资源简介

(共39张PPT)
第6课 劳动中的智慧
综
合
实
践
【桂科版】 四年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
制订方案
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
目录
06
课堂总结
07
板书设计
07
课后作业
教学目标
价值体认：了解劳动中的智慧，培养热爱劳动、尊重劳动的价值观念。
责任担当：通过实践活动，培养责任感和担当精神。
问题解决：培养问题意识和解决问题的能力，面对劳动中遇到的问题和困难时积极寻求解决方案。
创意物化：将创意转化为具体的劳动成果，通过实践验证自己的想法，不断提升自己的创造力和实践能力。
新知导入
播放视频《劳动中的智慧》 。
新知讲解
制订方案
劳动中的智慧小组活动方案
活动主题：劳动中的智慧
班级：四（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐
小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清张峰、刘璐——思考、比较王伟、田青——发现、制作王红、刁清——设计
活动时间及地点：4月5日乡村
活动目标：感受劳动中的智慧，体会巧妙的方法减轻劳动负担。
活动步骤：思考、比较、发现、制作、设计
活动准备：1.观察、比较新旧式劳动工具。2.制作简易装置。3.设计小妙招并记录。
预期成果：感受劳动中的智慧，体会巧妙的方法减轻劳动负担。
新知讲解
劳动创造了生活，也创造了美。劳动中蕴藏着人类的聪明才智，从下面这些图片中，你感受到了哪些劳动中的智慧？
思 考
万里长城 工程总控中心 城市快环路网
新知讲解
万里长城是中国古代劳动人民智慧的结晶。它不仅是中国古代军事防御工程的代表，也是人类建筑史上的杰作。
思 考
新知讲解
工程总控中心是现代工程项目管理的重要手段，它通过信息化技术将各种资源、信息、数据等进行整合和优化，实现项目的科学管理和高效运行。
思 考
新知讲解
城市快环路网是城市交通的重要组成部分，它通过快速通道、高架桥、隧道等交通设施将城市各个区域连接起来，提高交通运行效率。
思 考
新知讲解
资料卡
劳动工具演变促进着社会发展
劳动工具的每一次演变，都引发生产方式及社会形态的变革。石器的使用推动人类从野人时代迈入原始社会。从石器到青铜器，再到铁器，制作工具材料的变革提高了劳动工具的使用性能,进而提高了劳动效率，促进社会形态发生相应的变革——从原始社会进化到奴隶社会和封建社会。机器的创造和使用使人类的劳动效率比之前的任何时期都有了极大地提高，人类社会进入加速发展时期。随着智能技术的开发和应用，智能时代正向我们走来。
新知讲解
与旧式劳动工具相比,新式劳动工具有什么变化和进步
比 较
传统收割水稻的镰刀 新式收割水稻的机器
鸡毛掸 吸尘器
旧式织布机 新式织布机
新知讲解
由于手工劳动到机械化劳动，改良后的劳动工具及改进后的劳动方法大大提高了劳动效率。
其实，新式工具的每一个变化都蕴藏着科技和创新。我还可以举出更多的例子呢。
新式劳动工具采用了先进的机械和电子技术，实现了自动化和智能化操作，减少了人工参与和干预，提高了生产效率和质量。
新式劳动工具在制造和操作过程中注重精度和稳定性，提高了产品的质量和稳定性。
比 较
新知讲解
说说在你身边还有哪些令你赞叹的劳动方式以及你觉得特别先进的劳动工具，请记录在表格里。
发 现
劳动方式或工具名称 蕴藏的智慧 不足与改进建议
无人驾驶 通过复杂的算法和数据处理，实现了车辆的自主驾驶。 不足：无人驾驶技术目前还面临一些挑战，如传感器的不稳定性、复杂路况的处理能力、法律法规的限制等。
改进建议：加大技术研发力度，提高传感器和计算系统的稳定性，增强复杂路况的识别和处理能力。
