资源简介

7.1　自由平等的真谛
学习目标
1.复述自由、平等在法治意义上的内涵。
2.懂得自由都是法律之内的自由,明确法治与自由的关系。
3.概述法律面前人人平等的主要内容。
◎素养目标:体会法治规范自由又保障自由,领会平等的真谛,提升法眼看世界的能力。
◎学习重点:法律面前人人平等。
【预习导学】
课时线索
重点梳理
无法治不自由 自由对个人和社会的价值 拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能　 　每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣
法律上的自由 自由主要指人们在　 　的范围内,依照自己意志活动的权利
法治与自由的关系 法治与自由相互联系,　 　。一方面,法治　 　了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的　 　,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由
法眼看平等 在法律意义上,平等的两层含义 一是　 　,二是　 　
法律面前人人平等的主要内容 ①任何公民,都一律　 　地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须　 　地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越　 　的特权
【答案】重点梳理
激发　法律规定　不可分割　标定　保障　同等情况同等对待　不同情况差别对待　平等　平等　宪法和法律
【合作探究】
议题一 无法治不自由
材料一　2023年5月1日起,对违反《河北省电动自行车管理条例》规定,驾驶未登记的电动自行车上路行驶,驾驶、乘坐电动自行车未佩戴安全头盔的违法行为,经公安机关交通管理部门责令改正后,仍拒不改正的,将予以罚款处罚。
材料二　观察漫画。
(注:根据《中华人民共和国动物防疫法》,遛狗不牵狗绳将被视为违法行为)
　　议学问题1　读了材料一,有人认为:驾驶、乘坐电动自行车是个人的自由,不应受到任何限制。请结合“自由”的相关知识分析这一观点。
议学提示:首先回答教材理论知识,即自由的相对性,然后再结合材料内容分析这一观点的错误所在。
　议学问题2　从自由与法治的关系的角度,分析漫画中养犬者的行为。
【答案】议题一
议学问题1　提示:这种认识是错误的。因为:①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。②我们有驾驶、乘坐电动自行车的自由,但也要遵守相关法律规定,按照要求到相关部门对电动自行车进行登记,驾驶、乘坐电动自行车时佩戴安全头盔,否则一旦造成交通事故,最终必然害人害己。
议学问题2　提示:①法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。②公民有养犬的自由,但要遵守相关的法律规定,努力做到文明养犬,尊重他人权利,不惊扰四邻,遛狗拴绳等。
·学习小助手·
对私权力来说,法无禁止即自由;对于公权力来说,法无授权即禁止。也就是说,公民不但可以大胆地运用自己的权利,还可以勇敢地监督政府。对政府而言,不但要谨慎运用手中的每一种权力,还必须尊重公民的每一种权利。这就是法治的基本要求,大到国家,小到个人,均需要在法治的框架中运行。否则,自由和权利就无从谈起,更没有保障。
变式训练
(教材P99探究与分享)孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论,给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉,消除影响,赔偿死者家属精神损害慰问金。这告诉我们 ( )
①公民网上的违法行为受到的处罚更严厉
②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由　③自由的实现不能触碰法律的红线　④法治是对自由的束缚和限制
①②　 B.③④　 C.①④　 D.②③
【答案】变式训练D
议题二 法眼看平等
　　议学问题1　结合图片谈谈你对平等的理解。
　提示:在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如同工同酬;二是不同情况差别对待,比如残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
　　议学问题2　你认为两幅图片所展现出的平等是否存在矛盾 请说明理由。
议学提示:从形式和实质两个方面分析不同情况差别对待所体现的平等,分析两幅图片所体现内容的共同点及二者的关系
【答案】议题二
议学问题1　提示:在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如同工同酬;二是不同情况差别对待,比如残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
议学问题2　提示:不矛盾。不同情况差别对待,从形式上看是不平等的,但实质上是平等的。注重实质上的平等,对于经济上、生理上或心理上的弱者,应加以特殊保护或照顾。同等情况同等对待,不同情况差别对待,既是平等的法律含义,也是平等的基本要求,体现了平等的精神和理念,两者不可偏废,共同构成了平等法治观的重要内涵。
·易混点辨析·
观点　每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
　　点拨　这种观点是错误的。平等权利不等于同等权利。①主体不同,享有的权利也不同,比如成年人与未成年人、违法犯罪分子与守法的公民等,他们之间的权利是不同的;②“公民平等地享有权利”,实际上就是指同等情况同等对待。
当堂检测
某超市在店铺里铺设橙黄色盲道,从门口延伸到每排货架前,还提供盲文价签、无障碍支付通道等,为视障人士提供便利。这家超市做到了 ( )
①同等情况同等对待　②不同情况差别对待　③心怀友善,关爱他人　④努力实现绝对平等
②④　 B.②③　 C.①④　 D.①③
【答案】当堂检测B
思维导图
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