资源简介

《压岁钱的使用与思考》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生了解压岁钱的来源和传统意义，掌握合理使用压岁钱的方法和技巧，提高他们的理财意识和能力。
2. 过程与方法：以实践探究为主，通过观察、比较、实验、交流等方式，引导学生积极参与压岁钱使用的讨论和分析，体验合理使用压岁钱的乐趣和成就感。
3. 情感态度与价值观：培养学生正确的金钱观和消费观，提高他们的自我管理和责任意识，同时培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学重点
1. 压岁钱的来源和传统意义的理解和掌握；
2. 如何引导学生合理使用压岁钱；
3. 如何培养学生的理财意识和能力，使他们能够正确管理和使用自己的压岁钱。
三、教学难点
1. 如何让学生在短时间内掌握压岁钱的来源和传统意义；
2. 如何激发学生合理使用压岁钱的兴趣和热情，使他们能够主动参与到压岁钱使用的讨论和分析中来；
3. 如何培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，使他们能够在压岁钱使用的讨论和分析中学会合作与交流。
四、教学过程
(一)导入环节（5分钟）
1. 播放一段关于压岁钱的视频，让学生直观地感受到压岁钱的传统文化意义。
2. 通过提问的方式，引导学生谈谈自己对压岁钱的认识和看法，以及他们在日常生活中如何使用压岁钱。
3. 教师简要介绍本节课的主题和目标，明确学习的方向和要求。
(二)感知与体验环节（10分钟）
1. 教师展示一些与压岁钱相关的图片和资料，让学生了解压岁钱的来源和传统意义。通过观察和阅读，培养学生的观察能力和阅读理解能力。
2. 鼓励学生动手操作和体验如何合理使用压岁钱，如制定预算计划、购买礼物、捐赠公益等。同时，教师可以示范正确的使用方法，并强调使用过程中的注意事项和安全要求。通过动手操作和体验，让学生初步掌握合理使用压岁钱的基本方法和技巧。
(三)实践与操作环节（60分钟）
1. 教师向学生介绍合理使用压岁钱的基本原则和方法，如制定预算计划、理性消费、捐赠公益等。通过讲解和示范，使学生对合理使用压岁钱有一个全面的认识和理解。
2. 学生分组进行压岁钱使用方案的讨论和设计。教师要巡回指导，及时发现并纠正学生在讨论和设计过程中出现的问题和错误。同时，鼓励学生之间相互交流和借鉴经验做法，共同提高压岁钱使用方案的设计水平。
3. 在实践过程中，教师要引导学生注重压岁钱使用的实用性和有效性。例如：在制定预算计划时，要考虑自己的经济状况和实际需求；在购买礼物时，要注重礼物的实用性和性价比等。通过实用性和有效性的训练来提升学生的理财意识和能力。
4. 教师还要鼓励学生发挥想象力与创新精神进行创作。可以设置一些有趣的主题或情境如：“我的压岁钱我做主”、“压岁钱使用计划大赛”等引导学生以此为基础进行自由创作发挥想象力创造出独具个性和特点的使用方案来展示自己的创意和才华。
(四)展示与评价环节（10分钟）
1. 各小组选出代表展示自己的压岁钱使用方案并简要介绍设计思路和实施方案。其他同学认真倾听并提出问题和意见进行互动交流促进彼此之间的学习和提高。
(五)拓展与延伸环节（5分钟）
1. 布置课后作业：要求学生回家后继续关注压岁钱使用问题探索更多有效的方法和技巧来优化自己的压岁钱管理方式。

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