自动化生产线 通过机器人、自动化设备等实现生产流程的自动化和智能化，提高了生产效率和质量。 不足：自动化生产线在设计和实施过程中需要投入大量资金和技术支持，同时对于设备的维护和管理也有一定的要求。
改进建议：加强技术研发，提高自动化设备的智能化和适应性。同时，加强设备的维护和管理，确保设备的稳定运行。
新知讲解
说说在你身边还有哪些令你赞叹的劳动方式以及你觉得特别先进的劳动工具，请记录在表格里。
发 现
劳动方式或工具名称 蕴藏的智慧 不足与改进建议
机器人 复杂的算法和数据处理，实现各种复杂的任务。 不足：机器人技术目前还面临一些挑战，如机器人的智能化程度、与人类的协作能力、成本等问题。
改进建议：加强技术研发，提高机器人的智能化和协作能力。同时，降低机器人的制造成本和使用成本，提高机器人的普及率。
3D打印 通过将三维模型转化为实体，实现了快速制造和个性化制造。 不足：3D打印技术在打印精度、材料选择等方面还存在一定的限制。
改进建议：加强技术研发，提高3D打印的精度和材料选择范围。同时，可以结合实际应用场景，开发具有特定功能的3D打印机，满足不同领域的需求。
新知讲解
资料卡
小工具，大学问
螺丝刀工作时利用了轮轴的工作原理，轮越大越省力，所以使用粗把手的螺丝刀比使用细把手的螺丝刀拧螺丝更省力。有几位大学生将把手的中心连接部位设计成可以转动90°的形式,巧妙地利用了杠杆原理，使得把手对螺丝刀刀头的力增加数倍甚至是数十倍,拧螺丝的时候就更省力了。
新知讲解
高空作业的“蜘蛛人”工作时很危险，脚上的吸盘、腰上的保险绳就起到了保护的作用。
我知道割草机的工作原理。
我知道无人驾驶是通过先进的传感器、计算机视觉和人工智能等技术实现的。
我知道3D打印是通过将材料逐层堆积，根据三维模型的数据，制造出具有特定形状和结构的实体。
发 现
新知讲解
莱特兄弟发明了飞机。
我知道鲁班发明锯的故事。
黄道婆改进了纺织技术。
无数的发明创造都来自劳动。
交 流
经过思考和比较，你了解到了什么？把你的见解与大家交流一下吧。
新知讲解
我国古代的四大发明就是劳动智慧的充分体现。
我知道马克·吐温通过改进已有的打字机设计，成功地制造出了第一台实用的打字机。
我知道亚历山大·格拉汉姆·贝尔发明了电话。
托马斯·爱迪生发明电灯的。
交 流
经过思考和比较，你了解到了什么？把你的见解与大家交流一下吧。
新知讲解
生活中我们可以运用一些巧妙的方法来减轻劳动的负担，如下图是利用杠杆原理设计的浇花器。劳动中还有很多小窍门可以学习运用，尝试着在家长的帮助下制作下图的浇花器或者类似的简易装置。
制 作
新知讲解
视频：自制浇灌器
制 作
新知讲解
想一想，你有什么小妙招能让扫地、洗鞋子、洗碗等劳动变得更便捷、更高效、更有趣？将你设计的小妙招记录下来。
设 计
扫地：
★使用吸尘器代替扫帚：吸尘器可以更有效地清除地面上的灰尘和碎屑，而且可以避免扬尘。
★使用拖把时，先清洗再拖地：将拖把清洗干净，可以避免拖地时留下水渍和污渍。
新知讲解
设 计
洗鞋子：
★使用专业的鞋子清洗剂：这些清洗剂可以更有效地去除鞋子上的污渍和污垢。
★将鞋子清洗剂和水混合后，用软刷子蘸取清洗剂轻轻刷洗鞋子表面。
★清洗完毕后，用干净的毛巾轻轻擦干鞋子，然后放在通风处晾干。
新知讲解
设 计
洗碗：
★使用洗碗机：洗碗机可以更高效地清洗餐具，而且可以节省时间和精力。
★如果使用手洗，可以使用一些洗碗剂和海绵，这样可以更轻松地去除餐具上的油污和食物残渣。
★清洗完毕后，用干净的毛巾轻轻擦干餐具，然后放在指定的位置。
新知讲解
总结评价
参加了“劳动与生活”主题实践活动,同学们通过多种方式的实践，一定有了不少收获，快来进行活动的总结和交流吧。通过总结反思，相信你一定会取得更大的进步。
把自己的进步记录下来，并给自己写评语。
新知讲解
总结评价
