资源简介

(共26张PPT)
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团结互助
我爱我班
同心才能走得更远 同德才能走得更近
SOLIDARITY & MUTUAL ASSISTANCE
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
讲述人：XXX
日期：20××.××.××
目录
CONTENTS
01
我们为什么要团结
Why should we unite
02
一滴小水珠的故事
The story of a small drop of water
03
一个优秀的班集体
An excellent class collective
04
我爱我班倡议书
I love my class proposal
05
团结就是力量
Unity is strength
名 言
看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！
播下一种思想
收获一种行为
01
播下一种行为
收获一种习惯
02
播下一种习惯
收获一种性格
03
播下一种性格
收获一种命运
04
分 析
思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。
我们为什么
要团结
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
Part 01
一滴小水珠的故事
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
“
”
一滴小水珠的故事
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
Part 02
提出问题
为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失
？
如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办
？
分 析
01
02
03
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？
思 考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
一个优秀的
班集体
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
Part 03
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
03
赞赏你的同学
04
士气高昂
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
非常希望可以改善的一项习惯
最喜欢的食物
最讨厌的事情
最欣赏人的哪一项特质
这里有没有你
歧视同学甚至戏弄同学的
上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的
做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的
同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人吵的
从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己
考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评
总觉得自己不如别人，不思进取
浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学
认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己
没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献
劳动期间自己溜掉，偷懒
考试期间就想着抄袭，搞点答案
无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
我最欣赏 同学的勤奋，具体表现在
我最欣赏 同学的机智，具体表现在
我最欣赏 同学的爱心，具体表现在
...
我最欣赏 同学的勇敢，具体表现在
我最欣赏 同学的细致，具体表现在
我最欣赏 同学的谦和，具体表现在
我最欣赏 同学的韧劲，具体表现在
我最欣赏 同学的正直，具体表现在
我爱我班
倡议书
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
Part 04
倡 议
首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；
01
承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
02
强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
03
相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"；
04
口 号
三比三不比
不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。
八句话
相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；
你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；
能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；
相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。
如何增强团队凝聚力
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。
乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量!
团结就是
力量
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
Part 05
故事：老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗 我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢 我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
从故事中你读出了什么

团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁这力量是钢
比铁还硬比钢还强
朝着法西斯齐开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁这力量是钢
比铁还硬比钢还强
朝着法西斯齐开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
总 结
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力
一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡
相亲相爱一家人
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
我喜欢快乐时
马上就想要和你一起分享
我喜欢受伤时
就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时
就想到你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时
为你把美好记忆带回家
我喜欢一回家
就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床
就看到大家微笑的脸庞
我喜欢一出门
就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人
心朝着同一个方向眺望
哦!
COMPANY
LOGO
团结互助
我爱我班
同心才能走得更远 同德才能走得更近
SOLIDARITY & MUTUAL ASSISTANCE
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长。能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。
讲述人：XXX
日期：20××.××.××

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