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戴さんは英語が話せます
第三十八课
新しい単語
1、商品（しょうひん）①名　　商品　　近：品物「しなもの」　
2、ごみ箱（ごみばこ） ③名 垃圾箱
　慣用：ゴミ箱にごみを捨てる/出す
3、コップ　０名　杯子　　＝カップ　
4、ペットボトル　 ④名 塑料瓶
关联：ビニール袋「ぶくろ」 塑料袋 プラスチック　塑料，塑胶
5、エンジン 　①名　发动机，引擎
　　固定搭配：エンジンをかける(发动引擎)　　　エンジンを止める(关闭引擎)
６、タイヤ　　０名　轮胎
固定搭配：タイヤに空気を入れる 给轮胎打气 タイヤを着（つ）ける 上轮胎
新しい単語
7、具合（ぐあい） ０名　（身体健康、物体）情况 ；方便=都合
惯用：体の具合　エンジンの具合
体の調子（ちょうし）はどうですか。 ~状态
明日は具合が悪い 明天不方便/没空儿。 　　ご都合「つごう」はいかがですか
8、最終（さいしゅう）０名　 反：最初（さいしょ）
9、試合（しあい） ０名　比赛，竞赛　
固定搭配：試合に出場する/参加する
10、ストレス ②名　　精神紧张状态，压力
　固定搭配：ストレスを感じる（感到压力）ストレスを積（つ）む/ためる（累积压力）
ストレスを解消（かいしょう）する 缓解压力　　ストレスを取る（消除 压力）
11、入り組む（いりくむ） ③自1 错综复杂
　　固定搭配：入り組んだ町並み（まちなみ）　　错综复杂的街道
12、減る（へる） ０ 自１　减少 (他１→減らす) 关联：増える/増やす「ふやす」
固定搭配：人口が減る/ ゴミを減らす
新しい単語
13、動かす(うごかす) 　③他１　开动，移动，摇动　　 (自１→動く)
　　固定搭配：机を動かす　 車を動かす 开车　　動かないでください！（别动）
14、勝つ（かつ） ①自１　取胜，获胜
　　关联：試合/戦争に勝つ/負ける ~で優勝する
15、通り抜ける（とおりぬける）　 ⑤他2　走得出去，穿过，通过
　　固定搭配：人込み（ひとごみ）を通り抜ける　穿过人群　
　　　　　　　この路地（ろじ）は通り抜けられません　这条胡同穿不过去
16、感じる（かんじる） 0他/自2　　感觉，觉得　/　感动，佩服
　　固定搭配：痛みを感じる　感到疼　　　人の恩に感じる　　感人之恩
　　　五感：　寒い感じがする（有~的感觉）
　 　　　　　声/音/匂い/香り「かおり」/味（あじ）がする（有~~样的~）
17、取り替える（とりかえる）０他２　更换、交换　
　　固定搭配：～を～に取り替える （把～换成）
新しい単語
18、なんだか　 ① 副　总觉得，总有点 ＝ なんとなく　　
　表示一种理由不明确的感觉或判断，多用于表述人的心理活动　　　
　　例：　なんだか様子が変です。　　何だかさびしい　
　　
　　关联考点：
　　なんとか　① 副　　
　　　　　A.克服困难、想方设法　　 　　なんとかして。
　　　　 B.勉强能达到某种程度，终于/总算　なんとか日本語が話せる。
　　
　　なんと=なんて ①感/副　　多么，何等　
固定搭配：なんと/なんて～だろう（でしょう） 多么 ~~啊
　　 なんと美しい人でしょう。
文　　法
动词可能形
~ように、～
～ようになる
～ようにする
动词可能形
动词的可能形是动词的一种变化形式， 用来表示主体具备某种能力或存在某种可能性。动词的可能形其规律如下：
一类动词变成可能形时，将词尾“う”段假名变成相应的“え”段假名，加上“る”
二类动词变成可能形时，把词尾“る” 去掉，加上 “られる” 。
三类动词：するーできる　　；来る（くる）ー来（こ）られる
注意：动词变成可能形后，动词就没有了意志性，只表示状态。
作为一个二类动词进行活用。
分类 词例（原形） 可能形 可能形否定
一 类 动 词 買う 買える 買えない
行く 行ける 行けない
泳ぐ 泳げる 泳げない
話す 話せる 話せない
待つ 待てる 待てない
死ぬ 死ねる 死ねない
遊ぶ 遊べる 遊べない
読む 読める 読めない
帰る 帰れる 帰れない
二类动词 見る 見られる 見られない
食べる 食べれる 食べられない
三类动词 する できる できない
来る 来（こ）られる 来（こ）られない
李さんは日本語が話せます。　　　　　　　　　　小李会说日语。
注意：除了微妙的语气区别，可以互换使用。
正式场合多使用“动词原形+ことができる”，且动词前面的助词不发生变化。
而可能形动词前面的助词多使用“が”（能力主体），须多注意可能形动词前面的助词。
1，表示动作主体拥有做某事的能力。
①私は理解できません。 　我不能理解。（は提示能力主体）
李さんは日本語を話すことができます。　　　　　小李会说日语。
