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2023-2024学年四川省职业学校对口升学联盟第三次全省模拟考试
教育类专业综合 参考答案
第Ⅰ卷(共170分)
一、单项选择题：本大题共50小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个备选项中,只有一个正确答案。
1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B 12.A 13.C 14.D 15.A 16.C 17.C 18.B 19.D 20.D 21.A 22.C 23.D 24.A 25.B 26.C 27.C 28.B 29.B 30.C 31.D 32.A 33.C 34.D 35.A 36.B 37.B 38.D 39.C 40.A 41.D 42.B 43.A 44.C 45.B 46.D 47.C 48.B 49.C 50.C
一、多项选择题：本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题备选项中均有两个或两个以上的正确答案,错选、漏选或多选均不得分。
51.ABC 52.ACD 53.ACD 54.ABD 55.ABC 56.BCD 57.ABCD 58.ACD 59.ABCD 60.ABD
三、判断题：本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。判断下列各题正误，正确的在答题卡上涂“A”,错误的在答题卡上涂“B”。
61.B 62.B 63.B 64.A 65.A 66.A 67.B 68.B 69.A 70.A 71.B 72.B 73.A 74.B 75.B 76.A 77.B 78.A 79.A 80.A
第Ⅱ卷(共180分)
四、简答题：本大题共5小题,每小题10分,共50分。
81.（1）判断注意好坏的标准：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。（4分）
（2）保持有意注意的措施：①对活动的目的有一个充分的理解，就能更好地有意识地分配自己的注意力；②养成良好的有意注意的习惯，合理安排自己的学习活动；③要注意培养自己的坚强意志和抗干扰的能力；（每点2分，共6分）
82.（1）最好在户外进行。（2）注意保持学前儿童愉快的情绪。
（3）游戏活动时间适当合理。（4）游戏中注意安全保护。(每点2.5分)
83.（1）协助教师检查和帮助幼儿整理仪表及带回的物品（2.5分）
（2）热情接待家长，交流幼儿的生活情况，培养幼儿礼貌道别的习惯（2.5分）
（3）环境清洁消毒整理（2.5分）
（4）检查安全隐患，关好门窗，做好防火防盗工作（2.5分）
84.（1）区域活动材料隐藏的安全隐患（2.5分）
（2）活动区域布局安排不合理，拥挤、秩序混乱，造成绊倒、摔伤、磕伤等事故（2.5分）
（3）保教人员分工、组织管理不当，造成安全四角（2.5分）
（4）活动过程中婴幼儿产生矛盾冲突，造成人身伤害（2.5分）
85.保育员职业道德规范的要求：
（1）宏观层面（每点2分）
①坚定正确的政治方向，忠诚党的教育事业
②践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量
③树立正确的儿童观、保教观
（2）微观层面（每3个2分）
爱国守法 爱岗敬业 执爱幼儿 保教结合 为人师表 终身学习
五、材料分析题：本大题共3小题,每小题30分,共90分。
86.（1）贝贝可能出现了选择性缄默(3分)，原因有以下几点：选择性缄默多数是由于受惊、紧张、恐惧、生气等精神因素引起的防卫性反应(3分)，常见于某些比较敏感、胆小、羞怯、体弱的学前儿童，女孩多于男孩。(4分)
(2)贝贝出现该心理卫生问题可以采取以下措施进行矫正：
①一方面应消除精神紧张因素的影响，使学前儿童能在轻松、愉快的环境中生活和活动。（5分）
②另一方面也不要对其予以过分注意，避免逼其讲话而进一步造成情绪紧张。（5分）
③鼓励学前儿童参加到各种游戏活动中去。（5分）
④对于患此症较严重的学前儿童，可以请儿童精神科医生帮助治疗。（5分）
