资源简介

《珍爱生命、严防溺水》教学设计
教材分析
本课依托于山东省安全教育平台中有关“防溺水”的安全教育内容，结合本校实际情况，在夏季即将来临之时对学生适时开展有关“防溺水”的主题教育系列活动，旨在让学生增强防范意识，远离危险水域。“防溺水”的课程内容，不专属于某一个学段、某一本教材、某一个学科，而应贯穿于学生的整个教育过程，持续性渗透才能让学生真正产生敬畏，从而珍爱生命、严防溺水
一、活动目的
1、了解溺水的相关知识，特别是了解不同水域的潜在危险；
2、学习正确的水中救援、岸上救护以及自救的方法；
3、增强防范溺水的意识，珍爱生命，严防溺水；
教学重难点：
1.让学生增强防范意识，远离危险水域
2.掌握基本的健康知识和适合自身的运动技能，树立生命安全与健康意识，形成积极的心理品质，具有抗挫折能力与自我保护能力
二、创设情境、导入
新课阳光不燥、微风习习，让我们一同走近“珍爱生命，严防溺水”的课堂！ 让学生通过水中憋气、手捂口鼻憋气，感受溺水的感觉，引出大量的水被吸入肺，引起人体缺氧窒息，就是溺水的概念。
三、教学过程
（一）知溺水——侦查溺水是未成年人意外死亡的头号杀手，提供两个溺亡的真实案件让学生结合平时的侦查，从以下几个方面进行案情分析。
1、目标人群：凡近水者，特别是青少年
2、作案时间：每时每刻，特别是夏季
3、作案地点：所有水域，特别是野外水域这一部分中，重点放在“作案地点”，课前让学生准备附近水域图片，让学生自行组成侦查组组内交流，并向大家介绍所侦查水域的详细位置、水况以及潜在的危险，总结野外水域的危险主要是水下情况复杂且未知。引导学生，室内的水域就不会成为“杀手”的作案地点了吗？
引出游泳池的危险：
(1)潜水时间过长，缺氧窒息
(2)体力不支，饱食、饥饿、酒后等原因
(3)寒冷、疲劳或用力不当，在水中发生肌肉痉挛（抽筋）
（4）突然呛水，窒息而亡
4、作案手段：大量的水、泥、沙堵住呼吸道使人窒息而亡
5、犯罪事实：观看视频，了解溺水的危害性
教师小结：
事实清晰、证据确凿、危害性极大，为什么不把凶手捉拿归案？凶手抓不住，引出杨坤和张世豪的民事案件，让学生由刚才侦查的身份转换到审判的身份，要他们心存善恶是非，牢记正义使命，讨论判断是否需要赔偿。在这里提醒学生，判断的原则是被告对于二人的溺亡，是否存在过错。
事发前在杨坤案中，被告三人是在杨坤的提议下参与了此次活动，有点被动跟随的意思，并无过错。而在张世豪案中则是四人相约，有点共同商量的意思，增加了危险的程度。事发后，所有被告都采取了救援措施，尽到了救助的义务，过渡到第二部分——救溺水。
（二）救溺水
1、水中救援 通过杨坤案被告的救援行为，让学生判断方法是否得当，然后进行具体的指导、纠正。
明确救援原则——保障自身安全！未成年人不具备下水救援的能力。
播放视频让学生明白为什么张世豪案中出现的“手拉手救援”是最常见的也是死亡率最高的不当救援方式。
让学生明确出现溺水意外时报什么警，并具体指导怎么用简洁的语言表述完整的意思。
总结施救方法：喊、打、找、浮
2、岸上救护医护人员还没赶到，这时候我们应该做些什么呢？
（1）放置在安全开阔地带，防止再次溺水，或受到其他伤害
（2）无需控水，立即判断有无呼吸心跳。如果有心跳，设法给溺水者保暖，让其保持侧卧位，清除口鼻异物，保证呼吸畅通。如果没有呼吸心跳，需要心肺复苏，学生如果能够准确运用书中所学可用，如果不能，就等医护到来。
（3）医护来了以后告知溺水的时间、采取的救护措施以及病人情况。
3、自救自救方法：
（1）后仰呼吸，不挣扎
（2）减负漂浮，等救援
（3）配合救援，把家还
（三）防溺水救援最有效的方式是防范。
回到两个案件，因为缺乏防范意识，两名死者要为自己的死承担主要责任，明确审判结果。由以上惨痛教训，真心发问学生为什么还做这些危险的事情。课前让大家搜集溺亡的信息，让搜集到的起立，每个人读一个，读完坐下，配乐《大漠敦煌》，让学生在苍凉的气氛中感受溺亡后的伤痛。意外是什么？
意外是料想不到的不幸事件。出示图片一个小小的水坑，讲述 2023年 5月 1日下午，一个 10岁的姐姐和两个 7岁和 3岁的弟弟，三人溺亡的新闻，从母亲的角度渲染伤痛，触动学生，让其明白意外的代价就是哪怕一万次与死神擦肩而过，而只一次便是永别......
引导学生认真思考，我们为什么要珍爱生命，严防溺水？因为家人的呼唤，播放提前让家长录制好的视频，让学生听后给他们回一句话，写在承诺书上。因自身对生命的热爱，只有活着才能去看未来的风景，写下对未来的美好憧憬。
最后，在师生共读中结束本节课，配乐《无问西东》。
师：珍爱生命，严防溺水
生：让青春绽放绚丽之花！
师：你听，家人在呼唤你，他们在等你回家，你会对他们说？
生 1；
生 2;
生 3:
生：请父母放心，我们定会珍爱生命，严防溺水因为我们不忍辜负父母的等待！因为我们还有对未来的期许！因为我们还有未尽的责任！
师：你听，未来在呼喊你，请你对未来的自己说
女 1、我要去
女 2、我要去
女 3：我们要一起去邂逅大理风花雪月的浪漫，感受苏州烟雨江南的唯美我们要相约一起用脚丈量世界！
男 1：
男 2：
男 3：男：我们要一起跃马扬鞭,开疆拓土，以吾辈之青春，佑我盛世之中华！
师：你听，祖国在召唤你，习主席在十九大报告中说
生：青年强，则国家强，作为当代中国青年，我们生逢其时
女：施展才干的舞台无比广阔
男：实现梦想的前景无比光明
生：我们要坚定不移听党话、跟党走！立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！
师：请向你的家人、未来、祖国做出最郑重的承诺，你们准备好了吗？
生：准备好了
我承诺：珍爱生命，严防溺水，牢记父母叮嘱不私自下水游泳，不组织、参与游泳，不擅自下水施救
我承诺：珍爱生命，严防溺水，不忘未来期许掌握救援方法，增强防范意识，遏制溺水根源
我们承诺：珍爱生命，严防溺水，不负祖国重托，怀抱梦想，脚踏实地，敢想敢为，善作善成让青春绽放绚丽之花！
师：请你们牢记心中责任，不忘今日诺言，珍爱生命，严防溺水，让青春，绽放绚丽之花！

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