②私には理解できません。 　 我不能理解。（に评价基准） 　　　
私は地球を出られる。　 我能离开地球。（を离开场所） 　　　
②日本の授業ですから、私には英語が朗読できません。
因为是日语课，所以不允许用英语朗读。
注意：其实在可能形动词运用中，如果原动词时他动词，那变形后用
“を”或“が”都是可以的。 只不过高考不作要求。
2，表示在某种情况下存在这种可能性（情况允许）
①最近忙しいので、全然コンサートが見られません。
最近很忙，根本没法看音乐会。
（根据情况不存在去看音乐会的可能或者说情况不允许去看音乐会）
本を簡単に読めるように、ローマ字が付けてあります。
为方便阅读，附有罗马字。（可能形动词前面有补充，修饰内容时，用を更自然）
日本へ行ったら、富士山が見られる。（如果你想看富士山）去了日本就能看到富士山。
パソコンで先生に授業が聞ける。　　　　　用电脑就能听老师讲课。
見える和聞こえる是自发性的自动词，表示跟自身的视力/听力有关的“看不看得清，看不看得见/听不听得清，听不听得到”或者“无意中看到/听到”的情景。
区别：見える/見られる　　和　　聞こえる/聞ける
眼鏡を掛けないと、字がはっきり見えない。　　不戴眼镜，就看不清字。
あ、富士山が見えた！　　　　　　　诶呀，看到富士山了。（无意中看到）
先生は声が小さいので、話がよく聞こえない。　　老师的声音太小，听不清。
見られる是見る的可能形，聞ける是聞く的可能形。主要用于能够观察到/听到~或者在某些情况下才能允许看到/听到的场合（跟本身视力/听力无关）。一般用在“想看/听~的话，就要~才能看/听得到”这种场合中，带有明确的目的性。
不能变成可能形的动词：
① 表示存在的动词：
　　ある（いる→いられる）
② 本身带有可能意义的动词：
　　見える、聞こえる、分かる、できる
③ 表示不因人的意志左右的自然现象、社会现象的动词。
　　降る、吹く、咲く等
④ 表示性质属性的动词：
　　大きすぎる、違う、優れる（すぐれる）等
⑤ 某些表示感情、感觉的动词：
　　嫌う（きらう）、恐れる（おそれる）、惜しむ（惜しむ）等
高考真题：
1.本当のことが 　 、気分が晴れるようになった（变得）。(2014)
　　A 話して　 B 話せて　 C 話した　 D 話させた
2.この図書館は毎日朝９時から午後３時まで使える。
　この雑誌はいつでも ますから、今買わなくてもいいですよ。(201６)
　　A 買う　 B 買え　 C 買って　 D 買おう
3．あの人は歌手のように（像~样的）歌が上手に　　　。
　　A 歌います　 B 歌いました　 C 歌えます D 歌っています
BBC
ように（表目的）
接续：动词基本形/动词ない形 译为：为~而~
表示为了使某状态，状况成立（或不成立）而采取某种动作行为（意志性） 。
注意：ように前接动词肯定时：非意志性的词的基本形，意志性动词的可能形
动词否定时：没有意志性非意志性的要求
字がよく見えるように、前の席に座りましょう。
为了能看清楚字，坐前面吧。
忘れないようにメモをした。(否定目的)
为了不忘记，做了记录。（ 否定没有要求是否为意志性动词）
様（よう） ①名词 ： 样子，方式，方法
意志性动词：表示受人的意志约束的动作，作用的动词。
（也就是主语为了某种目的，通过自身行为来做某事的动词）
1，觉得多数他动词：如：食べる、飲む、書く、話す、言う等。或“喜ばせる、泣かせる、死なせる”等使役动词。表示人要做这些动作。
2，一小部分自动词：如：行く、来る、帰る、会う、散歩する、走る、座る等不需要宾语搭配就可以完整表达主体的某个具体行为动作的动词。
非意志性动词：表示不受人的意志约束的动作，作用的动词。
1，自然现象：如：咲く、降る、曇る、晴れる、（風が）吹く、濡れる等。
2，描述状态的动词。如：割れる、付く、冷める、治る、疲れる、死ぬ、分かる等。
3，表示情绪，心理的动词。如：驚く、喜ぶ、飽きる、慣れる、興奮する、困る等。
4，各种可能态或者可能性动词。如：できる、見える、見られる等。
辨析表目的：ために 与 ように
～ために（意志性动作目的） ～ように
１ 前接意志性动词的原形 前接非意志性动词或意志性动词的可能态的原形
2 前后句子主语必须一致 前后句子主语可不一致（也可一致）
3 前可接名词の +ために 不可用于名词（名词の +ように 表例示比况）
4 无否定句型 固定句型：～ないように
ほかの人がけがをしないように、森さんは割れたコップを捨てました。（前后主语可不一致）
森さんはコンサートのチケットを買うために、並びました。（前后句同一主语）
「ように」&「ために」二 选 一：
1.僕が留学に行ける 、親がお金を貯める。
2. サッカーを見る 、チケットを買った。
