资源简介

7.1　关爱他人
学习目标
1.感受关爱他人带给我们的温暖,知道关爱他人的意义。
2.明确关爱他人的要求,掌握关爱他人的策略和方法。
◎素养目标:树立关爱他人的意识。
◎学习重点:关爱他人的作用。
【预习导学】
课时线索
是一种幸福 关爱他人→是一门艺术
重点梳理
关爱 他人 为什么要关爱他人(原因) (1)关爱传递着____________,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的________。 (2)关爱是社会____________的__________和正能量。 (3)关爱他人,收获________。关爱他人也是关爱和善待__________
具体要求 要____________,要____________,要______________
【答案】重点梳理
美好情感　桥梁　和谐稳定　润滑剂　幸福　自己　心怀善意　尽己所能　讲究策略
【合作探究】
议题一 关爱他人的意义
2022年11月29日晚,连云港当天刚刚下过雪,温度只有零下3 ℃,“90后”女孩小刘在路过海州区的时候看到了一位卖白菜的老人。这位老人在寒风中佝偻着身躯,一条腿不停打战。于是她一次性买下了全部的100多斤白菜,老人向其表示了感谢。事后,她表示,老人看上去身体不大好,自己就想帮助老人早点回家。
　　议学问题1　结合你的所见所闻,再分享一个生活中令你感动的瞬间。
议学提示:感动瞬间可以是从网上搜集的,也可以是身边的事,只要对心灵有所触动均可以列举。
议学问题2　“90后”女孩小刘的这一举动具有怎样的意义
【答案】议题一
议学问题1　如:江苏省常熟市董浜镇一对母女落入河中,危急时刻,李俊不顾腿部残疾,纵身跃入河中,奋力将母女救起,在确认她们身体无大碍后,他就悄悄离开了现场。
议学问题2　①有利于传递美好情感,给人带来温暖和希望;②有利于促进社会的和谐稳定;③能够赢得他人的尊重,收获幸福。
变式训练
福建石狮有个永恒爱心馒头店,每一个免费馒头温暖的不仅仅是困难者的心,还有更多的旁观者。小闽在这种爱的感召下,经常主动给予他人一些细微的帮助。这说明 ( )
　　①关爱不分大小,贵在有爱心　②关爱传递着美好情感　③关爱他人主要是为了幸福自己　④关爱他人最重要的是讲究策略
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】变式训练A
议题二 关爱他人的艺术
小玲的父母突然双双患病,让原本并不富裕的家庭生活更加困难。班长发动同学们为其捐款,大家依次走到募捐箱前,将手中的零花钱投进里面。轮到小丽了,只见她头低低地趴在桌上,大家都知道她家里也非常困难。这时候小强走了过来,摸出了100元递给小丽,说:“这个给你吧,你家里穷,我帮你交了。”只见小丽狠狠地瞪了一眼小强,就跑了出去。
　　议学问题　小强的“大方帮助”为什么换来了小丽“狠狠地瞪了一眼”
【答案】议题二
议学问题　关爱他人要讲究策略,小强的做法没有考虑小丽的内心感受,伤害了小丽的自尊心。
议学提示:关爱他人要讲究策略,懂得维护他人的尊严;也可分享自身的经历,更深刻认识关爱他人的策略性。
·易错点提示·
观点　关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。我们关爱他人不需要注意方式方法,只要尽心帮助他人就行。
点拨　错误。根据所学知识可知,关爱他人是一门艺术。关爱他人要心怀善意,尽己所能,讲究策略。
当堂检测
许多暖心学校的“硬核操作”获网友点赞。这些学校通过大数据分析学生的饭卡消费数据,结合学生在学校的综合表现,为他们发放隐形资助,用于补贴生活所需。对此,下列认识正确的有 ( )
①精准补助旨在赚取网络流量　②这些学校在物质上帮助学生讲策略　③这些学校考虑学生的自尊心　④网络带来的都是积极影响
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】当堂检测B
思维导图
关爱他人
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