我的进步：
在“劳动与生活”主题实践活动中，我通过多种方式的实践，获得了不少收获。我学会了如何清洗餐具、如何拖地、如何整理房间等家务劳动。同时，我也了解了劳动的重要性，明白了只有通过自己的努力和劳动，才能创造美好的生活。
此外，我还学会了如何与同学们合作完成实践活动，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。通过实践，我也更加明白了劳动的辛苦和不易，更加珍惜他人的劳动成果。
新知讲解
总结评价
我的评语：
在这次主题实践活动中，我表现得非常积极和认真。我不仅学会了家务劳动的基本技能，还通过团队合作提高了自己的能力。我对自己的表现感到非常满意，也得到了老师和同学们的认可和赞扬。
新知讲解
总结评价
我的不足回收袋：
虽然我在这次主题实践活动中获得了不少收获，但也存在一些不足。例如，我在家务劳动中有时候会粗心大意，导致一些工作没有做到位。此外，我在与同学们合作时，有时候会因为意见不合而产生矛盾，需要进一步提高自己的沟通和协调能力。
新知讲解
我对无人机也很感兴趣，所以想继续探究。
500 米口径球面射电望远镜（FAST）是目前世界上最大的单口径球面射电望远镜，我想知道它的工作原理是什么。
我想了解“挂壁公路”的设计和修建中蕴藏的智慧。
拓展活动
新知讲解
我想知道油田中的磕头机（抽油机）的工作原理。
我想了解人工智能的工作原理。
拓展活动
我想继续探究的活动主题是劳动与健康的生活方式。
新知讲解
说一说，在知道的劳动中，体会的智慧？
打扫卫生：在打扫教室和校园卫生时，能够通过观察和思考，掌握一些打扫的技巧和方法。比如，会发现用湿布擦拭桌子比用干布更干净，或者将垃圾分类回收可以更好地保护环境。这些智慧体现在对清洁和环保的意识和行动中。
拓展活动
新知讲解
说一说，在知道的劳动中，体会的智慧？
制作手工艺品：在制作手工艺品时，能够发挥自己的想象力和创造力，学习一些基本的工艺技巧和方法。比如，会学习如何用彩纸制作花朵、用废旧材料制作小玩具等。这些智慧体现在对创意和手工制作的实践和探索中。
拓展活动
新知讲解
说一说，在知道的劳动中，体会的智慧？
组织活动：在学校和社区组织各种活动时，能够学习如何协调和沟通，以及如何发挥自己的领导力。比如，可能会组织一次班级运动会，学习如何安排比赛项目、分配角色、协调人员等。这些智慧体现在对组织能力和领导力的锻炼中。
拓展活动
新知讲解
说一说，在知道的劳动中，体会的智慧？
参与社会实践：通过参与社会实践，比如参加志愿者活动、环保行动等，能够学习如何为社会做出贡献，关注社会问题并积极参与解决。比如，可能会参与社区的垃圾分类推广活动，学习如何向人们宣传环保知识、引导人们分类投放垃圾等。这些智慧体现在对社会责任和公民意识的实践中。
拓展活动
课堂练习
观察身边的劳动者，了解他们的劳动内容和劳动过程，记录下自己的感受和思考 ，然后和同学们一起交流、分享。
课堂总结
通过本节课的学习和实践，我们理解了劳动中智慧，感受了劳动的意义和价值，培养自己的责任感和担当精神，提高自己的问题解决能力和创新意识，从而更好地适应未来社会的发展和变化。
板书设计
劳动中的智慧
感受劳动中的智慧
新旧劳动工具体现的变化和进步
劳动方式和劳动工具体现智慧与不足
制作简易装置
设计劳动小妙招
作业布置
把你身边的劳动模范、优秀工作者的感人事迹 ，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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兼职招聘：
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桂科版综合实践活动四年级
第二单元《劳动与生活》第六课时教学设计
