资源简介

1.2　复杂多变的关系
学习目标
1.明确当今世界格局,理解和平与发展是时代的主题。
2.能用全面、辩证的观点分析世界格局变化对个人及国家产生的影响。
◎素养目标:增进国际理解,推动多极化进程,坚持合作共赢理念,推动构建新型国际关系。
◎学习重点:树立国家间既有合作又有竞争的意识。
【预习导学】
课时线索
当今世界格局→世界多极化的影响→调整中的国家交往
重点梳理
知识点一 世界多极化的影响
如何正确认识当今世界格局 (1)世界格局向__________发展。 (2)______________仍然是时代主题,__________________理念深入人心。 (3)________________________________对世界和平与发展构成威胁。 (4)一些______________和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升
一些新兴经济体和发展中国家快速发展有什么重要意义 (1)有利于推动世界多极化。 (2)有利于为世界经济持续发展____________,促进世界经济增长,实现各国共同发展
知识点二 调整中的国家交往
当今世界,国际竞争的实质 以经济和科技实力为基础的____________的较量
当前国家关系的特点 (1)随着____________的进步,国与国之间的交往越来越频繁。 (2)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 (3)国家间既有合作,又有________。 (4)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、____________也在改变
我国的应对态度 我国高举__________________________的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力
【答案】预习导学
知识点一
多极化　和平与发展　人类命运共同体　单边主义、保护主义、霸权主义　新兴经济体　提供动力
知识点二
综合国力　科学技术　竞争　利益关系　和平、发展、合作、共赢
【合作探究】
任务驱动一 认识世界多极化的影响
“极”指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“单极”指世界上只有一个政治经济力量中心,“多极”指世界上出现了若干个政治经济力量中心。“化”指一种发展趋势,并非指现实,表明在多极化格局形成之前有一个相当长的过渡期。
(1)上面的图片说明了什么问题
世界格局向多极化发展。
(2)冷战结束后,世界格局还发生了哪些变化 至少写出两点。
(3)针对图片,九年级学生小明打算制作一张关于世界多极化影响的资料卡。你认为他可以准备哪些方面的内容
【答案】任务驱动一
(1)世界格局向多极化发展。
(2)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,和平大趋势不可逆转,世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
(3)①影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约,在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。②意义:有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
·易错点提示·
多极化是当今世界的发展趋势
多极化不是一个静态的结果,而是一个动态的发展趋势。当今世界格局朝着多极化方向发展,但多极化格局尚未形成。世界多极化具有长期性、曲折性的特点。
·学习小助手·
题中的资料卡专指《道德与法治》资料卡。制作资料卡是搜集、整理易混易错及重要知识
点的重要手段。资料卡要简洁明了,便于问题的梳理与掌握,建卡归档要及时。我们可以把问题、资料及时整理好并写在便利贴上,然后将便利贴粘贴到教材或者错题本上,便于及时复习。
变式训练
(教材P11探究与分享)国际货币基金组织(IMF)预测,2023年全球经济将增长2.8%。其中,新兴市场和发展中经济体经济2023年将增长3.9%,2024年将增长4.2%。新兴经济体的快速发展给世界带来的影响包括 ( )
①推动世界多极化　②为世界经济持续发展提供动力　③实现各国同步发展　④促进世界经济增长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】变式训练　B
任务驱动二 调整中的国家关系
材料一　根据国家自然科学基金委员会(NSFC)与韩国国家研究基金会(NRF)的合作协议,双方共同资助中韩两国科研人员在科学研究基础上开展的合作交流与双边研讨会项目。
材料二　2021全球国家竞争力排行榜显示,前十排名国家依次为美国、中国、日本、德国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、印度、澳大利亚。
材料三　某集团在发布的一份声明中,拿新疆存在所谓“强迫劳动”“宗教歧视”等问题大做文章,并表示不与新疆工厂合作,抵制新疆产品。中国外交部对此进行有力批驳——所谓新疆存在“强迫劳动”是彻头彻尾的谎言。共青团中央在社交媒体上直接点名该集团称:“一边造谣抵制新疆棉花,一边又想在中国赚钱 痴心妄想!”
　　(1)根据材料一、二,简要说明当前国家关系的特点。
(2)根据材料三,结合本课时所学知识,你可以得出什么结论
【答案】任务驱动二
(1)①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。②国家间既有合作,又有竞争。
(2)①世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。②国家间既有合作,又有竞争。③整个世界复杂多变。
当堂检测
1.我国高举和平、发展、互利、共赢的旗帜。 ( )
2.新型国际关系是相互尊重、公平正义、合作共赢的国际关系。 ( )
3.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ( )
【答案】当堂检测
1.×
2.√
3.√
思维导图

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