资源简介

(共26张PPT)
时政追踪
教师导入
思考：1、你认为乞丐和拾荒者应该被允许进入图书馆吗？
2、如果你在图书馆遇到乞丐坐在旁边，你会怎么做？
第七课 尊重自由平等
第四单元 崇尚法治精神
第2课时 自由平等的追求
学习目标 重点难点
政治认同：崇尚自由平等,树立正确的自由意识,增强平等观念,能够正确对待社会生活中的不平等现象。 责任意识：掌握珍视自由、践行平等的做法。 法治观念：认识特权,知道不平等现象的危害。
重点：珍视自由、践行平等的做法。
难点：怎样反对特权。
学习目标与重点、难点
友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流
互助探究
环节一： 师友释疑
亲爱的同学们，请拿出你们的笔，以饱满的热情和自信认真阅读教材103—107页，并快速完成下列互助提纲：
1.如何珍视自由？P104
2.特权的含义和表现？P105
3.如何践行平等？P105-107
互助探究
环节二： 教师解析
友情提示：请师友们结合课本，先自学，后互助交流
福
分
一.珍视自由
阅读材料，请你结合相关法律知识，对小强同学的言行进行评价。
突如其的疫情，打乱了全国各地中小学春季学期的开学计划。为了保障学生的受教育权，各地中小学开展了线上学习。在家线上学习期间，八年级同学小强经常上课迟到，而且不按时完成作业。老师通过电话批评他。他却振振有词说：这又不是在学校，什么时候上课，什么时候交作业，那是我的自由。
互助探究
环节二： 教师解析
友情提示：请师友们结合课本，先自学，后互助交流
福
分
一.珍视自由
阅读材料，请你结合相关法律知识，对小强同学的言行进行评价。
突如其的疫情，打乱了全国各地中小学春季学期的开学计划。为了保障学生的受教育权，各地中小学开展了线上学习。在家线上学习期间，八年级同学小强经常上课迟到，而且不按时完成作业。老师通过电话批评他。他却振振有词说：这又不是在学校，什么时候上课，什么时候交作业，那是我的自由。
小强的做法是错误的。享有线上教育资源，接受教育是学生的权利。按照《教育法》的规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，努力学习，完成规定的学习任务，也是学生应尽的义务。珍惜受教育权，是公民珍视自由的表现。因此，珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
一、政治权利和自由
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
01
人身自由不受侵犯
02
人格尊严不受侵犯
04
通信自由和通信秘密受法律保护
03
住宅不受侵犯
二、人身自由
三、社会经济与文化教育权利
01
财产权
02
劳动权
03
物质帮助权
04
受教育权
结论1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
互助探究
怎样珍视自由
珍惜自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
互助探究
特权现象
二.践行平等
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
特权的表现
互助探究
（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利
小结：特权的含义和表现：
互助探究
结论1.践行平等，就要反对特权
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
互助探究
观看图片，师友组交流：1、图片反映了生活中的什么现象？
2、对用工单位，我们应该对他们说些什么呢？
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则
互助探究
结论2：践行平等就要平等对待他人的合法权利
要求：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
互助探究
师友组交流：面对这些这些歧视，我们应该怎么办呢 ？沉默吗？
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
结论3：要敢于抵制不平等的行为
互助探究
④还要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
互助探究
怎样践行平等
①践行平等，就要反对特权
②践行平等，就要平等对待每个人的合法权利
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
互助探究
总结归纳
1、通过今天的学习，我对……有了新的认识，知道怎样……
2、通过今天的学习，我知道采用……的方法学习本课知识更加有效。
3、通过今天的学习，我想对师傅（学友）说……
板书
自由平等的追求
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
珍视自由
践行平等
依法行使权力
平等对待他人的合法权利
反对特权
抵制不平等行为
把平等原则落实到日常的生活、
学习和工作中。
1.安徽肥西县妇联发布的一则招聘公告引发网友关注。该招聘公告显示，肥西妇联公开招聘两名工作人员，并用括号标注“男性”。此事在引发舆论热议后，肥西县妇联宣布：该招聘公告已修改，男女均可报名。这一事例说明 (　 　)