课题 劳动与生活·劳动中的智慧 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：了解劳动中的智慧，培养热爱劳动、尊重劳动的价值观念。责任担当：通过实践活动，培养责任感和担当精神。问题解决：培养问题意识和解决问题的能力，鼓励学生面对劳动中遇到的问题和困难时积极寻求解决方案。创意物化：将创意转化为具体的劳动成果，通过实践验证自己的想法，不断提升自己的创造力和实践能力。
教学重点 了解劳动中的智慧，培养热爱劳动、尊重劳动的价值观念。
教学难点 培养学生问题意识和解决问题的能力，面对劳动中遇到的问题和困难时积极寻求解决方案。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《劳动中的智慧》 。视频中，为了土不压幼苗，在劳动中体会智慧。那么，你还知道劳动中的哪些智慧呢？ 今天我们一起学习《劳动中的智慧 》，感受巧妙的方法，减轻劳动的负担！出示课题。 视频思考交流 通过视频，引导学生在欣赏中思考，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、制订方案劳动中的智慧小组活动方案活动主题：劳动中的智慧班级：四（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清张峰、刘璐——思考、比较王伟、田青——发现、制作王红、刁清——设计活动时间及地点：4月5日乡村活动目标：感受劳动中的智慧，体会巧妙的方法减轻劳动负担。 活动步骤：思考、比较、发现、制作、设计活动准备： 1.观察、比较新旧式劳动工具。2.制作简易装置。3.设计小妙招并记录。预期成果：感受劳动中的智慧，体会巧妙的方法减轻劳动负担。 二、思考1.劳动创造了生活，也创造了美。劳动中蕴藏着人类的聪明才智，从下面这些图片中，你感受到了哪些劳动中的智慧？万里长城是中国古代劳动人民智慧的结晶。它不仅是中国古代军事防御工程的代表，也是人类建筑史上的杰作。工程总控中心是现代工程项目管理的重要手段，它通过信息化技术将各种资源、信息、数据等进行整合和优化，实现项目的科学管理和高效运行。城市快环路网是城市交通的重要组成部分，它通过快速通道、高架桥、隧道等交通设施将城市各个区域连接起来，提高交通运行效率。2.资料卡劳动工具演变促进着社会发展劳动工具的每一次演变，都引发生产方式及社会形态的变革。石器的使用推动人类从野人时代迈入原始社会。从石器到青铜器，再到铁器，制作工具材料的变革提高了劳动工具的使用性能，进而提高了劳动效率，促进社会形态发生相应的变革——从原始社会进化到奴隶社会和封建社会。机器的创造和使用使人类的劳动效率比之前的任何时期都有了极大的提高，人类社会进入加速发展时期。随着智能技术的开发和应用，智能时代正向我们走来。石器劳动工具青铜器劳动工具三、 比较与旧式劳动工具相比，新式劳动工具有什么变化和进步？传统收割水稻的镰刀 新式收割水稻的机器鸡毛掸 吸尘器旧式织布机 新式织布机学生1：由手工劳动到机械化劳动，改良后的劳动工具及改进后的劳动方法大大提高了劳动效率。学生2：其实，新式工具的每一个变化都蕴藏着科技和创新。我还可以举出更多的例子呢。学生3：新式劳动工具采用了先进的机械和电子技术，实现了自动化和智能化操作，减少了人工参与和干预，提高了生产效率和质量。学生4：新式劳动工具在制造和操作过程中注重精度和稳定性，提高了产品的质量和稳定性。四、发现1.说说在你身边还有哪些令你赞叹的劳动方式以及你觉得特别先进的劳动工具，请记录在表格里。劳动方式或工具名称蕴藏的智慧不足与改进建议无人驾驶通过复杂的算法和数据处理，实现了车辆的自主驾驶。不足：无人驾驶技术目前还面临一些挑战，如传感器的不稳定性、复杂路况的处理能力、法律法规的限制等。