浙教版(2023)小学信息技术四年级下册第4课 声音编码 课件(共20张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

浙教版(2023)小学信息技术四年级下册第4课 声音编码 课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
声音编码
学习目标
了解模拟信号与数字信号
能够计算未压缩的音频文件数据量的大小
能够解释理解音频数据的编码原理
01
02
03

数据的表现形式?
采集到的数据在计算机中如何表示?
数字
文本
图像
声音
视频
二进制
一段鸟鸣声声音
一、模拟信号与数字信号

值随时间连续变化
值随时间非连续变化
模拟信号
数字信号
用传感器直接获得的信号,如声音、温度、电流、电压、压强
可以由模拟信号转化而来,可直接用计算机所能理解的二进制表示,方便计算机对其处理。
一、模拟信号与数字信号

值随时间连续变化
值随时间非连续变化
模拟数据
数字数据
二、声音数字化

自学课本17-19页,总结模拟信号转换为数字信号(声音数字化)的三个过程
采样
量化
编码
模拟声音信号
数字声音信号
声音数字化的过程
二、声音数字化

第一步:采样
幅度
时间
一段鸟鸣声的模拟声音信号
在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻,
二、声音数字化

第一步:采样
幅度
时间
等距离地选取若干个离散的点
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1秒内测多少次声音模拟信号的值。
在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻,得到每个时刻对应的声波信号的振幅值。
二、声音数字化

第一步:采样
幅度
时间
等距离地选取若干个离散的点
1秒内测多少次声音模拟信号的值。
连接这些点就可以近似的表达原始的音频信号。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
二、声音数字化

第二步:量化
幅度
时间
采样点量化(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
声音的量化是用二进制数表示采样所得到的幅度值的过程。
1、确定量化位数为4
2、将声音幅度范围划分为24(16)个量化级
3、确定采样点的量化值
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
注意:将采样所得的振幅瞬时值往最接近的整数取整。
二、声音数字化

第二步:量化
时间
声音的量化是用二进制数表示采样所得到的幅度值的过程。
幅度
采样点量化(2)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
将整数值用二进制表示
二、声音数字化

第三步:编码
时刻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ……
十进制 0 5 2 2 4 7 9 11 11 5 4 5 8 10 12 14 15 13
二进制数值 0000 0101 0010 0010 0100 0111 1001 1011 1011 0101 0100 0101 1000 1010 1100 1110 1111 1101
5
2
2
4
7
9
11
11
5
4
5
8
10
12
15
13
量化分级程度
采样频率
1s内的采样次数
纵轴的刻度划分
结合采样量化示意图,思考影响数字化声音质量的因素有哪些?
二、声音数字化

单位:Hz
声音的还原效果
存储的数据量
占据的存储空间
未经压缩的音频文件的数据量计算方法:
数据量(单位:字节)=数据率×持续时间
=(采样频率×量化位数×声道数)÷8×持续时间
例如,一张CD-ROM中存放了1小时的数字音乐(未经压缩),则其数据量可按以下方法计算。
标准CD格式的采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,声道数为2(双声道)数据量计算公式中的“÷8”是将位数转换成字节,一个字节由8个二进制位组成1MB=1024KB,1KB=1024B。
数据量=(44100×16×2)÷8×60×60B
=635040000B
=620156.25KB
≈606MB
二、声音数字化

声音格式名称 特点
WAV WAVE波形文件,是一种声音文件的原始存储格式,由于保持了原声,所以占用空间较大,但是音效较好,并且几乎所有的声音处理软件都支持该格式。(无损)
MP3 经过三层压缩的声音文件格式,音质保持的较好,并且占用空间较小,利于在网络上进行传播和存储。(有损)
WMA 微软发明的一种声音文件格式,较MP3占用空间更少。
RM REALMEDIA公司出品的一种声音文件格式,由于采用有损压缩较厉害,所以占用空间很小,但是存在另外一个问题:音效差,并且采样频率只能保持在11.025KHZ,不能保持立体声。
编码
量化
对采样数据进行量化
将量化后的数据用二进制数值表示
二、声音数字化

对模拟声音信号按给定的时间间隔进行采样
采样
二、声音数字化

【练习1】对一段音乐,分别用44kHz和11kHz的采样频率进行采样后存储,则采样频率大的 ( )
(A)存储的空间小,音质较好
(B)存储的空间大,音质较好
(C)存储的空间小,音质较差
(D)存储的空间大,音质较差
【练习2】一个u盘容量大约为32GB,能容纳多长时间的无压缩双声道立体声CD音频(采样频率为44.1kHz,量化位数为16位)?
参考解答:
(44.1×1000×16×2)/8=0.168MB/s 0.168×60=10.08MB/m
32GB=32×1024Mb=32768Mb
32768/10.08 ≈3250 (分钟)
B
感 谢 观 看

展开更多......

收起↑

资源预览