资源简介

(共50张PPT)
模块一　心理与品德
考点5　生命的思考
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。 ◎形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。 ◎树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生 珍视生命 七上第八课、 第九课 近5年中考考9次,考查的知识点:敬畏生命、生命至上、爱护身体、挫折。其中,2023年考2次,2022年考3次,2021年考2次,2020年考1次,2019年考1次。2023年、2022年和2020年均考简答题,2023年和2019年均考概括评析题,2022年和2021年均考选择题,2022年和2021年均考探究实践题
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。 ◎形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。 ◎树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生 生命的意义 七上第十课 近5年中考考3次,考查的知识点:如何实现生命的意义。2021年考探究实践题,2020年考选择题,2019年考概括评析题
◆江西中考在命题时会结合“时代楷模”“新时代好少年”“感动中国”年度人物、全国道德模范人物等。
◆2024年中考备考,我们要重点识记:对“敬畏生命”的理解、对“生命至上”的理解、爱护身体的具体做法、挫折的积极影响和消极影响
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
我们要增强生命的韧性。面对挫折,发掘自身的生命力量。
珍视生命(七上P88~110　5年9考)
生命的独特性
生命的内涵 (1)生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。
(2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
生命的特点 生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的
生命的独特性
正确理解“生命 有时尽” (1)死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
(2)我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
正确理解“生命 有接续” ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富
敬畏生命
原因 ①生命是脆弱的、艰难的。②生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。③生命是宝贵的,生命价值高于一切。④生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要
敬畏生命
做法 珍惜自己的生命,关怀他人的生命。①不漠视生命;②谨慎地对待生命关系、处理生命问题,与周围的生命休戚与共;③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
守护生命
爱护 身体 原因 ①守护生命首先要关注自己的身体。②关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。③有的人经不起一时的挫折,容易作出过激的行为,甚至伤害自己的身体
要求 ①关心身体的状况,养成健康的生活方式。②学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法
守护生命
养护 精神 原因 ①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。③作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养
守护生命
养护 精神 要求 (1)在任何情况下,都要守住自己的心灵,坚持真、善、美。
(2)守护精神家园,传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
守护生命
挫折 (5年5考) 表现 阻碍、失利和失败
守护生命
挫折 (5年5考) 认识 挫折是把双刃剑;生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分;我们需要及时调整自己,正确对待挫折
应对 (1)思想上:认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。
(2)行动上:①逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励
生命的意义(七上P111~120　5年3考)

生命的价值 (1)追求自我价值:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。
(2)对他人有价值:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。
(3)创造社会价值:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
正确认识生 命的意义 (1)生命是独特的,生命的意义是具体的。
(2)生命的意义需要自己发现和创造
生命的贫 乏与充盈
拒绝冷漠,关 切生命的做法 (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。生命拒绝冷漠。
(2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。
(3)用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会
创造伟大 生命 (1)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
(2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。
(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
青少年实现人 生价值的做法 ①树立远大的理想。②珍惜美好的时光。③努力充实自己。④从小事做起,从现在做起
阅读材料,补充右栏考点链接并综合运用所学知识回答问题。
(二) 见义勇为模范彭清林
2023年6月13日13时许,浙江省杭州市西兴大桥上一女子跳江,①外卖员彭清林从距离江面约12米处的桥面跳下,成功将该女子救起,②救人后,浑身湿透的他默默离开,骑车赶去送外卖。等他把外卖送到时,这单已经超时了十多分钟,好在客户
没有在意。回想跳桥过程,彭清林承认自己当时有点害怕,但觉得“③救人要紧”。事后,民警给他打电话,请他务必抽时间见一面。所有见到他的民警④都忍不住称赞:“你救人的动作,太了不起了。”目前,彭清林被授予杭州市见义勇为积极分子荣誉称号。
