资源简介

临夏国强职业技术学校教案专用纸
2022---2023学年度第二学期 第 四 周 第 学时教案
计划授课时间：2023 年 月 日 实际授课时间：2023年 月 日
专 业： 城轨、会计、高星、建筑 物业、汽美、幼保、 班 级：
科 目： 公共课/心理健康与职业生涯 课 时： 2课时
授课地点： 授课形式： 讲授
教材名称：
参考教材：
其他资源：
第一章时代导航 生涯筑梦 第一课 立足时代 志存高远
教学目标 认知：了解新时代下社会发展的目标 领会：理解社会发展是实现人生梦想的客观环境；明确新时代对个人素养提出的新要求 提高：养成关注社会发展动态的习惯；思考自己的职业理想，努力提升自我素养
教学重点 新时代与个人成长的关系；新时代对个人素养提出的新要求
教学难点 理解社会发展是实现人生梦想的客观环境；新时代与个人成长的关系
学情分析 学生在初中学习和日常生活中已经具备了对新时代社会发展情况的相关知识，但对新时代的具体认知还停留在感性层面，因此教学中，通过视频和材料的的补充，让学生对新时代有具体的认识，并在此基础之上，使学生理解社会发展与个人梦想之间的关系，领会新时代为个人发展提供了广阔舞台。
教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
主要内容 课 前
1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课 中
一、问题导入 二、新课讲授 内容（一）： 时代为我搭舞台 成长在新时代 我们成长在怎样的新时代 新时代与个人成长的关系 在新时代洪流下，我们应该怎么做？ 新舞台 新机遇 新时代为我们提供的发展机遇 内容（二）：做新时代追梦人 新时代 新要求 1.1树立远大理想 1.2热爱伟大祖国 1.3担当时代责任 1.4勇于砥砺奋斗 1.5练就过硬本领 1.6锤炼品德修为 树立符合时代要求的职业理想 职业的定义 职业理想的定义 个人职业理想如何实现 三、小结 四、随堂检测 五、布置作业
课 后
与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 网络查找相关知识资料拓展学习； 督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔）
教师 学生
课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料
课中 活动 环节 内容一：新课导入 播放视频材料，提出疑问 我们现在的生活相比之前有什么变化 我们现在所处在怎样的时代？结合习近平总书记的讲话，你有什么思考？ 步骤一：我们成长在怎样的新时代 步骤二：新时代与个人成长的关系 步骤三：在新时代洪流下，我们应该怎么做？ 多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。 2.根据教材知识点，多媒体展示新时代相关材料。展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。 3.多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。 4.组织学生以同桌为位对问题进行思考； 5.对于学生的回答进行点评。 6.多媒体展示相关背景材料，引导学生思考，并讲解。 1.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。 2.根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注； 3.根据教师讲解，对知识点融汇贯通理解为什么要进行新民主主义革命； 4.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流； 多 媒 体
多媒体展示相关材料，引导学生思考。 引导学生思考新时代发展状况，并与自身情况相结合 多媒体展示十四五相关材料，引导学生从十四五就业规划来思考新时代为个人发展提供的机遇。 2.组织学生以小组为单位对问题进行思考； 3.对于学生的回答进行点评。 阅读多媒体展示的材料，和小组成员进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流 自己独立思考，结合现有实际展望未来
内容二：做新时代追梦人 步骤一：新时代 新要求 播放第45届世界技能大赛相关视频，引入本课内容 新时代 新要求 2.1树立远大理想 2.2热爱伟大祖国 2.3担当时代责任 2.4勇于砥砺奋斗 2.5练就过硬本领 2.6锤炼品德修为 多媒体展示第45届世界技能大赛相关视频和出色个人事例，引导学生思考给自己带来了什么启示。 抽取学生分享自己得到的启示，并予以鼓励。 多媒体展示相关材料，对新时代的六大要求进行详细讲解。（相关扩展内容较多） 4.组织学生以小组为单位对问题进行思考； 5.对于学生的回答进行点评 1.结合视频内容，思考事例对自己的启示，并在班级内进行交流 2.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。 3.根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；
步骤二：树立符合时代要求的职业理想 1.展示多媒体课件的故事，引入本节点内容 2.提出问题 1.根据教材知识点，多媒体故事展示出树立职业理想的重要性，引出职业与职业理想知识点 2.多媒体展示问题探究的材料，提出疑问 3.组织学生以小组为单位对问题进行思考； 4.对于学生的回答进行点评 1.根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注； 2.阅读多媒体展示的材料，和小组成员进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流 3.根据教师讲解，对知识点融汇贯通理解
总结 评价（5min） 课堂小结 1.新时代与个人成长的关系 2.新时代对个人素养提出的新要求 3.树立符合时代要求的职业理想 1.学生补做笔记； 2.学生试着自己进行总结。 多 媒 体
课后 检测（5min） 布置作业 完成教材课后练习 学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。 教材 笔记
教学 效果
教学 反思
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