资源简介

防火安全主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 掌握基本的防火知识和灭火方法。
3. 提高学生的火灾预防和应对能力。
二、教学内容
1．火灾的危害
．人员伤亡：烧伤、窒息、中毒等。
．财产损失：房屋、设备、资料等。
．社会影响：交通中断、生产停滞、社会恐慌等。
2. 防火的基本知识
．火灾的成因：电气短路、用火不慎、吸烟、玩火等。
．火灾的预防：定期检查电器、不乱丢烟蒂、不玩火、不私拉乱接电线等。
．火灾的报警：拨打119报警电话，报告火灾地点、火势大小、有无被困人员等。
3．灭火的基本方法
．冷却法：用水、泡沫等降低火源温度。．窒息法：用灭火器、沙土等覆盖火源，隔绝氧气。
．隔离法：移除火源附近的易燃物品，切断火势蔓延的路径。
．抑制法：使用特殊的化学抑制剂，中断燃烧链反应。
三、教学方法
1．互动讨论：引导学生分享生活中的防火经验和故事，增强防火意识。
2. 情景模拟：模拟火灾现场，教授学生正确的逃生和报警方法。
3．实际操作：指导学生使用灭火器进行灭火练习，熟悉操作流程。
四、教学步骤
（一）导入（5分钟）
．开场白：讲述最近一起火灾新闻，引起学生关注。
2024年3月10日17时50分，沈阳市消防救援支队指挥中心接到报警称，位于沈阳市大东区东望北街117号发生火灾。消防指战员到场后经侦察发现，现场为中体奥林匹克花园新城小区住宅楼1楼外部杂物起火。18时08分，明火被扑灭，现场无人员伤亡，火灾原因正在调查之中。
2024年3月9日，沈阳高登大酒店发生火灾，现场浓烟滚滚，损失难以估计。该酒店建筑面积21417.93平方米，共21层，1995年落成投入使用，2004年曾经进行装修改造。酒店建于消防强制性标准出台之前，原消防设施设计标准低，现有设施使用多年，陈旧不堪。
2024年2月18日，西班牙首都马德里一家养老院发生火灾，造成3人死亡，另有16人在医院接受治疗。初步调查结果显示，电路短路是本次火灾发生的原因。
春节以来，贵州省接连发生多起森林火灾。特别是2月10日至21日，火灾一度呈爆发态势，并有人员伤亡发生。
2024年2月29日，孟加拉国首都一建筑发生火灾，已经造成46人死亡，22人病危。
2024年2月24日，浙江省宁波市江北区一小区，住宅楼13层突发火灾，一对母女被困无法逃生。同样的2月24日，黑龙江佳木斯一高层建筑起火，大火从楼底一直烧到楼顶。
目击者称，“从1楼到17楼，全烧透了……”
不久前2月23日南京一小区火灾造成15人死亡。
2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。
2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。
. 提问：你们知道火灾的危害吗？你们知道如何预防火灾吗？
（二）知识讲解（10分钟）
.详细讲解火灾的危害、防火的基本知识和灭火的基本方法。
火灾的危害：
(1)危害生命安全
(2)造成经济损失
(3)破坏文明成果
(4)影响社会稳定
(5)破坏生态环境
以下是一些防火的基本知识和灭火的基本方法：
1. 防火基本知识：
- 定期检查电气设备和电线，确保安全使用。
- 正确使用火源，如炉灶、蜡烛等，确保有人看管。
- 保持消防通道畅通，不要堆积杂物。
- 不要在床上吸烟，确保烟头熄灭。
- 定期检查和维护消防设备，如灭火器、消防栓等。
2. 灭火基本方法：
- 窒息法：通过隔绝空气来灭火，如使用灭火器、湿布等覆盖火源。
- 冷却法：用水或其他灭火剂来降低火源温度，从而灭火。
- 隔离法：将火源与可燃物隔离，阻止火势蔓延。
- 抑制法：使用灭火剂抑制火源的化学反应，从而灭火。
需要注意的是，不同类型的火灾需要采取不同的灭火方法。在灭火过程中，应根据实际情况选择合适的方法，并确保自身安全。如果火势较大或无法控制，应立即撤离并报警，等待专业消防队的到来。
. 利用多媒体展示火灾案例和防火知识，加深学生理解。
（三）互动讨论（10分钟）
．分组讨论：每组分享一个防火小妙招或逃生小技巧。
．全班分享： 每组选派代表上台分享讨论成果。
遇到火灾如何处理？
1.保持冷静