改进建议：加大技术研发力度，提高传感器和计算系统的稳定性，增强复杂路况的识别和处理能力。自动化生产线通过机器人、自动化设备等实现生产流程的自动化和智能化，提高了生产效率和质量。不足：自动化生产线在设计和实施过程中需要投入大量资金和技术支持，同时对于设备的维护和管理也有一定的要求。改进建议：加强技术研发，提高自动化设备的智能化和适应性。同时，加强设备的维护和管理，确保设备的稳定运行。机器人复杂的算法和数据处理，实现各种复杂的任务。不足：机器人技术目前还面临一些挑战，如机器人的智能化程度、与人类的协作能力、成本等问题。改进建议：加强技术研发，提高机器人的智能化和协作能力。同时，降低机器人的制造成本和使用成本，提高机器人的普及率。3D打印通过将三维模型转化为实体，实现了快速制造和个性化制造。不足：3D打印技术在打印精度、材料选择等方面还存在一定的限制。改进建议：加强技术研发，提高3D打印的精度和材料选择范围。同时，可以结合实际应用场景，开发具有特定功能的3D打印机，满足不同领域的需求。2.资料卡小工具，大学问螺丝刀工作时利用了轮轴的工作原理，轮越大越省力，所以使用粗把手的螺丝刀比使用细把手的螺丝刀拧螺丝更省力。有几位大学生将把手的中心连接部位设计成可以转动90°的形式，巧妙地利用了杠杆原理，使得把手对螺丝刀刀头的力增加数倍甚至是数十倍，拧螺丝的时候就更省力了。学生1：高空作业的“蜘蛛人”工作时很危险，脚上的吸盘、腰上的保险绳就起到了保护的作用。学生2：我知道割草机的工作原理。学生3：我知道无人驾驶是通过先进的传感器、计算机视觉和人工智能等技术实现的。学生4：我知道3D打印是通过将材料逐层堆积，根据三维模型的数据，制造出具有特定形状和结构的实体。五、交流经过思考和比较，你了解到了什么？把你的见解与大家交流一下吧。学生1：莱特兄弟发明了飞机。学生2：我知道鲁班发明锯的故事。学生3：黄道婆改进了纺织技术。学生4：无数的发明创造都来自劳动。学生5：我国古代的四大发明就是劳动智慧的充分体现。学生6：我知道马克·吐温通过改进已有的打字机设计，成功地制造出了第一台实用的打字机。 学生7：我知道亚历山大·格拉汉姆·贝尔发明了电话的。学生8：托马斯·爱迪生发明电灯的。 六、制作生活中我们可以运用一些巧妙的方法来减轻劳动的负担，如下图是利用杠杆原理设计的浇花器。劳动中还有很多小窍门可以学习运用，尝试着在家长的帮助下制作下图的浇花器或者类似的简易装置。 视频：自制浇灌器七、设计想一想，你有什么小妙招能让扫地、洗鞋子、洗碗等劳动变得更便捷、更高效、更有趣？将你设计的小妙招记录下来。1.扫地：★使用吸尘器代替扫帚：吸尘器可以更有效地清除地面上的灰尘和碎屑，而且可以避免扬尘。★使用拖把时，先清洗再拖地：将拖把清洗干净，可以避免拖地时留下水渍和污渍。2.洗鞋子：★使用专业的鞋子清洗剂：这些清洗剂可以更有效地去除鞋子上的污渍和污垢。★将鞋子清洗剂和水混合后，用软刷子蘸取清洗剂轻轻刷洗鞋子表面。★清洗完毕后，用干净的毛巾轻轻擦干鞋子，然后放在通风处晾干。3.洗碗：★使用洗碗机：洗碗机可以更高效地清洗餐具，而且可以节省时间和精力。★如果使用手洗，可以使用一些洗碗剂和海绵，这样可以更轻松地去除餐具上的油污和食物残渣。★清洗完毕后，用干净的毛巾轻轻擦干餐具，然后放在指定的位置。八、总结评价参加了“劳动与生活”主题实践活动，同学们通过多种方式的实践，一定有了不少收获，快来进行活动的总结和交流吧。通过总结反思，相信你一定会取得更大的进步。把自己的进步记录下来，并给自己写评语。我的进步：在“劳动与生活”主题实践活动中，我通过多种方式的实践，获得了不少收获。我学会了如何清洗餐具、如何拖地、如何整理房间等家务劳动。同时，我也了解了劳动的重要性，明白了只有通过自己的努力和劳动，才能创造美好的生活。