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②公民享有的权利是无条件的
③要敢于抵制不平等的行为
④要学会依法维护合法权益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
课堂练习
课堂练习
2.8月25日，张某某路过邯郸市时代汽车广场拍摄了相关视频，杜撰了“时代汽车广场发生枪击案”信息，将视频发布到网络上，造成大量转发，被警方依法行政拘留十日，并处五百元罚款。这一案例警示人们，珍视自由需要（ ）
①自觉守法 ②遇事找法
③解决问题靠法 ④依法行使权利
A.①② D.②③ C.③④ D.①④
D
课堂练习
3. 珍视自由，必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（　 　）
A．小刚骑自行车上学因为担心迟到闯红灯
B．小李揭发领导偷税漏税被单位领导除名，只好自认倒霉
C．农民工小罗“讨薪”不成暴打包工头
D．小刘的著作被小王剽窃，小刘把小王告上法庭
D
4
11．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　）
A．走向世界需要青少年了解人类文明进程
B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任
D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　）
A．走向世界需要青少年了解人类文明进程
B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任
D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想
(2023海南)班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是(　　)
A.公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座
B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动
C.解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆
D.同学们利用节假日到街头清除小广告
A
5
11．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　）
A．走向世界需要青少年了解人类文明进程
B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任
D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　）
A．走向世界需要青少年了解人类文明进程
B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任
D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想
每年的3月1日是“世界零歧视日”，它的设立提醒我们，每个人都有权利过上充实的、自足的且有尊严的生活。零歧视需要( )
A.保证每个公民的权利无差别
B.每个公民都要履行相同的义务
C.我们勇敢抵制不平等的行为
D.反对特权，扩大公民政治权利
C
比一比：哪对师友回答的又快又准
6.看漫画，回答问题：
(1)以上三幅漫画分别讽刺了什么现象 (2)针对以上现象,我们应该怎样践行平等
(1)以上三幅漫画分别讽刺了什么现象
(2)针对以上现象,我们应该怎样践行平等
不平等现象
①践行平等，就要反对特权
②践行平等，就要平等对待每个人的合法权利
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，
要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。中小学教育资源及组卷应用平台
第2课时　自由平等的追求
学习目标 政治认同：崇尚自由平等,树立正确的自由意识,增强平等观念,能够正确对待社会生活中的不平等现象。责任意识：掌握珍视自由、践行平等的做法。法治观念：认识特权,知道不平等现象的危害。
学习线索 本课时共有两目。第一目是“珍视自由”,让学生从珍惜权利、依法行使权利等方面理解怎样做到珍视自由。第二目是“践行平等”,让学生知道从反对特权、平等待人、抵制不平等行为等方面将平等落实到现实生活中,践行平等。
重点难点 重点:珍视自由、践行平等的做法。难点:怎样反对特权。
教法学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,自主学习、合作探究。
导与学过程 一、导入新课视频导入(见课件)思考：1、你认为乞丐和拾荒者应该被允许进入图书馆吗？2、如果你在图书馆遇到乞丐坐在旁边，你会怎么做？ 教师随笔
二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.怎样珍视自由 2.如何践行平等 3.怎样反对特权
