行动，感同身受了雷锋的日常生活——积极进取，帮助他人。最后还拓展了雷锋其他的相关内容。
板书设计
学习雷锋的进取精神
寻找身边的“进取”人
制定“进取计划”并进行实施
拓展雷锋名言
身边的“雷锋”·向雷锋那样的进取人
作业布置
1、雷锋纪念日是哪一天？
作业布置
3月5日
谢谢
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