此外，我还学会了如何与同学们合作完成实践活动，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。通过实践，我也更加明白了劳动的辛苦和不易，更加珍惜他人的劳动成果。我的评语：在这次主题实践活动中，我表现得非常积极和认真。我不仅学会了家务劳动的基本技能，还通过团队合作提高了自己的能力。我对自己的表现感到非常满意，也得到了老师和同学们的认可和赞扬。我的不足回收袋：虽然我在这次主题实践活动中获得了不少收获，但也存在一些不足。例如，我在家务劳动中有时候会粗心大意，导致一些工作没有做到位。此外，我在与同学们合作时，有时候会因为意见不合而产生矛盾，需要进一步提高自己的沟通和协调能力。 九、拓展活动（一）学生1：500 米口径球面射电望远镜（FAST）是目前世界上最大的单口径球面射电望远镜，我想知道它的工作原理是什么。学生2：我对无人机也很感兴趣，所以想继续探究。学生3：我想了解“挂壁公路”的设计和修建中蕴藏的智慧。学生4：我想了解人工智能的工作原理。学生5：我想知道油田中的磕头机（抽油机）的工作原理。（二）我想继续探究的活动主题是劳动与健康的生活方式。（三）说一说，在知道的劳动中，体会的智慧？打扫卫生：在打扫教室和校园卫生时，能够通过观察和思考，掌握一些打扫的技巧和方法。比如，会发现用湿布擦拭桌子比用干布更干净，或者将垃圾分类回收可以更好地保护环境。这些智慧体现在对清洁和环保的意识和行动中。制作手工艺品：在制作手工艺品时，能够发挥自己的想象力和创造力，学习一些基本的工艺技巧和方法。比如，会学习如何用彩纸制作花朵、用废旧材料制作小玩具等。这些智慧体现在对创意和手工制作的实践和探索中。组织活动：在学校和社区组织各种活动时，能够学习如何协调和沟通，以及如何发挥自己的领导力。比如，可能会组织一次班级运动会，学习如何安排比赛项目、分配角色、协调人员等。这些智慧体现在对组织能力和领导力的锻炼中。参与社会实践：通过参与社会实践，比如参加志愿者活动、环保行动等，能够学习如何为社会做出贡献，关注社会问题并积极参与解决。比如，可能会参与社区的垃圾分类推广活动，学习如何向人们宣传环保知识、引导人们分类投放垃圾等。这些智慧体现在对社会责任和公民意识的实践中。 填写活动方案思考比较发现交流 制作设计总结评价拓展延伸 分小组进行活动，方案的填写、制定，对活动的有序开展至关重要。通过查找实践活动 ，引导学生了解在劳动中体现的智慧。 通过比较， 引导学生了解新旧劳动工具的变化和进步。通过发现，引导学生感受劳动方式或工具所体现的智慧，不足与改进建议。 通过交流 ，感受在思考和比较中，了解到的各种发明，都离不开在劳动中创造。 在制作活动，引导学生了解劳动中的智慧。 在设计中，体会自己的小妙招，探究劳动中的智慧。 通过总结活动，评价自己在活动中的表现，积累经验和好的做法。 通过拓展延伸，了解自己知道的劳动所体现的智慧，激发学生对劳动的热爱！
课堂练习 观察身边的劳动者，了解他们的劳动内容和劳动过程，记录下自己的感受和思考 ，然后和同学们一起交流、分享。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过本节课的学习和实践，我们理解了劳动中智慧，感受了劳动的意义和价值，培养自己的责任感和担当精神，提高自己的问题解决能力和创新意识，从而更好地适应未来社会的发展和变化。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 劳动中的智慧感受劳动中的智慧新旧劳动工具体现的变化和进步劳动方式和劳动工具体现智慧与不足 制作简易装置设计劳动小妙招
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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