三、探究平台探究(一)珍视自由出示：突如其的疫情，打乱了全国各地中小学春季学期的开学计划。为了保障学生的受教育权，各地中小学开展了线上学习。在家线上学习期间，八年级同学小强经常上课迟到，而且不按时完成作业。老师通过电话批评他。他却振振有词说：这又不是在学校，什么时候上课，什么时候交作业，那是我的自由。阅读材料，请你结合相关法律知识，对小强同学的言行进行评价。明确：小强的做法是错误的。享有线上教育资源，接受教育是学生的权利。按照《教育法》的规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，努力学习，完成规定的学习任务，也是学生应尽的义务。珍惜受教育权，是公民珍视自由的表现。因此，珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(2)①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2.展示宪法规定的权利、自由。(见课件)
导与学过程 探究(二)践行平等1.展示个别公职人员搞特殊的图片。(见课件)思考:什么是特权 特权的表现有哪些 提示:(1)所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。(2)现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。2.展示材料:(见课件)观看图片，师友组交流：1、图片反映了生活中的什么现象？对用工单位，我们应该对他们说些什么呢？提示:她应将这些单位告上法庭。因为宪法规定男女平等,劳动法规定禁止就业性别歧视。师友组交流：面对这些这些歧视，我们应该怎么办呢 ？沉默吗？3.归纳总结:结合案例和教材,概括如何践行平等。提示:践行平等需要我们做到:①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。教师小结:实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需要我们每个公民增强平等意识,努力践行平等。 教师随笔
要点梳理
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第2课时　自由平等的追求
1.广东省汕头市某两个小区之间有一条路,由于道路长年有车辆乱停,导致居民出入非常不便。为此,经常途经这条路的张先生向有关部门反映。在交警等部门协作努力下,恢复了这条路的通行秩序。这个事例告诉我们,珍视自由就要( )
A.认真学习宪法和法律知识 B.在法律允许的范围内行使权利
C.依法履行公民的各种义务 D.积极行使和维护自己的正当权利
2.“自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。”这句话告诉我们( )
A.珍视自由,必须依法行使权利
B.珍视自由要积极维护自己的正当权益
C.珍视自由,就要敬畏法律,遵守法律
D.道德高尚、严于律己的人才能做到守法、护法
3.所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。下列说法属于搞特权的有( )
①运用法律维护自身合法权益　②利用手中的权力以权谋私　③利用社会关系追逐一己之利　④只享受权利不承担义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.对右边漫画解读正确的有( )
①法治是对公民自由权利的限制 ②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由,必须依法行使权利 ④传播谣言是一种严重违法行为
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
5.平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。下列体现这一要求的有( )
①设置救助站,对流浪、乞讨人员实行救助
②对家庭经济困难的学生实行“建档立卡”
③妇女享有与男子平等的就业权利
④廉租房只租不售,出租给城镇居民中的最低收入者
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.2023年5月7日,某地一家奶茶店的一名店员嘲笑一名骑手说:“你一个骑手,也买得起我们这里的奶茶 ”这种无理言辞引来周围人的谴责。当我们遇到这类情形时( )
①要敢于抵制不平等的行为　②应运用刑罚严厉打击　③应据理力争,必要时依法维权　④要树立特权意识,谋求最大利益
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.郭某帮他人在网上发布侮辱中学生小文的言论,给小文的学习、生活、心理健康造成较大影响。郭某因侮辱他人被依法处以行政拘留5日。这警示青少年( )
①珍视自由,必须依法行使权利　②加快立法,完善法律法规　③严格执法,打击违法犯罪　④文明上网,遵守网络规则
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
8.对下面漫画的认识正确的有( )
①这是一种就业歧视,损害了求职者的人格和尊严　②求职者应该据理力争,必要时依法维权　③这体现了不同情况差别对待　④求职者是弱势群体,找工作时要忍气吞声
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.实践与探究
