7.1 单音与和声 学案 2023-2024学年初中道德与法治部编版七年级下册

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7.1 单音与和声 学案 2023-2024学年初中道德与法治部编版七年级下册

资源简介

7.1 单音与和声
学习目标
1.通过表演舞台剧,理解遵守规则的含义,理清个人意愿与集体规则的辩证关系。
2.通过叙述我国的航天成就,知道个人利益与集体利益的关系,理解集体主义原则,提高处理集体矛盾与冲突的能力,学会处理好个体需求与集体利益之间的关系。
◎素养目标:能够明辨是非,识大体、顾大局,自觉维护集体的荣誉和利益。
◎学习重点:正确处理个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义原则。
【预习导学】
课时线索
个人意愿与集体规则→寻求平衡点→积极提出改进建议→坚持集体主义→识大体、顾大局
重点梳理
个人意愿与 集体规则 如何解决个人意愿与集体规则的冲突 ①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的 。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到 ,解决冲突
让和声更美 如何让集体的和声更美 ①尽力做好自己, ,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过 方式表达自己的意见,积极提出改进建议
如何认识和处理个人利益与集体利益的关系 ①在集体中,个人利益与集体利益本质上是 。②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的 。③在集体生活中,我们要学会处理与 各种关系。④我们应心中有集体, 、 ,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
【答案】重点梳理
共同要求 平衡点 遵守规则 恰当的 一致的 极端个人主义 他人的 识大体 顾大局
【合作探究】
议题一 个人意愿与集体规则发生冲突的原因及解决方法有哪些
议学背景 表演舞台剧。
第一幕:校服风波
小华穿着新买的花格裙子高高兴兴地走进校园,值班老师拦住小华。
值班老师:“不穿校服不能进学校。”
小华:“我不喜欢穿校服,穿裙子更显个性。”
值班老师:“学生应该穿校服,这是学校规则。这既便于管理,也与学生的身份更相符,更能展现青春的阳光与朝气。”
小华:“校服不好看,而且材质不好,如果再时尚一些,我愿意穿校服。”
值班老师:“你的建议很好,希望你能组织同学为我们学校设计一些校服样片。但学校规则必须要遵守!”
小华高高兴兴地回家换了校服去上课。
第二幕:设计校服
学校成立校服设计小组,由小华任组长。
小华:“校服设计应符合学生身份,同时要有时尚感,展现新时代少年的风采!”
小贝:“可以融入时尚的动漫元素,在设计上汲取卫衣风格……”
小峰:“色彩要丰富,不要单色,男生女生要区分明显,具体怎样设色我们再讨论!”
小庄:“学校标志要在显眼的地方展示,要用艺术字,既新潮又大气!”
第三幕:爱上校服
经过反复讨论、修改,他们将最终校服样片提交给学校,学校再次征集全体同学的意见后,形成定稿。校服顺利生产,很快被发到同学们的手中,穿到同学们的身上。该校个性化的校服走红网络,学生自此爱上校服!
议学问题1 “校服风波”揭示了集体生活中的什么问题 面对问题,小华是怎么做的
 
议学问题2 由“校服风波”到“设计校服”,最后“爱上校服”,这带给我们哪些启示
【答案】议题一
议学问题1 揭示了在集体生活中个人意愿和集体规则之间关于穿着校服发生的冲突。小华给老师提出了建议,最终个人意愿服从了集体规则,小华还是穿上了校服。
议学问题2 个人意愿与集体规则具有一致性,但有时也会存在矛盾甚至冲突,这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是基于个人和集体的不同需要。面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。我们要理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决冲突。集体规则也并不是一成不变的,对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
·易错点提示·
观点 个人意愿与集体规则必然会产生冲突。
点拨 这种观点是错误的。①在一个良好的集体中,个人意愿与集体规则基本上是一致的。个人意愿服从集体规则,集体规则更好地保障个人利益的实现。②每个人都是个性化的主体,集体规则不一定能完全符合每个集体成员的需要,具体表现为一方有不正当或不合理的要求,或者个人和集体的不同需要,从而导致有时会出现个人意愿与集体规则的冲突。
当堂检测1
网络与我们每个人的生活息息相关。面对学校出台的“不准带手机入校”的规定,有人欢喜有人忧。学校是一个大集体,当这个集体的规定与我们的个人意愿存在冲突或矛盾时,作为中学生的我们应该 ( )
①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③找到平衡点,解决冲突 ④满足自我至上的需求性
               
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
【答案】当堂检测1 C
议题二 怎样让和声更美
载人航天是人类航天活动中最为复杂、难度最大、要求最严的系统工程。航天事业团队被形容为“千人发一箭”的集体,每次飞行任务都是一项“大工程”,背后凝聚着成千上万人的心血智慧。2023年10月31日,“神舟十六号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,中国空间站应用与发展阶段首次载人飞行任务完美收官。
议学问题 结合材料,思考如何让航天事业的集体乐章更美
【答案】议题二
议学问题 在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。共奏和谐乐章,我们要积极遵守和维护集体规则,处理好个人意愿和集体规则之间的矛盾,做到心中有集体,识大体、顾大局,反对极端个人主义;要调整自己的节奏,从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益,促进集体的和谐发展。
·易错点提示·
观点 维护集体利益就不能讲个人利益。
点拨 这种观点是错误的。①一般情况下,个人利益与集体利益本质上是一致的,但在某些时候也会发生矛盾。②当个人利益与集体利益发生冲突时,坚持以集体利益为重,放弃或牺牲一些个人利益,坚持集体主义。从长远看,集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不是只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全考虑并妥善处理。
当堂检测2
某校要求学生在举行开学典礼时一律穿校服,小明认为校服不好看,坚持要穿自己的衣服。由此可见,小明没有认识到 ( )
A.集体规则与我们的个人意愿完全一致
B.当个人意愿和集体规则发生冲突时,个人意愿要服从集体的共同要求
C.当集体规则能保障个人利益时,我们更乐于遵守和维护
D.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
【答案】当堂检测2 B
思维导图
2

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