资源简介

3.1　公民基本权利
学习目标
1.说出我国公民享有哪些基本权利,明确享有这些权利的重要性。
2.概述公民基本权利的具体内容,归纳其实现的具体方式。
3.感受享有公民权利对个人成长及参与公共生活的作用。
◎素养目标:体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值,增强权利意识。
◎学习重点:我国公民享有的基本权利。
【预习导学】
课时线索
重点梳理
政治权利 公民政治权利的内容 公民的政治权利包括　 　,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,　 　
行使选举权和被选举权的条件 我国年满　 　周岁的公民,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
公民依法行使监督权的意义 有助于国家机关和国家工作人员　 　,全心全意为人民服务
人身自由 人身自由的内容 人身自由、　 　、住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护
保护公民的人身自由的原因 人身自由是公民　 　的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活
社会经济与文化教育权利 财产权 公民可以通过　 　取得财产,并依法占有和使用,获得　 　和进行　 　
劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得　 　的权利
受教育权 公民有按照其能力　 　从国家获得接受教育的机会,并获得相应　 　保障的权利
【答案】重点梳理
选举权和被选举权　监督权　十八　依法行使权力　人格尊严　最基本、最重要　合法方式
收益　处分　劳动报酬　平等地　物质
【合作探究】
议题一 政治权利,人身自由
材料一　居委会动员大家参加区人大代表选举。八年级学生小云的爸爸和奶奶就选举一事发表了自己的看法。
爸爸:“我支持的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”
奶奶:“我都这么大年纪了,又不想当人大代表,还操那份心干什么 让小云去投票吧,我就不去了。”
材料二　严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天,还强行检查了严某的手机和电脑。
　　议学问题1　你是否赞同奶奶的观点 请说明理由。
议学提示:可从选举权和被选举权的重要性、要求角度回答。注意分两个层次回答。
议学问题2　厂长及其员工的行为是否违法 你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯
提示:违法。人身自由权、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
【答案】议题一
议学问题1　提示:不赞同。①选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。公民应积极、理性行使这一权利,投出自己神圣宝贵的一票。②小云未满十八周岁,不享有选举权和被选举权。他不能参与投票选举活动。
议学问题2　提示:违法。人身自由权、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
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具有选举权和被选举权的条件有哪些
一个人要具有选举权与被选举权需同时满足以下条件:①国籍条件:该公民必须是中华人民共和国的公民。②年龄条件:该公民必须年满十八周岁。③合法条件:该公民必须未被法律剥夺相关的政治权利。满足上述条件,即可享有法定的选举权和被选举权,不受其他因素影响。
当堂检测
下列做法属于正确行使公民政治权利的有 ( )
①20岁的小李申请参加区人大代表选举　②村民小王控告邻居非法侵入他的住宅　③小赵未经公安机关批准,擅自组织游行示威　④小吴拨打市长热线反映国家机关工作人员的失职行为
①②　 B.②③　 C.③④　 D.①④
【答案】当堂检测D
议题二 社会经济与文化教育权利
材料一　江西省抚州市东乡区挂职干部王瑞雷勇救落水男子,获得“见义勇为”模范称号。2023年7月,东乡区委政法委员会给王瑞雷颁发了荣誉证书,并发放3000元奖励金。王瑞雷将奖金全部捐赠给了生活困难的群众。“用这笔奖金去帮助更多困难群众,把见义勇为正能量和爱的种子播撒出去,我觉得更有意义。”王瑞雷说。
材料二　“舅舅工作的工地老板跑了,政府依法查封了工地的财产,优先偿付了舅舅和其他工人的工资。”妈妈告诉乐乐。
材料三　2012年至2021年,国家财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元,占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上。“两免一补”实现城乡学生全覆盖。家庭经济困难学生基本实现应助尽助,优先将建档立卡、低保、特困供养、孤儿、残疾等学生纳入资助范围。
　　议学问题1　分析材料一中王瑞雷是如何享有法律规定的基本权利的。
　　议学问题2　材料二中,政府依法保障了公民的哪项权利 政府保障公民的这项权利有什么意义
　　议学问题3　材料三中,国家的举措保障了学生的哪项权利 国家为什么要采取上述措施保障学生的这项权利
【答案】议题二
议学问题1　提示:王瑞雷获得“见义勇为”模范称号和荣誉证书享有了荣誉权;王瑞雷获得3000元奖励金享有了财产占有权;王瑞雷将3000元奖励金全部捐赠给了生活困难的群众行使了财产处分权。
议学问题2　提示:劳动权。政府保障公民的劳动权有利于公民保障合理的生活水平,实现自身价值,为国家和社会作出贡献。
议学问题3　提示:受教育权。教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
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　　占有权、使用权、收益权、处分权
占有就是对于财产的实际管领或控制;使用是权利主体对财产的运用,以便发挥财产的使用价值;收益是通过财产的占有、使用等方式取得的经济效益;处分是指财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置。
变式训练
(教材P41探究与分享)国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓励和帮助公民开展科学文化活动,如表彰科学研究、组织艺术表演、修建阅览室等。这 ( )
①有利于保障公民享有文化权利　②说明国家实行义务教育制度　③能够迅速提升公民的科学文化素质　④有利于推动社会的文明进步
①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
【答案】变式训练B
思维导图
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