资源简介

教学设计：专题4第2讲 做新时代的忠诚爱国者
（一）基本信息
对应教材章 节 第三章 继承优良传统 弘扬中国精神第二节 做新时代的忠诚爱国者
课时安排 2
【教学内容】
主要内容：（1）从历史和现实的角度理清新时代爱国主义的内涵和本质；（2）遵循历史发展体会新时代爱国主义的着力点2.内容特点：本节课的内容主要在上节课的中国精神两方面内容的基础上对于以“爱国主义”为核心的民族精神进行深入的教学探究。以理清新时代爱国主义中的四个关系为主要内容。其中第一部分与党史做很好的融合，新时代爱国主义的内涵和本质中既能从历史的角度又能从现实的角度理清爱国爱党爱社会主义三者是相统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程中的；第二部分与二十大报告和时政融合，“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举。在长期的历史发展中进一步证明了“一国两制”方针政策的科学性和重要性。解决台湾问题，实现祖国完全统一，将是历史发展的必然选择；第三部分结合中华优秀传统文化，讲解尊重和传承中华民族历史文化；第四部分结合党的二十大报告和《决议》，突出了我国维护国家发展主体性的历史主动和发展经验；“自觉维护国家安全”融入了关于总体国家安全观的一些新表述，旨在引导大学生深刻领悟“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提”的形势要求和使命担当。
【学情分析】
学生基本情况学生通过上一节的学习已经对民族精神的核心“爱国主义”精神有了相当的了解，对本次课程内容的展开有较大帮助。但我校学生以理工科学生为主，相关基础知识薄弱，所以课前安排同学们进行，相关党史、正常文件的预习尤为重要。通过适度的积累与预习能达到较好的学习效果。预判学习问题对从现实的角度理清爱国爱党爱社会主义三者是相统一的理解存在问题。
【教学目标】
知识目标 帮助学生全面理解爱国主义的基本内涵，科学把握新时代弘扬爱国主义精神的主要内容。
能力目标 引导学生积极弘扬爱国主义精神，自觉维护祖国统一和民族团结，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，忠于祖国、忠于人民，做新时代的坚定爱国者。
素质目标 涵养家国情怀，培养社会责任感和历史使命感，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
【重点与难点】
重点 1.爱国爱党爱社会主义是一致2.“二十大”报告中，在对台工作部分系统阐述了中国共产党的对台大政方针
难点 1.如何做新时代忠诚的爱国者2.旗帜鲜明反对历史虚无主义
【设计思路】
1.总体教学思路2.如何调用教学资源线上资源：学生可以在学习通软件，学习强国视频资源等平台获取学习资料。线下资源：教材、PPT、音频、视频资料、教学案例设计等；综合运用理论讲授、案例教学、小组讨论、视频学习、实践考察等多种教学方式。3.如何教授重点内容通过多元化方式讲授课程，将传统教学手段与多媒体教学相结合，运用图片、视频、音频、案例等讲述新授课知识。讲授过程中师生形成情感共识，并对理论内容有深刻的理解和和把握。利用学台进行随机提问，主题讨论，激发学生的积极性。4.如何教授难点内容利用问题式教学法、案例分析法、启发式教学法、讨论法、情境教学法帮助学生理解教学重难点，讲授中坚持教学内容联系学生实际，注意课堂互动和讲课的感染力，充分利用多媒体教学以及现代化信息技术，多与学生互动，组织学生课堂讨论，课后设置题目开展社会实践活动等等。
（二）教学实施
【教学具体实施过程】
教学环节 教学内容 教学策略 设计意图
课前 预习尝试实践 要求同学提前预习中国共产党百年是如何能领导中国人民取得一个又一个辉煌成就；中国人民是怎么选择了中国特色社会主义制度这样一双“合脚的鞋子”；“一国两制”方针政策的实施。 在学习通教学平台上，加入《百年恰是风华正茂》、《党史百年》、《庆祝中国共产党成立100周年大会》、《新中国70年·影像辞典：一国两制》等视频，学生就预习问题进行学习，再分组讨论得出结论 希望学生在课堂上对于有深刻理解爱国爱党爱社会主义的高度一致性和不可分割性，才会拥有更为理性和深刻的爱国情感，也才能更准确理解和自觉捍卫国家的根本利益具有强烈共鸣
课中 课堂导入 视频导入：播放国庆70周年盛大阅兵片段通过讨论的方式，提出问题，看到这样的场景激发了你怎样的情怀 多媒体视频展示（5分钟） 通过重大事件回顾激发共情
任务1 理解新时代爱国主义的内涵和本质。1.理解什么是爱国主义2.理解爱国爱党爱社会主义是一致3.爱国爱党爱社会主义虽然指向不同的对象，但有机统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程。 案例分析对比知识讲授（20分钟） 这一部分内容能与党史做很好的融合，可以通过案例分析对比对知识内容进行讲解。
任务2 理解新时代爱国主义的着力点。1.“一国两制”在港澳问题中的实践2.二十大后对台工作的方针政策 时事政策分析知识讲授（20分钟） 这一部分内容能很好的与二十大报告和时政融合，可通过时事政策分析进行讲解。
任务3 理解尊重和传承中华民族历史文化的内容。1.历史文化是民族生生不息的丰厚滋养2.旗帜鲜明反对历史虚无主义 案例分析对比知识讲授（20分钟） 通过案例分析对比对知识内容进行讲解。
任务4 理解坚持立足中国又面向世界的内容。1.维护国家发展主体性2.自觉维护国家安全3.推动构建人类命运共同体 案例分析对比知识讲授（20分钟） 通过案例分析对比对知识内容进行讲解。
课堂总结 本节课以爱国主义为核心，阐明了爱国爱党爱社会主义相统一的重要性，爱国主义内容是广泛的，它包括维护国家统一和民族团结，要求我们尊重和传承中华民族历史文化，立足中国更要面向世界，做新时代忠诚的爱国者。 通过提问的方式与同学们共同回顾（5分钟） 总结概括强化记忆
课后 作业与答疑 新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者 布置思考题作业，学生完成 通过作业练习巩固知识内容
教学拓展 【辩论赛】正方：经济全球化等于政治、文化一体化反方：经济全球化不等于政治、文化一体化。 设置辩论，学生参与 通过练习锻炼能力、培养素质
预习任务 预习专题4第3讲 让改革创新成为青春远航的动力 前后教学内容可以有机衔接 帮助学生了解新的知识点
（三）教学反思
【教学效果】
为了使本次教学活动能够高效开展，对教学中讨论等环节进行了提前布置，学生们能够积极主动投入到课前相关教学资料的收集与准备中去，课堂参与度也很高，能够积极主动地参与到课堂教学互动安排中去，课堂气氛很活跃，比较充分地体现了“以学生为中心”的教学理念。
【特色创新】
根据不同的教学内容与党史、党的二十大重要精神、时事政治相融合，在教学过程中真正做到提高学生思想水平，提升学生政治领悟力。
【改进思路】
部分学生没能真正理解课前资料准备的重要性，相关材料准备并不充分，没能抓住讨论等互动环节的核心。以后的教字中需要进一步强化对学生相关能力的培养。
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