资源简介

2.2　青春萌动
学习目标
1.通过分析一名同学的求助信,认识青春期异性同学之间相处的意义和要求。
2.通过排练情景剧,了解青春期心理萌动的表现。
3.通过观看情景剧,理解真正的爱情的内涵。
◎素养目标:正确认识青春期异性同学的朦胧情感,建立真挚友情。
◎学习重点:掌握与异性同学正常交往的意义及要求。
【预习导学】
课时线索
异性相处→朦胧情感→爱情本质→慎重对待,理智处理
重点梳理
异性朋友 ★与异性交往的意义 ①有助于我们了解异性的 、情感特征。②能从对方身上看到某些 ,这些品质吸引着我们。③是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
怎样与异性交往 要做到内心 、言谈得当、举止
异性情感 ★怎样正确认识和对待青春期出现的朦胧情感 ①这是青春成长中的 。②面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,
爱情的本质是什么 ①爱情是一种 的情感。②爱情意味着欣赏和尊重,更需要 和
【答案】重点梳理
思维方式　优秀品质　坦荡　得体　正常现象
理智处理　高尚　责任　能力
【合作探究】
议题一 异性朋友如何正常交往
议学背景　老师通过大屏幕展示一封女同学的求助信:
　　议学问题1　生活中,你有没有遇到类似的情况 你是怎么处理的
议学问题2　如果你是老师,你会如何帮助这名同学走出困境,摆脱烦恼
【答案】议题一
议学问题1　我也遇到过类似情况。我耐心地和父母解释我们之间的关系,也寻求了老师的帮助。(结合自己的实际情况回答即可)
议学问题2　①这两名异性同学的交往是正常的交往,其他同学不应用异样的目光看待他们两人的交往,父母应该理解他们这种正常的异性交往。②我会这样教育学生:与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。③同时在交往过程中,我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
当堂检测
下表中①和②处应分别填写的恰当的相处原则是 ( )
男生女生的交往行为 男生女生相处的原则
行为得当,不与异性勾肩搭背 ①
坦诚待人,不有意避开众人 ②
课间与异性同学讨论问题 言谈得当
A.举止得体　内心坦荡
B.举止得体　形影不离
C.内心坦荡　主动热情
D.亲密无间　内心坦荡
【答案】当堂检测A
议题二 如何理智处理异性情感
议学背景　七年级(8)班以“十四岁的花季”为主题,排演一部情景剧,请你参与其中。
第一幕:萌动青春
小雨悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩。每每想起他,小雨心里总会泛起一圈圈的涟漪,有丝丝甜蜜和向往;每每从他的班级前经过,小雨总忍不住悄悄摆弄一下自己的头发,希望能引起他的注意。但每每想起妈妈的叮咛——“好好学习,不要‘早恋’”,小雨的心里又有一丝不安和自责。小雨一次次地反问自己:“我这是怎么了 ”
议学问题1　面对小雨的反问,你会作出怎样的解答 谈谈你的理由。
第二幕:相遇青春
一次偶然的机会,小雨和男孩认识了,他们成了无话不说的好朋友,经常一起畅谈理想、憧憬未来。后来,小雨收到了男孩的一封信。面对这封信,小雨陷入了艰难的选择。这时,远处的教室里传来了一阵琅琅的读书声:“我如果爱你,绝不像攀缘的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲……”随后,老师深情地讲解道……
议学问题2　关于“爱情”,请你为老师的讲解写一段台词。
第三幕:守护青春
听了老师的讲解,小雨的心里渐渐有了一个清晰的认识。
议学问题3　你认为小雨会作出怎样的选择 请小组内讨论一下。
【答案】议题二
议学问题1　这是青春成长的正常现象。理由:步入青春期,我们更加注重在异性面前的形象,渴望得到异性的肯定和接受,这是青春期的心理萌动;相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
议学问题2　爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。青春期的少年会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。但其实,这种欣赏和向往并不是真正的爱情,我们应该慎重对待,理智处理。
议学问题3　小雨会给那名男孩写一封回信。在信中,她写道:“谢谢你,这是我在青春的雨季收到的最珍贵的礼物,但这份礼物过于脆弱,我只想把它好好收藏……”
·易错点提示·
观点　在与异性交往的过程中,青少年因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,这种情感就是爱情。
点拨　这种观点是错误的。这种对异性的情感是正常的、美好的,但这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。因此,我们不能把青春期对异性的欣赏、对美好的向往理解为爱情。
教材变式
雨薇是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好;彬彬是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,他们对彼此产生了好感,这种情感一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法有 ( )
①慎重对待,理智处理　②内心坦荡,言谈得当,举止得体　③出现过度的心理压力　④主动大胆地接受或付出
①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】教材变式A
思维导图
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