资源简介

课型 新课 姓名 课时 使用日期
学习目标 道德修养：（1）培养行已有耻、止于至善的意识；（2）培养廉耻之心，懂得荣辱之分。 健全人格：我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 责任意识：树立规则意识，学会自省和慎独。
重难点 教学重点：“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求；教学难点：“行己有耻”“止于至善”的道理。
学习过程
【知识回顾】 1．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些) 2．为什么青春的探索需要自强？ 3.自强的要求有哪些？ 【新课导入】 我们写字时的“田字格”有什么作用？这对我们的成长有什么启示？ 【自主预习】（5分钟） 1.什么叫“行己有耻”？ 行己有耻，是指一个人行事，凡自己认为__________的就不去做。 2.我们该怎样做到“行己有耻”？ （1）要知_________，懂___________；有所_______，有所__________。 （2）需要我们有___________，不断提高辨别“_________”的能力。在行动之前，______________；在行动之中，___________；在行动之后，反思__________与___________。 （3）要树立_________意识，触碰__________底线的事情不做，违反法___________的事情坚决不做。 （4）需要我们磨砺_________，拒绝____________，不断增强____________。 3.怎样增强自控力？ （1）增强“___________”的力量； （2）增强“____________”的力量； （3）加强___________。 4.怎样做到“止于至善”？ （1）每个人都可从____________做起。积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“_________”，将他们作为___________。 （3）要求我们养成_____________的习惯。检视__________的不足，不盲目___________，积极调整自己，通过___________和___________，端正自己的行为。 （4）以_________为本，行走在“____________”的路上，在学习中_________，在成长中___________，是青春最好的证明。 5.榜样的作用有哪些？ （1）好的榜样昭示着_________、_________的基本态度，激发我们对___________和____________的思考，给予我们____________的力量。（对个人） （2）善于寻找好的___________、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 6.什么是慎独？ 慎独是指在没有____________的情况下，能严守____________。 四、【合作探究】 1.阅读教材P28“探究与分享” 有人说，只要不被发现，说话、欺骗都是可以的。你如何看待这种观点？为什么？ 阅读教材P30“探究与分享” 你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？
七年级下册《道德与法治》导学案
第一单元《青春时光》
第三课《青春的证明》
3.2青春有格
3.阅读教材P31“探究与分享” （1）你如何看待上述观点？ （2）你认为“止于至善”的人应该具备哪些品质？ 五、【自主检测】 1.2021年2月5日，中国演出行业协会发布新规定,有扰乱公共秩序造成恶劣社会影响、违背伦理道德、违反公序良俗等行为的“劣迹艺人”，将受到协会会员单位1年期限至永久期限的联合抵制。这要求艺人做到 A.诚实守信 B.服务社会 C.行己有耻 D.自信自强 2.慎独,是指在没有外在监督的情况下，也能表里一致,严守道德准则。下列做法违背慎独要求的是 ( ) A.小童自觉将生活垃圾分类投放 B.小明捡到一个篮球，悄悄据为已有 C.小林在无人监考时坚持诚信答题 D.小琴完成作业后主动帮妈妈做家务 3.孟子日“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“ 羞恶之心”告诉我们 ( ) A.闻过即改,知耻后勇 B.海纳百川,有容乃大 C.仁者爱人,推己及人 D.见贤思齐,止于至善 4.青春有格是说青春也需要规范和引导。 下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是 ( ) ①人有耻，则能有所不为 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③见贤思齐焉， 见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之,无则加勉 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5.中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A.因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。 B.自尊心和羞耻心没有联系 C.人要没有任何廉耻心，才能自立 D.没有了羞耻心，就不能独立 6.“行己有耻”出自《论语 子路》。儒家把耻作为道德底线，视为人自身道德完善的起点。要做到“行己有耻”，要求我们（　　） ①不断提高识“耻”的能力 ②闻过而终礼，知耻而后勇 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑 ④违背道德的事可做可不做 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们（　　） ①要检视自己的不足，及时改正 ②要养成自我省察的习惯 ③只看自己的长处，忽视短处 ④要经常反思自己的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言警句中能体现“止于至善“境界的是（　　） A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B．天生我才必有用，千金散尽还复来 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 9．青春有格，这里的“格”主要指的是（　　） ①行己有耻 ②标新立异 ③止于至善 ④无所畏惧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 六、【本课小结】

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