资源简介

10.2　天下兴亡　匹夫有责
学习目标
1.理解劳动的价值,树立正确的劳动观。
2.明确自身肩负的使命,发扬实干精神。
◎素养目标:端正对劳动及劳动者的正确认识,尊敬和学习国家的建设者,树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。
◎学习重点:理解劳动的价值,树立正确的劳动态度。
【预习导学】
课时线索
劳动→源泉→劳动者→实干精神
重点梳理
劳动成就今天 劳动的意义 劳动是财富的源泉,也是幸福的________。人世间的美好梦想,都是通过________实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用________创造了今天的辉煌
★为什么要尊敬和学习劳动者 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数__________兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。无论是______________还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习
实干创造未来 怎样实现中国梦 (1)需要一代代人埋头苦干和____________。 (2)需要每个人在各自岗位上付出更多的______________。 (3)继续发扬____________,才能用我们的劳动创造新的辉煌
青少年如何做到实干 (1)少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的__________。 (2)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的__________、劳动者、奉献者。 (3)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起______________
【答案】重点梳理
源泉　劳动　实干精神　劳动者　脑力劳动者
接力奋斗　辛劳和汗水　实干精神　接力棒　学习者　历史重任
【合作探究】
议题一 劳动成就今天
2022年9月开学后,轩轩的课程表上新出现了一门劳动课。轩轩觉得,劳动课学做饭种菜、维修家电实用性很强,但是太耽误时间了,不如多刷几道题提高学习成绩,因为有更高学问的人才能更好地立足和服务社会。
议学问题1　请你指出轩轩认识中的错误,并运用“劳动成就今天”的相关知识劝说轩轩认真上好劳动课。
议学问题2　请帮助轩轩分析树立正确的劳动观与服务社会之间的关系。
【答案】议题一
议学问题1　①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献,每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。③我们中学生应该树立正确的劳动观,弘扬劳动精神,乐于劳动、善于劳动,做快乐的新型劳动者。
议学问题2　①树立正确的劳动观,有利于我们养成亲社会行为,服务和奉献社会;②树立正确的劳动观念有利于形成热爱劳动、尊敬劳动的良好社会风气,提高整个社会的文明程度;等等。
变式训练
人民警察,为百姓守一份长治久安;清洁工人,换一座城市明净如新;外卖员,总能送上一碗热气腾腾;农民,让千万人衣食无忧;白衣天使,敢与死神争命;消防员,危险重重不畏“逆行”……正确认识各行各业的劳动者,我们要明白 ( )
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任　②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习　③只要人人履行应尽的责任,我们就能共享幸福美好的生活　④每个人所处的岗位不同,但都在为国家发展作贡献
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
【答案】变式训练C
议题二 实干创造未来
国家主席习近平在2023年新年贺词中说:“明天的中国,奋斗创造奇迹。”苏轼有言“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实……明天的中国,希望寄予青年。
议学问题　我们青少年应如何接好历史的接力棒,建设更加美好的祖国
【答案】议题二
议学问题　我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者;继续发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌;以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩;等等。
议学提示:不必拘泥于课本,可从梦想、学习、奋斗、劳动、实干等关键词出发,明确做法。
当堂检测
征途漫漫,唯有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!这启示我们 ( )
①提高履行责任的能力,担当历史重任　②发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌　③憧憬美好未来,长大以后再奉献　④勇于创造,把实现个人利益放在首位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】当堂检测A
思维导图
天下兴亡 匹夫有责
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