①敬畏生命
②
③
④
承担责任,不言代价与回报
中华传统美德、亲社会行为、关爱他人
承担责任获得精神等回报

　(1)彭清林的救人经历带给我们怎样的启发
①生命至上,我们既要看到自己生命的重要性,也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命,应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
(2)彭清林用行动告诉我们怎样实现生命的意义
①运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。②当人们为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
拓展设问
　　(3)依据材料,运用承担责任的知识,谈谈彭清林的事迹带给你哪些感悟。
①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。③我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。④无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
守护生命
　全国视野(2023云南)为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是( )
A.弯下腰系鞋带、捡东西
B.推搡别人,以便快速前进
C.惊慌失措,逆人流行进
D.尽量抓住身边牢固的物体
D
1.(2023湖南邵阳改编)《2022年中国防溺水大数据报告》显示,因溺水造成的伤亡位居我国0~17岁年龄段首位,占比高达33%。材料表明 ( )
A.会游泳就不会发生溺水事故
B.游泳有危险,应禁止青少年游泳
C.加强防溺水教育可避免溺水事故发生
D.应提高青少年防溺水安全意识
D
2.(2023福建)在防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的有 ( )
①降低自然灾害发生频率　②提高未成年人自我保护能力　③丰富学校教师业余生活　④增强未成年人安全防范意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.(2023浙江丽水)某校九年级学生小伟很喜欢打篮球,为此经常不吃饭。一天,他在打球时突然晕倒,经治疗才转危为安,小伟的经历警示我们要 ( )
A.守护生命安全,养成健康生活方式
B.增强劳动意识,提高生活实践技能
C.放弃兴趣爱好,避免剧烈体育运动
D.注重养护精神,厚植爱国主义情感
A
4.漫画《保护视力》提醒我们要 ( )
A.预防近视,不使用任何电子产品
B.注意安全,掌握所有的自救方法
C.养护精神,关注并守护精神家园
D.爱护身体,树立对生命负责的态度
D
生命的意义
　全国视野(2023江苏扬州)科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”,倾心竭力60多载,参与诸多重大国防工程,解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金、津贴资助584名困难学生。他的事迹感动了无数人。这说明( )
A
①美好情感能传递正能量　②伟大在于创造和贡献
③情感总是短暂和稳定的　④平凡不可能铸就伟大
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
纯文字类选择题解题方法指导
纯文字类选择题的背景材料往往选自时政热点或生活情景,考查学生读懂题干、理解材料、获取信息、提炼主旨的能力。解答此类试题时,学生要抓住关键信息,明确设问要求,结合所学知识,作出正确选择。
1.(2023四川眉山)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们 ( )
①留住时光,懂得敬畏生命的短暂　②珍视生命,努力追求生命的永恒　③活出精彩,书写自己的生命价值 ④拒绝平庸,虽处逆境仍自强不息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.(2023浙江宁波改编)“感动中国”2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授以青年,传播知识与文化。他们这样做有利于 ( )
D
①拓宽参政议政的民主渠道　②实现自我价值,丰富生命意义　③为经济发展注入新的活力　④创造社会价值,活出生命精彩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2023安徽改编)重温《雷锋日记》,我们倍感振奋。下图告诉我们,拥有真正的青春需要 ( )
A
1959年10月25日
青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
——节选自《雷锋日记》
①不断战胜自我,探索生命的意义　②勇敢面对未来,决定社会发展　③弘扬高尚道德,提升道德境界 ④主动承担责任,维护个人利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
正确认识挫折、发掘生命的力量
　全国视野(2023浙江杭州改编)“感动中国”人物陆鸿幼时因病患上脑瘫。面对困境,他没有消沉,而是下决心自主创业找出路。后来,他又带领残疾人创业,努力帮助更多的人。他的事迹蕴含的精神品质有( )
C
①探问生命,改变自然规律　②直面挫折,发掘生命力量　③拒绝冷漠,关切他人生命　④立足平凡,谋求个人利益
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.(2023江苏扬州改编)“追光者”董丽娜身残志坚,勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难,由一名盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台的主持人,她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质有 ( )
①知耻后勇　②特立独行　③百折不挠　④勇于担当
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.(2023湖北荆州)第六届“中国青年好网民”牛钰,是汶川大地震的幸存者,也是身残志坚的短视频博主,通过创作网络短视频,呼吁社会各界关爱残障群体,激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们 ( )
B
①生活难免有挫折,要发掘生命的力量　②网络是把双刃剑,网络改变日常生活　③合理利用网络,积极传播网络正能量　④学会辨识网络信息,强化“信息节食”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2023天津改编)徐梦桃曾因伤病萌生退意,但她咬牙坚持下来,最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们 ( )