87.（1）根据材料中小阳阳的症状及日常饮食习惯，可以分析出他患的是营养性缺铁性贫血。（3分）
病因：
①先天储铁不足。早产、双胎或多胎或者孕母严重贫血均可使胎儿储铁量不足。（3分）
②铁摄入量不足。由于饮食结构不合理和偏食、挑食等不良饮食习惯也会导致摄入铁量不足。（3分）
③生长发育因素导致缺铁性贫血。（3分）
④铁吸收障碍。食物搭配不当，铅中毒等可影响铁的吸收。（3分）
⑤铁丢失过多。长期慢性少量失血影响体内铁的丢失。（3分）
（2）照护措施：
①均衡饮食，食物搭配合理，比例适当。（3分）
②合理加工和烹调，饭菜多样化，纠正婴幼儿的不良饮食习惯。（3分）
③控制活动量，及时增减衣服，严防感冒；预防传染性疾病。（3分）
④中重度营养不良性缺铁性贫血婴幼儿要建立专案进行管理。（3分）
88.（1）小明的行为与小伟受损害的后果之间有着直接的因果关系，小明是伤害事故的责任者。教师李老师在发现小明和小伟之间发生纠纷打闹时，及时劝阻了幼儿间的不当行为并进行了教育，尽到了管理教育职责，小明事后报复伤人是她无法预见和制止的突发行为，故教师和园方在幼儿伤害事件中已履行了相应职责，行为并无不当，没有过错，无须负法律责任。这起幼儿间的伤害应由伤害人承担责任。造成伤害发生的幼儿小明是无民事行为绝力人，因此应由小明的监护人承担民事损害赔偿责任。（12分）
伤害事故的归责原则：过错责任原则；无过错责任原则；公平责任原则（6分）
（2）①因环境设施中存在安全隐患而导致的安全事故
②因教师组织不当而出现的安全事故
③因教师工作失职而导致的安全事故
④因教师体罚或变相体罚幼儿而导致的安全事故
⑤幼儿在活动时独自摔伤
⑥幼儿被同伴不小心绊倒或撞伤
六、方案设计题：本大题共1小题，40分。
一、环境创设：
1.布置一个相对安静的活动室环境。可以是在室内种植一些隔音植物，如绿色植物墙、大型绿植等，以减少噪声。
2.在活动室内设置一个专门的演奏区，可以用隔音材料制作或装饰背景墙，避免演奏声音对其他区域的影响。
二、材料投放：
1.提供一些乐声和噪声的录音材料，如钢琴曲、打击乐、嘈杂的街道等，用于引导幼儿分辨乐声和噪声。
2.提供一些图片或视频，展示生活中不同的声音场景，帮助幼儿更好地理解乐声和噪声。
3.投放一些安静的标志和图片，用于启发幼儿制作“安静”标志。
三、辅助实施方案：
1.在活动开始前，组织幼儿如厕、饮水，做好活动准备。
2.在活动开始前，教师可以播放一些优美的音乐，帮助幼儿进入活动状态。
3.在自由讨论环节，教师可以引导幼儿分组讨论，鼓励他们大胆表达自己的观点和想法。
4.在讨论减少噪声的方法时，教师可以引导幼儿思考并回答问题，鼓励他们提出自己的解决方案。
5.在演奏环节，教师可以引导幼儿配合音乐进行打击乐演奏，体验乐声的美妙。
6.在活动中准备好温水，满足有饮水需要的幼儿饮水，如有如厕的，则带领幼儿如厕。
7.在延伸环节，教师可以组织幼儿制作“安静”标志，并贴在活动室内需要安静的地方，提醒幼儿在活动中保持安静。
8.活动结束后，帮助老师收拾整理活动中使用的教具和材料，检查有无损坏。
9.活动后，组织后幼儿如厕、饮水和盥洗。请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
2023—2024学年四川省职业学校对口升学联盟第三次全省模拟考试 （第Ⅱ卷非选择题 180分）（请用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写） 85.
教育类专业综合答题卡 四、简答题
姓 名 81.
准考证号 考生条形码区
（正面朝上，切勿贴出虚线方框）
此方框为缺考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓
正确
注名、准考证号和科目；
意2. 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 填涂
事3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写，否则作答无效； 示例
项4. 在草稿纸、试题卷上答题无效； 82. 五、材料分析题
5. 请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 86.
