资源简介

4.1　尊重他人
学习目标
1.知道尊重他人是礼貌待人的一部分,理解尊重对个人及社会的意义。
2.学会积极关注、重视他人,平等对待他人,换位思考,欣赏他人。
◎素养目标:明确尊重是交往的起点,知道如何尊重他人。
◎学习重点:尊重他人的重要性及要求。
【预习导学】
课时线索
尊重他人的意义→人际关系和谐→尊重他人的要求→欣赏他人
重点梳理
尊重 他人 尊重是交往的起点 尊重的含义、表现 (1)尊重即尊敬、重视。 (2)尊重他人是一个人____________的外在表现。在社会生活中,我们应该尊重他人的________、________等
为什么要尊重他人 (1)尊重是交往的________。 (2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (3)每个人都是__________的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (4)尊重使社会生活____________。尊重是维系良好____________的前提,是____________的重要特征
尊重从我做起 积极______________他人 考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人;重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助
________对待他人 (1)每个人在人格和法律地位上都是平等的。 (2)平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁
学会______________ 我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人
学会______________ 善于发现他人的潜质和特长,真诚地________和________他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价
【答案】重点梳理
内在修养　人格　权利　起点　有尊严　和谐融洽　人际关系　文明社会　关注、重视　平等　换位思考　欣赏他人　欣赏　赞美
【合作探究】
议题一 尊重的价值
看到黄旭华和黄大发两位道德模范代表年事已高,站在代表们中间,习近平总书记握住他们的手,微笑着问候。习近平总书记拉着他们的手,请两位老人坐到自己身旁来。两人执意推辞,习近平总书记一再邀请,说:“来!挤挤就行了,就这样。”相机快门按下,记录下了这一感人瞬间。
议学问题1　该事件的感人之处在哪里
议学问题2　该事件对我们青少年有何教育意义
【答案】议题一
议学问题1　习近平总书记平易近人、尊重他人,感动了大家。
议学问题2　尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。我们应学会尊重他人。
·学习小助手·
1.从对他人、对社会的角度理解尊重他人的意义。
2.反思自己平时是怎样与人相处的,从而理解尊重是相互的。
变式训练
每个人都有得到尊重的需要,既包括获得他人的尊重,也包括自我尊重。这些需要得到满足,人会觉得自己有价值、有能力、有用处。据此可得出的正确认识有 (　)
①尊重是维系良好人际关系的前提　②尊重使社会生活和谐融洽　③尊重他人要积极关注、重视他人　④为社会作出巨大贡献的人才值得尊重
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
【答案】变式训练A
议题二 学会尊重他人
情境一　小东计划好放学后去参观美术馆。放学铃声一响,小东就起身准备出发。这时,同学小萌拿着数学试卷过来向小东请教一个问题。
情境二　小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛,不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情境三　小明的舅舅兴致盎然地谈昨晚看过的电影,小明却并不感兴趣。
议学问题　从情境中双方的角度来看,如果你遇到类似情境,你会怎么做 请说明理由。
【答案】议题二
议学问题　情境一　①我站在小东的角度看,去美术馆的时间是自己定的,自己晚去一会儿没关系。既然同学有困难,需要自己的帮助,我可以先帮助同学,之后再去。这是关注、重视他人的表现。②我站在小萌的角度看,如果小东有事需要做,自己可以再找时间请教,不要让小东感到为难。
情境二　①我站在小光的角度看,撰写演讲稿是集体的事,当自己的事与集体的事发生冲突时,应将集体的事放在第一位。这也是尊重同学们的表现。②我站在同学们的角度看,如果时间比较充裕,同学们可以站在小光角度,让他再看一会儿球赛。能够体会他人的感受是尊重他人的表现。
情境三　①我站在小明的角度看,自己可以耐心听一会儿舅舅的谈论,如果实在不感兴趣,可以委婉地告诉他。给予他人适当的关注是尊重他人的表现。②我站在小明舅舅的角度看,自己可以不再跟小明谈论自己喜欢而小明不喜欢的电影内容。“己所不欲,勿施于人。”不把自己的兴趣强加给小明,是对小明的尊重。尊重他人,就要积极关注、重视他人,要学会换位思考。
当堂检测
小江在小组学习中,只顾发表自己的意见,从不认真听取别人的看法。渐渐地,同学们都不太愿意与她交往了,小江为此很苦恼。为了消除自己的苦恼,小江需要 ( )
A.关注自己 B.欣赏自己
C.学会交友 D.学会尊重他人
【答案】当堂检测D
思维导图
尊重他人
2

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