人教版物理八年级下册8.2二力平衡课件+素材(20张PPT)

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人教版物理八年级下册8.2二力平衡课件+素材(20张PPT)

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(共20张PPT)
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
学习目标
1.理解二力平衡的条件;
2.会判断物体在平衡力作用下的运动状态,或根据物体的运动状态,分析物体受力情况
3.知道一对平衡力与一对相互作用力的区别。
1. 物体受到几个力作用时,如果保持 静止状态 或 匀速直线运动 状态,
我们就说这几个力平衡或物体处于 平衡 状态。二力 平衡最是简单的
平衡状态。
2. 物体在非平衡力作用下运动状态将改变。(填“改变”或“不变”)
2. 思考: 凡是静止的物体就不受力吗 凡是匀速直线运动的物体就不
受力吗 举例说明。
1. 牛顿第一定律的内容
物体不受力时
静止状态
匀速直线运动状态
运动状态不变
不存在
物体受力时
平衡状态
非平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
变速运动 等
(2023春 馆陶县期中)下列物体中,受到平衡力的是(  )
A.正在腾空而起的火箭
B.自由竖直下落的石子
C.在平直轨道上匀速直线行驶的火车
D.沿光滑斜面下滑的木块
C
例1
请大家观察挂在天花板上的电灯,平直公路上匀速行驶的汽车,分析它们的运动状态和受力情况。
G
F
匀速行驶的汽车
G
F
F’
f
静止的吊灯
两个力满足什么关系才能使物体处于平衡状态呢?
探究活动1:
两个力的大小可能要_______
两个力的方向可能要_______
两个力可能要在________直线上
两个力应该在________物体上
猜 想
同一
相等
相反
一条
探究二力平衡的条件
实验:在两边盘子中放质量相等的砝码,使木块受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。木块处于平衡(静止)状态。
改变木块的受力情况:
a、改变其中一边盘子的砝码的质量,使木块
受到的力大小不等。
b、将其中一边盘子的砝码移到另一边使木块
受到的力方向相同。
c、转动木块,使木块受的力不在同一直线上。
d、垂直于木块受力方向移动木块,使木块受的
力不在同一直线上且方向相同或不相同。
探究二力平衡的条件
步骤 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上 是否作用在同一物体 1 不相等 相反 在同一条直线上 同一物体 改变
2 相等 相同 在同一条直线上 同一物体 改变
3 相等 相反 不在同一条直线上 同一物体 改变
4 相等 相反 在同一条直线上 不同物体 改变
结论:作用在同一物体上的
两个力,大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上,
这两个力就彼此平衡。
同体、等大、反向、共线
放在桌子上静止的花瓶,受到
竖直向下的重力和
桌面对它竖直向上的支持力 ,
二力平衡。
悬挂着的吊灯,受到 
竖直向下的重力 和 
吊线对它竖直向上的拉力,二力平衡。
二力平衡条件的应用
水平匀速运动的工件,受到  竖直向下的重力和 
吊钩对它竖直向上的拉力,二力平衡。
(2022春 曲阳县期末)如图所示,在“探究二力平衡的条件”时,选质量为10g的卡片作为研究对象,在线的两端分别挂上等质量的重物,对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡,则下列说法正确的是(  )
A.重物可以选用质量为10g的钩码
B.要使卡片处于平衡状态,卡片两侧的滑轮的高度一定相等
C.实验过程中,应该使卡片处于静止状态
D.为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上,可以
将卡片进行旋转
C
例2
类型 平衡力 相互作用力
相同点 两个力大小 、方向 、作用在 条直线上 不同点 两个力作用在 物体上 两个力分别作用在
物体上
相等
相反
不同
同一
同一
针对放在水平桌面上的茶杯,分别找出一对平衡力和一对相互作用力
平衡力:杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力
相互作用力:杯子对桌子的压力和桌子对杯子的支持力
(2023春 滦南县期中)物理课本静止放置在水平桌面上,
下列说法正确的是(  )
A.课桌所受的重力与地面对课桌的支持力平衡
B.物理课本对桌面的压力和物理课本受到的重力平衡
C.物理课本受到的重力与桌面对物理课本的支持力平衡
D.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力平衡
C
例3
合力
几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用
一个力来代替,这个力称为那几个力的合力
1. 同一直线上方向相同的两个力的合力:
2. 同一直线上方向相反的两个力的合力:
3. 一对平衡力的合力为0
F=F1+F2,合力的方向与两个分力的方向相同。
F=F1-F2(F1>F2),合力的方向与较大的分力的方向相同。
如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=2N,此时两弹簧测力计静止。下列分析正确的是(  )
A.左侧手对甲的拉力和右侧手对甲的拉力是一对平衡力
B.甲对乙的拉力与左侧手对甲的拉力是一对相互作用力
C.甲受力平衡,乙对甲的拉力是2N,甲的示数是2N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
C
例4
二力平衡
平衡状态
探究二力平衡的条件
二力平衡条件的应用
静止
匀速直线运动
同体、等大、反向、共线
同一直线上力的合成

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