①咬牙坚持就能实现梦想　②需要发掘自己的生命力量　③生命都蕴含一定的承受力　④只有英雄才能战胜挫折
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4.下面漫画,给我们的启示有 ( )
B
①对待挫折,不同的态度会产生不同的结果　②战胜挫折,只能发掘自身的生命力量　③热爱生活,为了机会可以不惜一切代价　④冷静思考,善于在挫折中寻找成功的机会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④考点5　生命的思考
【回归教材】
思维导图
核心观点
1.生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
2.敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
3.我们要增强生命的韧性。面对挫折,发掘自身的生命力量。
考点梳理
知识点1 珍视生命(七上P88~110　5年9考)
生命的独特性
生命的内涵 (1)生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 (2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
生命的特点 生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的
正确理解“生命 有时尽” (1)死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 (2)我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
正确理解“生命 有接续” ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富
敬畏生命
原因 ①生命是脆弱的、艰难的。②生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。③生命是宝贵的,生命价值高于一切。④生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要
做法 珍惜自己的生命,关怀他人的生命。①不漠视生命;②谨慎地对待生命关系、处理生命问题,与周围的生命休戚与共;③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
守护生命
爱护 身体 原因 ①守护生命首先要关注自己的身体。②关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。③有的人经不起一时的挫折,容易作出过激的行为,甚至伤害自己的身体
要求 ①关心身体的状况,养成健康的生活方式。②学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法
养护 精神 原因 ①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。③作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养
要求 (1)在任何情况下,都要守住自己的心灵,坚持真、善、美。 (2)守护精神家园,传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
挫折 (5年5考) 表现 阻碍、失利和失败
认识 挫折是把双刃剑;生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分;我们需要及时调整自己,正确对待挫折
应对 (1)思想上:认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。 (2)行动上:①逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励
知识点2 生命的意义(七上P111~120　5年3考)
生命的价值 (1)追求自我价值:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。 (2)对他人有价值:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。 (3)创造社会价值:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
正确认识生 命的意义 (1)生命是独特的,生命的意义是具体的。 (2)生命的意义需要自己发现和创造
生命的贫 乏与充盈
拒绝冷漠,关 切生命的做法 (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。生命拒绝冷漠。 (2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 (3)用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会
创造伟大 生命 (1)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 (2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
青少年实现人 生价值的做法 ①树立远大的理想。②珍惜美好的时光。③努力充实自己。④从小事做起,从现在做起
议题探究考点
　　阅读材料,补充下栏考点链接并综合运用所学知识回答问题。
(二) 见义勇为模范彭清林
2023年6月13日13时许,浙江省杭州市西兴大桥上一女子跳江,①外卖员彭清林从距离江面约12米处的桥面跳下,成功将该女子救起,②救人后,浑身湿透的他默默离开,骑车赶去送外卖。等他把外卖送到时,这单已经超时了十多分钟,好在客户没有在意。回想跳桥过程,彭清林承认自己当时有点害怕,但觉得“③救人要紧”。事后,民警给他打电话,请他务必抽时间见一面。所有见到他的民警④都忍不住称赞:“你救人的动作,太了不起了。”目前,彭清林被授予杭州市见义勇为积极分子荣誉称号。
考点链接
①敬畏生命
②
③
④
请你补充
　　(1)彭清林的救人经历带给我们怎样的启发
　　(2)彭清林用行动告诉我们怎样实现生命的意义
拓展设问
　　(3)依据材料,运用承担责任的知识,谈谈彭清林的事迹带给你哪些感悟。
【参考答案】议题探究考点
考点链接　②承担责任,不言代价与回报;③中华传统美德、亲社会行为、关爱他人;④承担责任获得精神等回报。
(1)①生命至上,我们既要看到自己生命的重要性,也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命,应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
(2)①运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。②当人们为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