在火灾发生时，保持冷静是至关重要的。无论情况多么紧急，都应保持头脑清醒。迅速观察周围环境，了解火源位置及火势情况。尽量避免惊慌失措，寻找最佳的逃生方法。
2.关闭火源
在确保自身安全的情况下，尽可能关闭火源。切断电器设备，防止电线短路引起的火灾进一步扩大。如果是煤气、天然气等易燃气体管道引起的火灾，应立即关闭阀门，阻止火势蔓延。
3.使用灭火器
在火灾发生后，使用适当的灭火器是控制火势的关键。根据火灾类型，选择合适的灭火器。例如，干粉灭火器适用于扑灭固体物质火灾，泡沫灭火器适用于液体火灾。使用灭火器时，应按照说明书正确操作，避免过度使用导致二次伤害。
4.逃生路线
提前了解逃生路线至关重要。在火灾发生时，应迅速逃离现场，寻找安全出口。熟悉自己所处的建筑物或房间的逃生路线，包括楼梯、安全门等。如有烟雾，应尽量贴近地面，避免烟雾中毒。
5.打开门窗
在火灾发生时，如有可能，尽量打开门窗。让新鲜空气流通，避免烟雾和有毒气体的积聚。但要确保火势未蔓延至门窗附近，以免火势扩大。如无法打开门窗，应寻找其他逃生出口。
预防火灾的发生需要从日常生活中的点滴做起，以下是一些预防火灾的建议：
1. 定期检查电器设备和电线，确保安全使用。
2. 正确使用火源，如炉灶、蜡烛等，确保有人看管。
3. 不要在室内堆积易燃物品，保持通道畅通。
4. 不要随意乱扔烟蒂，确保烟头熄灭。
5. 定期检查和维护消防设备，如灭火器、消防栓等。
6. 注意用火安全，如不要在易燃物附近使用明火。
7. 加强消防安全教育，提高自我保护意识。
（四）情景模拟（10分钟）
．设定火灾场景：教室内突发火灾，烟雾弥漫。
．学生分组进行逃生演练：正确使用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
如果发生火灾，以下是一些自救的方法：
1. 保持冷静：首先要保持冷静，不要惊慌失措。
2. 立即报警：拨打当地的火警电话，报告火灾的位置和情况。
3. 尽快撤离：如果安全通道没有被堵塞，应尽快撤离火灾现场。用湿毛巾捂住口鼻，低姿势行走，避免吸入浓烟。
4. 寻找安全出口：如果无法撤离，应寻找安全出口，如窗户或阳台，并保持通风。
5. 避免乘坐电梯：在火灾发生时，电梯可能会停电或无法运行，应选择楼梯逃生。
6. 关闭门窗：如果你在房间内，尽量关闭门窗，以减缓火势蔓延的速度。
7. 用湿布或毛巾堵住门缝：如果你无法离开房间，可以用湿布或毛巾堵住门缝，以防止浓烟进入。
8. 发出求救信号：如果你被困在房间内，应尽量发出求救信号，如敲打窗户、呼叫等，引起他人的注意。
. 报警演练：模拟拨打 119报警电话，报告火灾情况。
报火警的正确姿势
1.拨通火警电话(119)，单位的火警电话通常在119前还要加上别的数字，火警电话一定要正确。
2.讲清楚报警人姓名、单位等。讲清楚火灾位置、消防车能否正常通行。
3.尽量讲清楚起火原因、起火物品、火灾程度等。
4.尽量讲清有无人员被困。准确描述建筑物形态，如楼房要请讲清几层。
5.讲清火灾现场具体位置，标志性建筑物等。
6.报警之后派人在路口等待消防车到来并引导进入火灾现场。
7.消防车到来之前清理消防通道，消防通道如果有可能影响通行的车辆要马上清走。
（五）实际操作（10分钟）
．教师示范：正确使用灭火器的方法。
．学生分组练习：每组使用灭火器进行灭火操作。
．教师点评：总结学生操作中的优点和不足，强调安全注意事项。
（六）课堂总结（5分钟）
．强调防火的重要性，呼吁学生将所学知识应用到日常生活中。
．布置课后作业：撰写一篇关于防火安全的作文或制作一份防火安全宣传海报。
五、教学评估
1．观察学生在情景模拟和实际操作中的表现，评估其火灾应对能力。
2. 通过课后作业和课堂讨论，评估学生对防火安全知识的掌握程度。
六、教学反思
在本次主题班会中，注重了学生的互动性和实际操作性的体现。通过讨论、模拟和练习，学生对防火安全有了更深刻的认识和理解。然而，在今后的教学中，还应加强对火灾危害和防火知识的普及，提高学生的火灾预防和应对能力。同时，要注意教学过程中的安全问题，确保学生在参与活动时的安全

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