资源简介 7.2第2课时 固体物质的溶解度学习目标1.理解固体溶解度的概念。2.了解溶解度与溶解性的关系。3.理解溶解度曲线上的点、曲线的交点以及曲线的形状所表示的意义。◎素养要求:通过绘制和观察溶解度曲线,体会图像法的数据处理方法,感受列表法和图像法的不同作用,并会观察、分析溶解度曲线,培养学生数形结合的应用能力。评价任务1.独立完成自主学习。2.合作完成任务驱动一、二。3.课后完成分层作业本。【预习导学】课时线索固体物质的溶解度→探究溶解度曲线自主学习1.固体的溶解度的定义:固体的溶解度表示在一定 下,某固态物质在 溶剂里达到 时所溶解的 。如果不指明溶剂,通常所说的溶解度是指物质在 里的溶解度。 2.固体的溶解度表示的意义:例如,20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g,表示:① ; ② ; ③ 。 3.固体的溶解度与溶解性的关系: 20 ℃时,固体物质的溶解度 时,一般称为难溶物;溶解度为 时,一般称为微溶物;溶解度为 时,一般称为可溶物;溶解度 时,一般称为易溶物。 4.溶解度常用溶解度曲线来表示,在绘制溶解度曲线时,用纵坐标表示 ,用横坐标表示 。 5.溶解度曲线获得的信息:(1)点:①曲线上的点表示物质在某一温度时的 ; ②两曲线的交点表示两物质在某一温度时的溶解度 ; ③曲线下方的点表示的溶液为 ,曲线上方的点表示的溶液为 。 线:表示物质的溶解度随温度变化的情况。【答案】1.温度 100 g 饱和状态 质量 水2.①20 ℃时,100 g水中溶解36 g 氯化钠时达到饱和状态②20 ℃时,100 g水中最多可溶解36 g氯化钠③20 ℃时,氯化钠的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为36∶100∶1363.<0.01 g 0.01 g~1 g 1 g ~ 10 g >10 g4.溶解度 温度5.(1)①溶解度②相等③不饱和溶液 饱和溶液【合作探究】任务驱动一:理解溶解度的含义溶解度是对物质溶解性的定量表示,在理解溶解度定义时,你认为应抓住哪些关键要素 【答案】①条件:一定温度;②标准:100 g溶剂;③状态:饱和状态;④溶质质量单位:克。这四要素缺一不可。任务驱动二:探究溶解度曲线(1)根据教材表中数据,在教材图中坐标纸上绘制出KNO3的溶解度曲线。从KNO3的溶解度曲线中,你能得到哪些信息 (2)根据教材中氢氧化钙的溶解度曲线,你能得到哪些信息 (3)根据教材中几种固体的溶解度曲线,你能得到哪些信息 ①陡升型:大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大,如 ; ②缓升型:少数固体物质的溶解度受温度的影响不大,如 ; ③下降型:极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小,如 。 【答案】(1)①硝酸钾的溶解度随温度升高而增大;②硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大。(2)氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。(3)①硝酸钾 ②氯化钠 ③氢氧化钙2 展开更多...... 收起↑ 资源预览