资源简介

崇尚科学 反对邪教主题班会
教学设计
教学分析
邪教是反科学、反人类、反社会的组织，它企图用理邪说来蛊惑学生，扰乱正常的教学、生活秩序，让其从事各种违法犯罪活动。邪教活动危害生命，危害家庭，危害社会，其行为令人发指。五年级学生正处在人生观价值观初步形成时期，对各种思想缺乏正确的辨别力，我们开展以“崇尚科学反对邪教”的班会课是让学生通过观看生动形象的课件、引人深思的案例，组织学生讨论，开展签名活动等形式，使学生在警示教育中提高对邪教本质、危害的认识，增强防范和抵制邪教的能力。
教学目标
1.通过反邪教警示教育课程,达到让师生们认清邪教本质,自觉抵制邪教的目的.
2.培养学生们的爱国主义精神,增强社会责任感
教学重难点
(1)通过本次班会活动的开展，使同学们认识到崇尚科学、抵制邪教、珍爱生命。
(2)培养学生自己辨别邪教的能力。
教学过程
教师引入:
有一个男人自称基督转世，拥有众多教徒。在教会的男性中，只有他拥有性爱权利。听上去很扯，对不对 但这却是一个真实案件--这个历史事件，始于1993年2月，结束于4月，历时51天，造成包括妇女儿童在内的81名教徒，在大火中丧生。这个事件在美国轰动很大。整个事件，可以简单的归为:邪教洗脑，全部团灭。那些说自己可以渡人渡世的，可能都抱着不为人知的私心。那么到底什么是邪教呢 万一遇到了又该怎么防范呢
教师讲解邪教的含义
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。3.邪教的特征:具有被神话的教主，存在严重的教主崇拜;实施精神控制，对入教者“洗脑”。
邪教的危害
邪教通过教主崇拜、精神控制、教唆煽动等手段，残害生命，破坏家庭，扰乱社会，制造犯罪。
邪教组织不仅摧残人们的身心健康、危害人们的生命和财产安全还严重扰乱社会秩序、危害国家安全和公共安全。
邪教的本质
反人类、反社会、反科学、残害生命。
青少年远离邪教的意义
(1)青少年正处于成长的阶段，生理、心理发育尚不成熟，对整个世界尚未形成科学的认识，对于邪教的危害了解不够。
(2)青少年又具有可塑性强的特点，容易被邪教所迷惑。
因此，我们要提高思想警惕，树立科学的人生观，采取有效措施，远离邪教。
认识非法宗教的本质
非法宗教是“社会的毒瘤”，“人类的公害”，“精神毒品”，是反人类、反科学、反社会的东西。
非法宗教组织的共同特点:
打着宗教，科学的幌子编造歪理邪说。
进行精神控制。
秘密结社建立地下组织，进行非法活动。
不择手段骗敛钱财。
反政府,仇视社会。
编造伪科学。
非法宗教组织对世界的危害
破坏家庭、
骗取钱财、
破坏生产、
残害生命、
危害青少年、
煽动闹事、
危害政权、
奸淫妇女
非法宗教组织的主要特征
教主崇拜唯教主是从，为教主而生而死。
非法宗教打着宗教的旗号，冒用宗教术语，编造和散布各种歪理邪说，妖言惑众，为的制造恐慌心理和恐怖气分，达到对群众精神控制的目的。
我们中学生应该怎样做
(1)应该崇尚科学，反对邪教;
(2)倡导“学科学、爱科学、用科学”，努力掌握科学文化知识，相信真理，相信科学，远离愚昧，用科学把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛把我们的祖国装点得更美好，
教学小结
邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众;崇尚科学、破除迷信、反对邪教、传播文明。
通过今天的主题班会，全体同学应该恪守下列四条法则:
一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;
二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;
三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身

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