某校八年级(3)班学习了“平等的追求”有关知识后,开展了以“践行平等,反对特权”为主题的探究学习活动,请你参与完成相关任务。
材料一　一位老人上了公交车,没有空座,也没有人主动给他让座。司机让一个坐在前面的年轻人给这位老人让座,年轻人却无动于衷。司机生气地说:“难道你不懂得尊老爱幼的道理吗 ”年轻人反问道:“法治社会,人人平等,凭什么要我让座 ”
材料二　据中央纪委国家监委官方网站2023年4月27日消息,中央纪委国家监委提级审查调查并指导青海省纪委监委,严肃查处并公开通报了青海省6名党员领导干部在参加青海省党政主要领导干部学习贯彻党的二十大精神培训班期间严重违反中央八项规定精神聚餐饮酒问题。
　　请结合上述材料,联系所学知识,参与完成下列任务。
(1)请运用所学知识,批驳材料一中年轻人的观点。
(2)材料二反映了社会上存在的哪些现象 这些现象有什么危害
(3)结合材料中反映的社会现象,谈谈我们在生活中应该怎样践行平等。
答案：
1-8.DCDCDCCA
9(1)答:在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
(2)答:①材料二说明现实生活中还存在不平等现象;某些人存在特权思想。②危害:践踏法律的尊严和权威;破坏政府的形象和公信力,容易导致腐败现象。
(3)答:①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。④我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常生活、学习和工作中,共同建构平等有序的社会制度。
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第七课 尊重自由平等
第2课时 自由平等的追求
【学习目标】
1.了解自由与法律的关系。
2.知道珍视自由、践行平等的做法，并落实到日常的生活、学习和工作中。
3.树立正确的自由意识，提高平等观念。
【重点难点】
重点：珍视自由、践行平等的做法。
难点：自由与法律的关系。
【自主学习】
1．珍视自由，就要珍惜 赋予我们的权利。正确认识权利，积极
和 自己的权利。
2.珍视自由，必须 行使权利。自觉守法、遇事找法，解决问题靠法；不得 ，不得损害 的合法权利。
3.践行平等就要反对 ，平等的承担 。
践行平等就要 他人的合法权利，尊重他人的合法权益。
当不平等的事情发生时，我们要 。
4.自由与法律的关系？
5.怎样珍视自由？
6.如何践行平等？
【课时达标】
1.2023年5月8日，王某某在凉山州宁南县九九广场散步时，看到广场上停放有应急救灾车辆、帐篷等物资。王某某为博取眼球，便随手拍摄了一段视频，故意配上“宁南县、云南省等地将发生重大地质灾害”等字眼在网络平台上发布。为此，王某某被行政拘留三日。这一案例警示人们，珍视自由需要（ ）
①自觉守法 ②遇事找法
③解决问题靠法 ④依法行使权利
A.①② D.②③ C.③④ D.①④
2.2023年4月24日，江西省的金某和朋友约着打台球，把车随意停在台球室门口。民警提醒后仍无动于衷，被处以行政拘留。这启示我们（ ）
①法不可违，违法必受刑事处罚
②自由的实现不能触碰法律红线
③珍视自由，必须依法行使权利
④正确行使公民权利，自觉履行公民义务
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
3.海南省农垦集团有限公司原副总经理彭隆荣，无视党的政治纪律和政治规矩，特权思想严重，肆无忌惮收钱敛财，造成国家利益特别重大损失。2023年5月，经海南省委批准，彭隆荣被立案审查调查。此案说明 (　 　)
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②公民享有的权利是无条件的
③践行平等，就要反对特权行为
④要学会依法维护合法权益
①② B.②④ C. ③④ D. ①③
4.下列三幅漫画的共同主题是（ ）
A．相互激励共同进步 B．互敬互爱融洽关系
C．用心关怀善待他人 D．平等待人从我做起
5.材料分析题
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”—— 《全唐诗补编 ( http: / / www. / s q=%E5%85%A8%E5%94%90%E8%AF%97%E8%A1%A5%E7%BC%96&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_text" \t "http: / / wenda. / q / _blank )》
“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”——康有为
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”——匈牙利诗人裴多菲
以上名言体现了古今中外对什么的追求？日常生活中我们对此如何践行？
参考答案：1. D 2. D 3.D 4.D
5.体现了古今中外对自由平等的追求。
（1）珍视自由需要我们做到：
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。
（2）践行平等需要我们做到:
①就要反对特权。②就要平等对待他人的合法权利。③就要敢于抵制不平等的行为。
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