资源简介

(共40张PPT)
主题二　法治教育
(一)认识法律
1.法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
2.法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。
3.法律的规范作用:①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务;③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
4.法律的保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
5.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
6.我们要树立法治意识,自觉尊法学法守法用法,学会依法办事。
7.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(二)青少年与法(未成年人的特殊保护)
1.给予未成年人特殊保护的原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
2.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
3.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
4.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
5.未成年人要增强自我保护意识,掌握自我保护方法,学会运用法律武器维护自己的合法权益。(做法)
(三)法不可违,预防犯罪
1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.一般违法行为与犯罪之间虽然有着严格界限,但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去,就有可能导致犯罪。
3.预防犯罪,需要我们珍惜美好生活,杜绝不良行为,认清犯罪危害,远离犯罪。
(四)公民的权利与义务
1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。
2.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3.行使权利有界限,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。维护权利守程序,公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
4.公民权利受到损害时,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
5.公民自觉履行法定义务的要求:法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
6.公民的权利和义务相统一。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
法与社会
(一)认识规则
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。(作用)
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。(关系)
3.社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。(关系)
4.遵守社会规则需要他律和自律,遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。(做法)
(二)法治精神
1.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
3.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
4.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。
5.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
6.实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
法与国家
(一)法治
1.法治是治国理政的基本方式,是国家治理现代化的重要标志,是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
3.法治的重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志;②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路;③法治有利于全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
4.坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
5.我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(二)宪法
1.宪法的地位:①宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法;②宪法是一切组织和个人的根本活动准则;③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;④宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程;⑤宪法是国家法制统一的基础。
2.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。
3.宪法与其他法律的关系:①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题;②宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背;③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
4.宪法规定的根本性问题:国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等。
5.全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
6.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
7.宪法通过设置国家机构并依法规范其权力运行以实现和维护人民的根本利益。
(三)依法治国
1.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
2.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
3.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式。
4.依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
5.建设法治中国需要推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
6.必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。
【典题演练】
1.北京市十五届人大常委会第四十五次会议表决通过的《北京市节水条例》(以下简称《条例》),自2023年3月1日起施行。《条例》明确,实行分类管理制度,按照用水性质,把用水户分为居民用水户和非居民用水户两类管理,计量收费,细化节水方法,加大惩戒力度。此材料说明( )
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A
①人民代表大会科学立法,让执法者有法可依　②公民需要遵规守纪,增强节约资源的意识　③法律是由国家强制力保障实施的行为规范　④法律调整社会关系,有了法律制度就有了法治
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2023年3月16日,国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示:从2011年开始,中国定期开展“护苗”行动,一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容;另一方面打造“护苗”品牌,开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动( )
B
①是由于未成年人身心尚不成熟,容易受到不良的影响　②目的在于限制未成年人上网,避免其受到不法侵害　③落实了网络保护责任,体现对未成年人的特殊关爱　④是为了发展数字经济,发挥网络对经济的促进作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.对下列事件点评正确的有 ( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
序号 事件 点评
① 李某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还 李某的行为属于行政违法行为
② 某校开展了“国家安全,你我共同守护”主题活动 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③ 某商店安装人脸识别摄像头,顾客进店会被抓取信息,系统还可分析其性别、年龄等 这侵犯了公民的荣誉权
④ 两车剐蹭,车主在自愿互谅的基础上,依据法律直接对话,达成协议,解决纠纷 两名车主解决纠纷的方式是和解
4.在学习《做守法的公民》这一课内容时,同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是 ( )
A.甲:有期徒刑是刑罚中附加刑的一种
B.乙:预防违法犯罪需要防微杜渐
C.丙:具有社会危害性的行为都是犯罪行为
D.丁:法律援助是维护公民合法权益最权威的手段
B
5.下列是某校宣传栏的部分内容,旨在倡议大家 ( )
B
A.遵守交通规则,维护公共秩序
B.尊重社会规则,践行道德规范
C.人人参与环保,建设美丽中国
D.注重友好交往,促进社会和谐
6.2023年3月13日,十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。此次修改完善依宪立法的原则,进一步明确了在法律草案起草审议和备案审查中的合宪性审查要求,明确立法应当符合宪法的规定和精神。这说明 ( )
①宪法的制定和修改程序比其他法律严格　②宪法是其他法律的立法基础和立法依据　③全面依法治国要不断健全宪法监督制度　④宪法规定是对各种法律制度的具体落实
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
7.我国政府用“三张清单”来明确政府权责,让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的有 ( )
B
①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”　②“负面清单”要求政府“法无禁止皆可为”　③“责任清单”要求政府“法定责任必须为”　④“三张清单”要求政府“行使科学立法权”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.我国古代有很多法治的思想和理念在今天仍有时代意义。
法令者,民之命也,为治之本也。——商鞅
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。——韩非子
列与上述名言表达的意思最相契合的是 ( )
A.坚持依法治国 B.做到严格执法
C.学会依法办事 D.开展普法教育

A主题二　法治教育
【单元导图总览】
1.主题单元结构
【核心知识链接】
法与公民
