资源简介

防火安全主题班会教案
一、教学目标：
1. 增强学生对火灾危害的认识，提高防火安
全意识。
2. 掌握防火基本知识和灭火基本方法。
3．提高学生应急处理火灾的能力，培养自救
互救能力。
二、教学内容：
1．火灾的危害
(1）火灾对人身安全的威胁
(2）火灾对财产的损失
(3）火灾对社会稳定的影响
2．防火基本知识
(1）火灾预防的基本原则
(2）火源的管理和控制
(3）易燃易爆物品的安全使用
(4）火灾报警器的设置与使用
3．灭火的基本方法
(1）灭火器的种类与使用方法
(2）火灾初期的应急处理
(3）常见火灾的扑救方法
(4）火场逃生的基本要领
三、教学方法：
1．讲授法：通过教师讲解，让学生了解火灾的危害、防火基本知识和灭火基本方法。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享生活中遇到的防火问题和解决方法，增强互动性和实际操作性。
3．演示法：教师现场演示灭火器的使用方法，让学生观察并学习。
4. 演练法：组织学生进行火场逃生演练，提高应急处理火灾的能力。
四、教学过程：
（一）导入新课：通过播放火灾事故视频，引起学生对火灾危害的关注，激发学生的学习兴趣。
2024年3月10日上午9：35，浙江省湖州市安吉县孝丰镇竹产业园区的浙江华夏竹木制品有限公司的二层厂房着火。经消防救援，现场火势已控制，目前起火原因正在进一步调查中，无人员伤亡。
2024年3月4日凌晨，上海市徐汇区某居民区发生火灾，现场造成3辆电动自行车和部分空调外机烧毁。经查明，火灾是由居民梁某在其租住的房屋门口对其电动自行车进行违规充电过程中引发，造成现场三辆电动自行车被烧毁，未造成人员伤亡。梁某因过失引起火灾行为违反了《中华人民共和国消防法》第六十四条第一款第二项之规定，被处以行政拘留十日的行政处罚。
2024年2月24日，江苏南京雨花台区明尚西苑6栋发生的火灾事故，已导致15人不幸遇难，44人在院治疗，516名群众被疏散安置。
2024年2月24日，浙江省宁波市江北区一小区，住宅楼13层突发火灾，一对母女被困无法逃生。同样的2月24日，黑龙江佳木斯一高层建筑起火，大火从楼底一直烧到楼顶。
目击者称，“从1楼到17楼，全烧透了……”
近日，贵州警方发布6次山火通报，共10人被警方依法处置，引发火灾的原因：均为违规用火导致！
2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。
讲授新课：教师详细讲解火灾的危害、防火基本知识和灭火基本方法，让学生充分了解防火安全知识。
火灾的危害：
火灾是一种非常危险的灾害，它会给人们的生命和财产带来很大的危害。以下是一些火灾可能带来的危害：
1. 生命危险：火灾会产生大量的烟雾和有毒气体，这些气体会使人窒息、中毒甚至死亡。
2. 财产损失：火灾会烧毁房屋、车辆、设备等财产，给人们带来巨大的经济损失。
3. 社会影响：火灾会影响社会的正常秩序，给人们的生活和工作带来不便。
4. 环境污染：火灾会释放出大量的污染物，对环境造成污染。
因此，我们应该高度重视火灾的防范和扑救工作，加强消防安全意识，提高自我保护能力，减少火灾的发生和损失。
火灾的类型：
①特别重大火灾，指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾；
②重大火灾，指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾；
③较大火灾，指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾；
④一般火灾，指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。
防火基本知识和灭火的方法：
以下是一些防火基本知识和灭火的方法：
1. 防火基本知识：
- 定期检查电器设备和电线，确保安全。
- 不要在室内使用明火，如蜡烛、蚊香等。
- 不要在床上吸烟，不要乱扔烟头。
- 不要堆积易燃物品，保持通道畅通。
- 安装烟雾报警器和灭火器，并定期检查。
2. 灭火的方法：
- 灭火器：使用灭火器灭火时，应站在上风方向，对准火源根部喷射。
- 灭火毯：将灭火毯盖在火源上，以隔绝空气灭火。
- 浇水：对于小型火灾，可以用浇水的方式灭火，但要注意水的用量和安全。
- 呼叫消防队：对于较大的火灾，应及时呼叫消防队，按照他们的指示行动。
这些知识和方法可以帮助我们预防火灾的发生，并在火灾发生时采取有效的措施进行灭火。同时，我们也应该加强消防安全意识，提高自我保护能力，确保自身和他人的生命财产安全。
报火警的正确姿势
1.拨通火警电话(119)，单位的火警电话通常在119前还要加上别的数字，火警电话一定要正确。
2.讲清楚报警人姓名、单位等。讲清楚火灾位置、消防车能否正常通行。
3.尽量讲清楚起火原因、起火物品、火灾程度等。
4.尽量讲清有无人员被困。准确描述建筑物形态，如楼房要请讲清几层。
5.讲清火灾现场具体位置，标志性建筑物等。
6.报警之后派人在路口等待消防车到来并引导进入火灾现场。
7.消防车到来之前清理消防通道，消防通道如果有可能影响通行的车辆要马上清走。
（三）小组讨论：学生分组讨论生活中遇到的防火问题和解决方法，互相交流学习心得，提高防火意识。
（四）现场演示：教师现场演示灭火器的使用方法，让学生了解并掌握灭火器的基本操作。
灭火器的种类有很多，常见的有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。不同类型的灭火器适用于不同类型的火灾，使用方法也有所不同。
干粉灭火器适用于扑灭一般火灾和油类、电器等火灾。使用时，先将灭火器上下颠倒几次，使干粉松动，然后拔掉保险销，握住喷管，对准火源根部按下压把进行喷射。
二氧化碳灭火器适用于扑灭电器、精密仪器等火灾。使用时，先拔掉保险销，然后握住喷管，对准火源根部按下压把进行喷射。注意，使用二氧化碳灭火器时要防止冻伤。
泡沫灭火器适用于扑灭油类火灾。使用时，先将灭火器倒置，然后拔掉保险销，握住喷管，对准火源根部进行喷射。
需要注意的是，在使用灭火器时，要根据火灾类型选择合适的灭火器，并按照正确的方法进行操作。同时，要注意自身安全，避免灭火剂喷到身体。如果火势较大，应及时呼叫消防队，按照他们的指示行动。
（五）火场逃生演练：组织学生进行火场逃生演练，让学生熟悉火场逃生的基本要领，提高应急处理火灾的能力。
（六）课堂总结：教师总结本节课的学习内容，强调防火安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。
五、教学评估：
1. 通过课堂提问和小组讨论，评估学生对防火安全知识的掌握情况。
2．通过火场逃生演练，评估学生的应急处理能力和自救互救能力。
3．通过课后作业和调查问卷，了解学生对本节课的学习感受和收获，以便改进教学方法和内容。
六、课后作业：
1．要求学生写一篇关于防火安全的作文，加深对防火安全知识的理解。
2．要求学生绘制一份家庭防火安全示意图，将所学知识应用到实际生活中。
七、教学反思：
在本次防火安全主题班会中，注重了互动性和实际操作性的体现，通过小组讨论、现场演示
和火场逃生演练等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了防火安全知识。同时，也发
现了一些不足之处，如在课堂互动中部分学生参与度不高，需要进一步加强引导。在今后的
教学中，将继续改进教学方法和内容，提高教学效果

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