资源简介

2.2　谋求互利共赢
学习目标
1.认识到全球性问题对人类发展产生深刻影响,了解构建人类命运共同体的必要性及如何构建人类命运共同体。
2.培养积极参与构建人类命运共同体的意识,提高搜集、整理、分析资料和解决问题的能力。
◎素养目标:增强政治认同,知道全人类共同价值的内涵,增强构建人类命运共同体的使命感和责任感。
◎学习重点:全球性问题,如何构建命运共同体。
【预习导学】
课时线索
应对全球性问题→关心共同命运→构建人类命运共同体
重点梳理
知识点一 共建人类命运共同体
必要性 (1)当今世界,各国相互联系、____________的程度空前加深。 (2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多__________问题
行动 世界 各国 (1)坚持对话协商,建设一个____________的世界。 (2)坚持共建共享,建设一个____________的世界。 (3)坚持____________,建设一个共同繁荣的世界。 (4)坚持交流互鉴,建设一个____________的世界。 (5)坚持绿色低碳,建设一个____________的世界
中国 中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建__________________,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流
知识点二 关心共同命运
公民 (1)各国人民相互信任、守望相助和____________。 (2)关怀________、尊重生命的价值
青少年 要把构建人类命运共同体的理念同____________联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要____________,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想
【答案】预习导学
知识点一
相互依存　全球性　持久和平　普遍安全　合作共赢　开放包容　清洁美丽　人类命运共同体
知识点二
共同担当　生命　实际行动　心系祖国
【合作探究】
任务驱动一 “一带一路”,中国担当
材料一　千年古道,历久弥新。2023年是“一带一路”倡议提出10周年,回首近10年的发展变迁与经验成就,“一带一路”倡议始终保持着强大韧性和旺盛活力,持续为世界提供新机遇。“一带一路”在促进中国经济发展的同时,也给沿线国家带来了实实在在的获得感。中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。
材料二　国家主席习近平在发表二〇二三年新年贺词时指出,百年变局加速演进,世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展,始终如一珍惜朋友和伙伴,坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边,努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。
(1)百年变局加速演进,世界并不太平。当前国际社会面临着哪些共同挑战
(2)请你结合材料一,谈谈我国为国际社会贡献出了怎样的方案。我国提出此方案的依据有哪些
　　(3)积极推进人类和平与发展,国际社会需要怎样践行上述方案
【答案】任务驱动一
(1)世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
(2)构建人类命运共同体。
人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题,这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展;没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛;采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(3)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
·学习小助手·
做法类题目解题思路
回答此类问题要根据材料和设问的要求答出具体做法。如果仅仅是个人的做法,就要高度概括材料中人物的行为,常用语有“树立……意识”“自觉……(具体行动)”“宣传……”“尊重……”“维护……”“同……作斗争”“向……提建议”。如果存在多个角度,则需要根据材料分别概括出国家的(法律、道德及具体举措方面)、社会的、有关部门的、公民个人的具体做法。
变式训练
(教材P22探究与分享)每逢“世界环境日”,很多国家会举办一系列活动。如中国在沈阳举办国家主场活动,展示新时代中国环保成就;意大利在都灵举办环保电影节,展映30多部关于环境问题的影片;尼泊尔在加德满都举办自行车拉力赛,宣传环保……世界各国共同关注环境问题是因为( )
①环境问题是世界各国发展不平衡的根源
②环境问题已成为制约人类生存和发展的全球性问题　③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战　④采取共同行动,承担共同责任是解决环境问题的必然选择
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】变式训练　D
任务驱动二 关心共同命运
学校网站特意开设了“‘一带一路’共同梦想”的网页,以便大家分享共建“一带一路”多年以来国家千百年梦想成真、普通民众命运改变、中国建设者在异国他乡无悔奉献的故事。
以下是节选的部分故事:
故事一　由中国某公司负责建设和运营的蒙内铁路,是肯尼亚自独立以来建设的首条铁路。为保护野生动物,这条铁路专门架设了多个高架桥,长颈鹿和大象也能在桥下自由穿行。中国团队在设计上细致周到,在建设上不惜付出更多成本,这堪称绿色发展的典范。
故事二　中国把菌草技术无偿援助给斐济,让当地老百姓实现脱贫致富的愿望。菌草成为当地人的“脱贫草”“致富草”。中国通过开展农业援助项目,帮助许多国家实现了粮食增产增收,不仅满足了当地的粮食需求,还帮助部分国家实现了粮食出口。
故事三　中埃·泰达苏伊士经贸合作区成为当地招商引资的“梧桐树”,引来了一大批“金凤凰”,有力推动了埃及经济的发展。中国援建的柬埔寨西哈努克港经济特区为当地创造近3万个就业岗位,被当地人称为“金饭碗”。
(1)“一带一路”倡议推动全球治理变革。请你综合以上三个故事,围绕上述主题为该网页配上合适的解说词。
(2)在“少年有志”网页论坛上,同学们纷纷就如何关心人类共同命运发表感言。请写下你的留言。
【答案】任务驱动二
(1)①采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。②构建人类命运共同体,各国要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。③中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。④中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。⑤中国遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。⑥中国广泛参与国际事务,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。⑦中国高举和平、发展、合作、共赢旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
(2)①关怀生命、尊重生命的价值,善待自己,并把关切的目光投向世界,关注他人的命运,增进包容与合作;②把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,努力学习,积极实践,不懈奋斗;③不仅要有关注国际事务的意识,而且要掌握一定的方法,培养相应的能力;④积极参与不同文化的对话、交流活动;⑤了解相关国家的历史和文化,了解外国人的礼仪习惯、交往方式等;⑥了解国际国内时政,形成对世界面临的共同问题的积极态度;等等。
·学习小助手·
“一带一路”合作倡议
　　“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月和10月,中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
当堂检测
2023年的世界环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。气候问题向来重要,但从未像现在这样严峻过。作为地球居民,尽管肤色不同、地域不同,但为共建美丽家园,我们都应当 ( )
①守望相助,共同担当　②制定法律,依法保护　③低碳生活,保护环境　④相互信任,消除差异
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
【答案】当堂检测
B
思维导图

展开更多......

收起↑