(一)认识法律
1.法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
2.法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。
3.法律的规范作用:①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务;③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
4.法律的保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
5.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
6.我们要树立法治意识,自觉尊法学法守法用法,学会依法办事。
7.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(二)青少年与法(未成年人的特殊保护)
1.给予未成年人特殊保护的原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
2.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
3.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
4.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
5.未成年人要增强自我保护意识,掌握自我保护方法,学会运用法律武器维护自己的合法权益。(做法)
(三)法不可违,预防犯罪
1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.一般违法行为与犯罪之间虽然有着严格界限,但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去,就有可能导致犯罪。
3.预防犯罪,需要我们珍惜美好生活,杜绝不良行为,认清犯罪危害,远离犯罪。
(四)公民的权利与义务
1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。
2.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3.行使权利有界限,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。维护权利守程序,公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
4.公民权利受到损害时,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
5.公民自觉履行法定义务的要求:法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
6.公民的权利和义务相统一。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
法与社会
(一)认识规则
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。(作用)
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。(关系)
3.社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。(关系)
4.遵守社会规则需要他律和自律,遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。(做法)
(二)法治精神
1.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
3.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
4.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。
5.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
6.实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
法与国家
(一)法治
1.法治是治国理政的基本方式,是国家治理现代化的重要标志,是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
3.法治的重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志;②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路;③法治有利于全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
4.坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
5.我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(二)宪法
1.宪法的地位:①宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法;②宪法是一切组织和个人的根本活动准则;③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;④宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程;⑤宪法是国家法制统一的基础。
2.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。
3.宪法与其他法律的关系:①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题;②宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背;③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
4.宪法规定的根本性问题:国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等。
5.全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
6.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
7.宪法通过设置国家机构并依法规范其权力运行以实现和维护人民的根本利益。
(三)依法治国
1.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
2.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
3.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式。
4.依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
5.建设法治中国需要推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
6.必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。
【典题演练】
1.北京市十五届人大常委会第四十五次会议表决通过的《北京市节水条例》(以下简称《条例》),自2023年3月1日起施行。《条例》明确,实行分类管理制度,按照用水性质,把用水户分为居民用水户和非居民用水户两类管理,计量收费,细化节水方法,加大惩戒力度。此材料说明 ( )
①人民代表大会科学立法,让执法者有法可依
②公民需要遵规守纪,增强节约资源的意识
③法律是由国家强制力保障实施的行为规范
④法律调整社会关系,有了法律制度就有了法治
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2023年3月16日,国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示:从2011年开始,中国定期开展“护苗”行动,一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容;另一方面打造“护苗”品牌,开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动( )
①是由于未成年人身心尚不成熟,容易受到不良的影响　②目的在于限制未成年人上网,避免其受到不法侵害　③落实了网络保护责任,体现对未成年人的特殊关爱　④是为了发展数字经济,发挥网络对经济的促进作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.对下列事件点评正确的有 ( )
序号 事件 点评
① 李某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还 李某的行为属于行政违法行为
② 某校开展了“国家安全,你我共同守护”主题活动 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③ 某商店安装人脸识别摄像头,顾客进店会被抓取信息,系统还可分析其性别、年龄等 这侵犯了公民的荣誉权
④ 两车剐蹭,车主在自愿互谅的基础上,依据法律直接对话,达成协议,解决纠纷 两名车主解决纠纷的方式是和解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.在学习《做守法的公民》这一课内容时,同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是 ( )
A.甲:有期徒刑是刑罚中附加刑的一种
B.乙:预防违法犯罪需要防微杜渐
C.丙:具有社会危害性的行为都是犯罪行为
D.丁:法律援助是维护公民合法权益最权威的手段
5.下列是某校宣传栏的部分内容,旨在倡议大家 ( )
A.遵守交通规则,维护公共秩序
B.尊重社会规则,践行道德规范
C.人人参与环保,建设美丽中国
D.注重友好交往,促进社会和谐
6.2023年3月13日,十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。此次修改完善依宪立法的原则,进一步明确了在法律草案起草审议和备案审查中的合宪性审查要求,明确立法应当符合宪法的规定和精神。这说明 ( )
①宪法的制定和修改程序比其他法律严格
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据
③全面依法治国要不断健全宪法监督制度
④宪法规定是对各种法律制度的具体落实
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.我国政府用“三张清单”来明确政府权责,让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的有 ( )
①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”　②“负面清单”要求政府“法无禁止皆可为”　③“责任清单”要求政府“法定责任必须为”　④“三张清单”要求政府“行使科学立法权”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.我国古代有很多法治的思想和理念在今天仍有时代意义。
法令者,民之命也,为治之本也。——商鞅 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。——韩非子
下列与上述名言表达的意思最相契合的是 ( )
A.坚持依法治国 B.做到严格执法
C.学会依法办事 D.开展普法教育
【参考答案】主题二　法治教育
1.A　2.B　3.C　4.B　5.B　6.C　7.B　8.A
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