(3)①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。③我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。④无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
【真题精粹】
命题点1 守护生命
例题　全国视野(2023云南)为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是( )
A.弯下腰系鞋带、捡东西
B.推搡别人,以便快速前进
C.惊慌失措,逆人流行进
D.尽量抓住身边牢固的物体
对点训练
1.(2023湖南邵阳改编)《2022年中国防溺水大数据报告》显示,因溺水造成的伤亡位居我国0~17岁年龄段首位,占比高达33%。材料表明 ( )
A.会游泳就不会发生溺水事故
B.游泳有危险,应禁止青少年游泳
C.加强防溺水教育可避免溺水事故发生
D.应提高青少年防溺水安全意识
2.(2023福建)在防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的有 ( )
①降低自然灾害发生频率　②提高未成年人自我保护能力　③丰富学校教师业余生活　④增强未成年人安全防范意识
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.(2023浙江丽水)某校九年级学生小伟很喜欢打篮球,为此经常不吃饭。一天,他在打球时突然晕倒,经治疗才转危为安,小伟的经历警示我们要 ( )
A.守护生命安全,养成健康生活方式
B.增强劳动意识,提高生活实践技能
C.放弃兴趣爱好,避免剧烈体育运动
D.注重养护精神,厚植爱国主义情感
4.漫画《保护视力》提醒我们要 ( )
A.预防近视,不使用任何电子产品
B.注意安全,掌握所有的自救方法
C.养护精神,关注并守护精神家园
D.爱护身体,树立对生命负责的态度
命题点2 生命的意义
例题　全国视野(2023江苏扬州)科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”,倾心竭力60多载,参与诸多重大国防工程,解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金、津贴资助584名困难学生。他的事迹感动了无数人。这说明 ( )
①美好情感能传递正能量　②伟大在于创造和贡献　③情感总是短暂和稳定的　④平凡不可能铸就伟大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
方法点拨
纯文字类选择题解题方法指导
纯文字类选择题的背景材料往往选自时政热点或生活情景,考查学生读懂题干、理解材料、获取信息、提炼主旨的能力。解答此类试题时,学生要抓住关键信息,明确设问要求,结合所学知识,作出正确选择。
对点训练
1.(2023四川眉山)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们 ( )
①留住时光,懂得敬畏生命的短暂　②珍视生命,努力追求生命的永恒　③活出精彩,书写自己的生命价值　④拒绝平庸,虽处逆境仍自强不息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023浙江宁波改编)“感动中国”2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授以青年,传播知识与文化。他们这样做有利于 ( )
①拓宽参政议政的民主渠道　②实现自我价值,丰富生命意义　③为经济发展注入新的活力　④创造社会价值,活出生命精彩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2023安徽改编)重温《雷锋日记》,我们倍感振奋。下图告诉我们,拥有真正的青春需要 ( )
1959年10月25日 青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 ——节选自《雷锋日记》
①不断战胜自我,探索生命的意义　②勇敢面对未来,决定社会发展　③弘扬高尚道德,提升道德境界　④主动承担责任,维护个人利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
命题点3 正确认识挫折、发掘生命的力量
例题　全国视野(2023浙江杭州改编)“感动中国”人物陆鸿幼时因病患上脑瘫。面对困境,他没有消沉,而是下决心自主创业找出路。后来,他又带领残疾人创业,努力帮助更多的人。他的事迹蕴含的精神品质有 ( )
①探问生命,改变自然规律　②直面挫折,发掘生命力量　③拒绝冷漠,关切他人生命　④立足平凡,谋求个人利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
对点训练
1.(2023江苏扬州改编)“追光者”董丽娜身残志坚,勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难,由一名盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台的主持人,她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质有 ( )
①知耻后勇　②特立独行　③百折不挠　④勇于担当
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023湖北荆州)第六届“中国青年好网民”牛钰,是汶川大地震的幸存者,也是身残志坚的短视频博主,通过创作网络短视频,呼吁社会各界关爱残障群体,激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们 ( )
①生活难免有挫折,要发掘生命的力量
②网络是把双刃剑,网络改变日常生活
③合理利用网络,积极传播网络正能量
④学会辨识网络信息,强化“信息节食”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2023天津改编)徐梦桃曾因伤病萌生退意,但她咬牙坚持下来,最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们 ( )
①咬牙坚持就能实现梦想　②需要发掘自己的生命力量　③生命都蕴含一定的承受力　④只有英雄才能战胜挫折
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.下面漫画,给我们的启示有 ( )
①对待挫折,不同的态度会产生不同的结果　②战胜挫折,只能发掘自身的生命力量
③热爱生活,为了机会可以不惜一切代价
④冷静思考,善于在挫折中寻找成功的机会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【参考答案】真题精粹
命题点1　D　对点训练　1.D　2.C　3.A　4.D
命题点2　A　对点训练　1.D　2.D　3.A
命题点3　C　对点训练　1.D　2.B　3.C　4.B
2

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