3. 外国語を習う 、これほどずいぶん時間とお金を使った。
4. 入場券を手に入れる 朝早くから並んだ。
5. よく冷える 冷蔵庫に入れておいた。
6. 子供でも読める 名前に振り仮名をつけた。
7. 赤ちゃんを起こさない そっと布団を出た。
8. 母は子供の ケーキを焼いた。
9. 箸で食べられる 、肉を小さく切っておいてください。
10. 時間どおりに着ける 、途中でタクシーを呼んだ。
ように：1、5、6、7、9、10； ために：2、3、4、8
接续：动词基本形/动词ない形　 译为：变得~　
表示能力，状况，习惯等发生某种变化（以前不~，但以后会变成这样）。　　　 注意：多与表示变化的性质（増える、減る、なる、太る、瘦せる）的词搭配
①ようになった（过去时）：说明“一开始不这样，但现在已经变成这样了”
鈴木さんは朝運動するようになりました。 铃木开始每天晨练了。
ようになる
②ようになる（将来时）：意味着“现在做不到，但以后能做到”或者“目
前不行，但在某条件下可以” 变得~/逐渐会~/就能~
赤ちゃんは一歳を過ぎると、言葉を話すようになる。婴儿过了一岁就会说话。
眼鏡を掛ければ、字が見えるようになる。 （在某条件下可以）
ようになっている：用了（なっている结果状态的存续）表示“以前已经这样，现在还是这样并且还在持续，”多用于说明事物的结构、功能、状态等。
ドアは自動的に鍵がかかるようになっている。
这个门会自动上锁。（这门一开始设定就这样，现在还是如此）
小试牛刀：
このボタンを押すと、下から切手が出てくる　　　。
Aようになっている　　　Bことになっている　
Cようになっていた　　　Dことになっていた
A
注意：要特别注意ようになる的时态的不同，句子的含义也会不同。
辨析：ようになっている　与　ことになっている
ようになっている：多用于说明事物的结构、功能、状态等。
このロッカーは人に触れられると、ベルが鳴るようになっている。
这个储物柜一被人碰到，电铃就响。（说明储物柜的功能）
ことになっている：表示”某事很早就决定了，现在依旧执行中”，多用于社会习惯，规则及约定俗成的情况或决定的事情一直存续着。 “规定/予定~”
教室では物を食べることができないことになっています。
～ようにする
接续：（意志性）动词的基本形/ない形　 译为：尽量~/坚持~
表示说话人要努力做到前项的事情 / 努力使某种行为，状况成立（或不成立）
注意：要特别注意ようにする的时态的不同，句子的含义也会不同。
①ようにした（过去时）：表示“已经做到这样了”。强调“已经做到这样”或者“这已经成习惯了”不需要额外表达“现在还在坚持”
祭りがある時、和服を着るようにした。
有庙会的时候我都会穿和服。（已经养成习惯，但不强调坚持）
肉を小さく切って、子供にも食べられるようにした。
　　　　我已经把肉切得很小让孩子也能吃。
②ようにする（将来时）：表示“以后要努力做到这样”或者“尽量做到这样”
出張するとき、できるだけ毎日家族に連絡するようにします。
出差的时候我会尽量每天跟家人联系。
ごみを外に出さないようにしてください。
请你尽量不要往外丢垃圾。
ようにしている：表示“坚持这样做，努力往习惯上走，还没彻底成为习惯”
长期坚持～，尽量（每天）～
私は毎日散歩するようにしている。
我每天坚持散步。（长期坚持，努力养成习惯）
辨析：ようにしている　与　ことにしている
这两个句子都对，由于定义的不同，表达上有略微的区别。
ようにしている：是“坚持这样做”因此它表示的是“这事儿还没彻底成为习惯，正在往习惯上走，使用才叫坚持”至于能不能做到，另当别论。长期/一直坚持～
私は毎日30分ぐらい散歩するようにしています。
私は毎日30分ぐらい散歩することにしています。
ことにしている：表示“我已经决定下来这样，而且这个决定还在延续”因此它表示某种决定最终养成的习惯。
高考真题：
1，姉は友達と朝食前に近くの公園を散歩する（　　　）。
A.ことにしている　　　 B.ことにする　　
C.ことになる　　 　 D.ことになっている
2，イギリスに来た留学生は、長時間でアルバイトができない（　）。
A.ことになっている　 B.ことにする　　
C.ことになる　　 D.ことにした
3，野菜が腐らない（　）できるだけ早く冷蔵庫に入れてください。
A.ように　　 B.ために　 C.ようにして　　　D.ようになって
4， 甲：山田さんの中国語がだんだん上手になりましたね。
乙：本当ですか。毎日中国語のしんぶんをよむ（　　）
A.ようになりますよ　　　 B.ようにしていますよ
C.ことがありますよ　　　 D.こともありますよ
AAAB

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