（第Ⅰ卷选择题 170分）（请用2B铅笔填涂）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A A A A A A A A A A A A A A A 83.
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B 84.
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
76 77 78 79 80
A A A A A
B B B B B
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
87. 88. 六、方案设计题
89.
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效机密★启用前
5.按照稳定性来分，自尊可以分为
2023一2024学年四川川省职业学校对口升学联盟
A.领域自尊和总体自尊
B.领域自尊和身体自尊
第三次全省模拟考试
C,特质自尊和状态自尊
D.状态自尊和总体自尊
6,玲玲很喜欢吃棉花糖，当妈妈告诉她不要吃棉花糖时，她会听妈妈的话。但当妈妈不在
教育类专业综合
时，玲玲会偷偷吃很多棉花糖。这表明玲玲的自我调节处于
A.知觉运动控制阶段
B.外部控制阶段
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第I卷1~9页，第Ⅱ卷9一12页，共
C.自我控制阶段
D.自我调节阶段
12页。考生作答时，须将答案答在答题卡上。在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分350
7.婴儿出生一两天就有笑的反应，这种笑的反应属于
分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。
A.有选择的社会性微笑
B.自发微笑
C.无选择的社会性微笑
D.条件反射的笑
第I卷（共170分）
8。娜娜与同龄孩子相比，显得过分安静，对父母的照顾和关爱缺乏回应，活动情绪也不高。
根据以上描述判断娜娜属于依恋。
注意事项：
A.一般型
B.矛盾型
C.回避型
D.抑制型
1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2.第I卷共三大题，80小题，共170分
9.两个1岁多的孩子在玩沙，其中一个用手指向另一个说了声“哒”，另一个孩子冲他笑。这
表明孩子的同伴交往处在阶段
一、单项选择题：本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个备选项中，
A,物体中心
B.简单交往
C.互补交往
D.平行游戏
只有一个正确答案。
10.下列关于幼儿社会关系发展的说法，正确的是
1.午休时间，小强吵闹不停打扰了其他幼儿休息，老师要求他独自待5分钟。5分钟后小强
A.幼儿只能和父母形成依恋关系
安静了，老师让他回到小床上休息，小强不敢再吵闹了。老师的行为属于
B.同伴关系是儿童生活早期最重要的社会关系
A.惩罚
B.开始是惩罚，后来是强化
C.教师本人童年时的依恋关系也会影响师幼关系的质量
C.强化
D.开始是惩罚，后来是消退
D.师幼关系的类型有严厉型、灌输型、开放学习型、一般型
2.婴儿通过用眼看、用手摸、用鼻子闻等多种途径获得丰富的感觉经验，有助于，能促
11.下列属于工具性攻击的是
进大脑的发展。
A.户外活动时，小明用棍棒打了小强一下，因为小明很不喜欢小强
A.头围的变化
B.突触的形成
B.小明检到一根棍子，小强也想要，二人因棍子发生争执，后小强用棍子打了小明
C.神经元细胞增加
D.神经纤维髓鞘化
C.小明在背后说小强的坏话还嘲笑小强
3.经历过地震的人到现在头脑中还会经常浮现出当时一幕幕的画面。这属于
A.情景记忆B.运动记忆
D.小明总喜欢推人咬人，被咬的人哭了，他还会嘲笑别人爱哭
C.形象记忆D.情绪记忆
4.儿童从会算“两个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2十3=5”，这体现了儿童思维
12.“如果妻子对他不好，海因滋就没必要冒险偷药。如果妻子对他好，海因滋就应该为救她
的发展趋势是
的命去偷药。”根据科尔伯格的观点，这应是处于阶段的孩子。
A.从动作思维到形象思维
B.从形象思维到抽象思维
A.享乐主义取向
B.好孩子取向
C.从常规思维到创造性思维
D.从动作思维到抽象思维
C.以维特社会秩序为取向
D.以服从和惩罚为取向
教育类专业综合试题卷第1页（共12页）》
教育类专业综合试题卷第2页（共12页）

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