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第八章 运动和力
第1课时 摩擦力的概念及影响摩擦的因素
第3节 摩擦力
学习目标
1.了解摩擦力的产生及方向；
2.知道影响滑动摩擦力大小的因素；
3.能说出增大或减小摩擦力的方法。
1. 二力平衡的条件是
2. 力的三要素是:力的
大小、方向、作用点
同体 、等值、反向、共线
感受摩擦力
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
在两个接触并挤压的物体之间，当它们　 时，
在　　 上产生的阻碍物体　　 的力，就是滑动
摩擦力,滑动摩擦力用字母　f　表示。
相对运动
接触面
相对运动
1. 用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦。
2. 滑雪板和雪地之间的摩擦。
3. 用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦。
4. 狗拉雪撬时雪撬与雪地间的摩擦。
生活中滑动的摩擦
滑动摩擦产生的条件: 接触 挤压 相对运动
互接触的物体的两个面，放到
显微镜下观察，是凹凸不平的。
（2023春 邢台期中）下列关于摩擦力的说法，正确的是（　　）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．不直接接触的物体间也能产生摩擦力的作用
C
【例1】
测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
测量方法
测量结果
F摩 = N
用水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，
木块在水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力。
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，
推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
实验
研究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想
滑动摩擦力大小可能与：
1. 物重或者接触面所受压力；
2. 接触面粗糙程度；
3. 物体运动的速度；
4. 接触面面积的大小；
……
实验方法
控制变量法
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。
实验器材
实验设计
改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，控制其它因素不变,
测出滑动摩擦力大小并记录。
提示:
①如何改变压力的大小？
②在匀速拉动实验过程中，若要证明摩擦力大小与压力的关系，哪些条件应该是相同的？哪些条件是可以变化的？
③在匀速拉动实验过程中，若要证明摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，哪些条件
应该是相同的？哪些条件是可以变化的？
④如何记录实验数据的表格？
序号 木块放置情况 木板表面情况 压力情况 弹簧测力计示数/N
1 平放 木板 一个木块
2 平放 木板 木块增加砝码
3 平放 木板上铺棉布 木块增加砝码
在第1、2次实验中变量是　 　，控制的变量是　 　。得到的结论是：　 的粗糙程度一定时，　 。
根据　 　次的实验结果，得到的结论是：
在接触面压力一定时，　 。
思考: 用现有的器材如何探究滑动摩擦力物重、速度、接触面积是否有关
接触面的压力
接触面的粗糙程度
接触面
压力越大，滑动摩擦力越大
2、3
接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
在采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。原因是什么？
为解决上述问题，可对实验装置进行了改进，如下图所示。
则装置改动后有何优点？
实验设计
（2023 唐县一模）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了
如图所示实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做______________，
根据 ____________的原理，得出滑动摩擦力的大小 _______（选填
“大于”“等于”“小于”）弹簧测力计的示数。
匀速直线运动
二力平衡
等于
【例2】
（2）由________两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的 粗糙程度关；
由_____________可知，滑动摩擦力的大小与 压力有关。
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。
于是小丽设计了如丁图所示的实验装置，该装置的优点是 _________
长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
甲、乙
图甲和图丙
不需要
8.3 摩擦力 第1课时 摩擦力的概念及影响摩擦的因素
摩擦力
定义：当相互接触的物体发生相对运动时，就会彼此
阻碍，产生滑动摩擦力
2. 方向：与物体相对运动的方向相反
3. 决定滑动摩擦力大小的因素：
与物体相对运动的方向相反
压力的大小
接触面积的粗糙程度
1.两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种
　　　　相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2.影响因素:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的　　　　有关,接触面所受的　　　　越大,滑动摩擦力越　　　　;滑动摩擦力的大小还跟接触面的　　　　有关,接触面越　　　　,滑动摩擦力越　　　　__________。
知识梳理
阻碍
压力
压力
大
粗糙程度
粗糙
大
1.关于摩擦力,下列说法正确的是(　　)
A.相互紧压的两个物体之间一定存在摩擦力
B.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上
C.发生相对运动的两个物体,一定存在摩擦力
D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
B
课时学业质量评价
2
3
4
1
2.【教材第22页第2题改编】在平直的地面上,一个人沿水平方向用20 N的力推一辆小车匀速向西运动,则关于地面对小车的摩擦力说法正确的是(　　)
f=20 N,方向向西　　　　　　　
B. f=20 N,方向向东
C. f=10 N,方向向东
D.条件不足,无法确定
B
2
3
4
1
3.【2023 福建】如图所示的是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验情景。
(1)将木块平放在水平木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做_______ 运动。
(2)由图甲可知:此时木块受到的滑动摩擦力大小为　　　　N。
(3)由图乙和图丙可知:在其他条件相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越　　　。
(4)此实验产生误差的原因:　　　　 　　　　　　　　(写一条即可)。
匀速直线
2
3
4
1
1.2
大
很难控制木块左匀速直线运动
4.【教材第26页第4题改编】实验探究滑动摩擦力的大小与物体接触面积的关系。
实验器材:长、宽、高均不同的长方体木块、弹簧测力计。
实验步骤:将木块平放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做　　　　运动,记录此时弹簧测力计的示数
F1;　　　　　　　　　　 　　,重复上述操作,记录此时弹簧测力计的示数F2。
实验现象及结论:①若F1=F2,则滑动摩擦力的大小与接触面积的大小　　　;②若F1≠F2,则滑动摩擦力的大小与接触面积的大小　　　___________　。(均选填“无关”或“有关”)
将木块竖放（或横放）在水平桌面上
2
3
4
1
匀速直线
无关
有关

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