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5.1我们的情感世界（导学案）
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课题 5.1 我们的情感世界 课型 新授课 课时：1
学习目标 1.【道德修养】通过“贾玲喜剧成长之路”的探究，引导学生知道情感和情绪的区别，体会情感的积累、丰富、深刻有个过程。 2.【健全人格】通过“贾玲拍摄电影《你好，李焕英》”的分析，引导学生感受生活中的美好情感，养成乐观的生活态度。 3.【责任意识】通过“给母亲写一首赞歌”的活动，培养学生形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
重点 情绪与情感的联系与区别，情感对我们的作用
难点 情绪与情感的联系与区别，情感对我们的作用
课前案
自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
基础知识点（10分钟）
1. 我们为什么需要丰富的情感？（情感的重要性？）P43
（1）我们需要 ,渴望人与人之间的 。
（2）我们通过情感来 、 ；
（3）情感让我们的 。
2. 情绪与情感有什么区别与联系 P43
比较 情绪 情感
区别 情绪是 、 ,会随着 的改变而 情感则是我们在生活中 、 的,相对
联系 （1）情感与情绪 ,伴随着情绪反应逐渐 。 （2）我们对某些人或者事物的 ,随着 形成比较 的倾向,就可能产生某种 。
3.情感的种类？P43
基础性情感： 高级情感：
正面的体验： 负面的体验：
两方面混杂的体验：
4.情感的作用？P44-P46
①在社会生活中, 是人最基本的 。
②情感反映着我们对人和对事的 、 ，影响我们的 ，驱使我们做出 。
③情感与我们的 、 相关。 的情感有助于我们更全面地 、 。
④情感伴随着我们的生活经历不断 、 ，这正是我们 的体现
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】情景再现——品情感
结合议学情境，请你谈谈我们从以上几个情景中分体会到了贾玲的什么情感？
议学任务：请你说出生活中你在生活中还体验过何种情感？该如何划分这些情绪？
议学任务：结合议学情境，①请你谈谈贾玲对偶像刘德华情感情绪有什么关系？②情绪和情感有什么不同？
【学习任务二】情境体验——析情感
议学任务：结合议学情境，请你谈谈是什么力量驱使贾玲想“用尽全部力量把它做到最好”？
议学任务：结合议学情境，贾玲创作这个电影是源自自己的母亲，这说明情感有怎样的作用？
议学任务：结合议学情境，贾玲看到这个画面为什么会泪流不止？情感在其中起着怎样的作用？
【学习任务三】回归现实——护情感
议学延伸：请给自己的妈妈写一段话表达你对她的爱。
（三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟
内化运用：
1. 【2023·黑龙江省齐齐哈尔市】下列对“微行动”点评正确的是（ ）
A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐
B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神
C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受
D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑
2. 【2023·湖南省衡阳市】习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，我们要在全社会大力弘扬家国情怀”。下列行为有助于中学生培养“家国情怀”的有（ ）
①尊敬父母，虚心听取他们的教诲
②在生活上事事依赖父母，在人生选择上一切听从父母安排
③认真学习，立志报国
④自觉参与家务劳动，积极参加社会公益活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.【2022年·黑龙江绥化】下列选项中，属于正面的情感体验是（ ）
A．爱的情感 B．恐惧感 C．焦虑感 D．挫败感
4.【2021·福建省】小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　）
①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择
③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.【2021·黑龙江省大庆市】羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（　　）
①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义
②生活中，负面情感体验越多越好
③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
6.【2021·河南省】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（　　）
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.【2021·云南省】春节承载着最温暖的情感记忆。牛年春节特别而又温馨，就地过年的奉献、文明过节的担当、默默无闻的坚守，让牛年春节有着一样的安心放心舒心，更彰显出家国同心的深厚情感。下列诗句表达家国同心情感的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
8.【2021·陕西省】古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现，但毛泽东《采桑子 重阳》中的秋天却充满了生机和活力：“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述（　　）
①体现了他积极向上的人生态度 ②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然 ④表达了他乐观豁达的心理品质
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9.【2021·湖南省常德市】八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感（　　）
①传递着生命的正能量 ②可以让大家的生活更加绚烂多彩
③直接带来同学们的身心健康 ④有利于团队成员的精神发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
10.【2024·云南省中考预测】情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（ ）
A. 我们对人的情绪，可能会产生情感 B. 情绪相对不稳定，情感相对稳定
C. 人的情绪是复杂多样的 D. 情感与我们的想象力相关
二、非选择题
11.情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。
结合所学知识回答，请你谈谈情感和情绪之间的区别和联系。
12.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。
说说情感的作用表现在哪些方面？
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A A D B A D C
二、非选择题
11.(1)联系：情感与情绪紧密相关，情绪随着时间的推移形成情感。
(2)区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
12.①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

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