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(共31张PPT)
互联网安全维护
——争做网络安全推广员2（项目探索）
苏教版七年级下册
互联网安全维护
——争做网络安全推广员2
项目探索
前言
为了做好互联网安全维护的推广工作，成为一名优秀的网络安全 推广员，我们需要了解互联网存在的安全风险，分析其存在的原因； 掌握并采取具体的安全风险防范措施，学习与互联网安全有关的法律法规。
我们每个人的学习、生活和工作都与互联网息息相关，由此引发 的安全风险也随之而来。使用互联网时会存在哪些安全风险 为什么会存在这些安全风险呢
探索 |1|互联网安全风险及其产生原因
如何成为一名优秀的网络安全推广员呢 近年来，由于即时通信软件账号被盗，被不法分子利用进行网络诈骗的互联网安全风险事件时有发生，给人们造成了不小的经济损失。观察图片,结合江苏省中小学信息科技课程平台上的案例，根据 自己及亲朋好友的亲身经历，说一说互联网安全风险事件给我们带来了哪些损失。
互联网存在的安全风险
讨论学习
互联网存在的安全风险有很多，如计算机病毒感染、黑客入侵、 个人信息泄露等，都会对重要的数据资源造成安全威胁，给人们的学习、生活和工作带来影响，给社会和国家造成重大损失。
互联网存在的安全风险
讨论学习
如何才能避免互联网安全风险呢 我们需要找到导致这些安全风险产生的原因。
互联网安全风险事件不是平白无故发生的，都有其产生的原因。观察图片,上网搜索并讨论产生互联网安全风险的原因。
互联网安全风险产生的原因
讨论学习
我已控制了
你的终端。
系统有漏洞!
互联网的普及让信息传播变得更加迅捷和广泛，但也为计算机病 毒的大面积扩散提供了便利。互联网应用系统的脆弱性和个人终端系 统的缺陷与漏洞为人为的恶意攻击创造了条件。安全意识的缺失，使各种网络诈骗有了可乘之机。
互联网安全风险产生的原因
讨论学习
维护互联网安全，需要从自身做起，注重个人隐私信息和重要数据的保护。
探索 |2|个人信息资源的防护措施
在使用互联网的过程中，账号密码的设置对保护个人数字身份非常重要。那么,我们应该如何设置安全性较高的账号密码呢
个人数字身份的保护
探究学习
密码安全性的高低，可以体现在 破解密码所需的时长上(图5-3)。 请借助电子教材中的“密码设置的安 全性”程序，完成表5-1。根据体验过程，谈谈自己的认识。
个人数字身份的保护
探究学习
你是如何记忆自己设置的密码的 如果忘记密码应如何补救 在常见的互联网应用中，还有哪些保护个人数字身份的做法(图5-4)
个人数字身份的保护
探究学习
在个人数字身份中，设置的密码越长、密码组合越复杂，安全性就越高。互联网的应用越来越广泛，很多互联网应用都采用了身份验证技术。身份验证技术离不开我们的个人数字身份，因此保护个人数字身份显得愈发重要。
个人数字身份的保护
探究学习
查杀计算机病毒，修补系统漏洞
个人数字资源的防护
实践学习
计算机病毒会破坏用户数据，攻击计算机软件和硬件，并通过网 络获取用户的隐私信息。黑客可以通过植入的计算机病毒，控制用户 的主机，以索取所谓的高额“解密费”。全世界每年因计算机病毒造成的损失难以计数，危害巨大，因此要注意及时查杀计算机病毒。
尝试安装计算机杀毒软件查杀计算机病毒并修补漏洞。请思考：是否只要安装了计算机杀毒软件，我们就可以高枕无忧了
设置防火墙
个人数字身份的保护
探究学习
如果说安装杀毒软件是为了保证终端系统安全而筑起的一道防线， 那么设置防火墙就是筑起的另一道防线。防火墙像忠于职守的门卫，
确保所有对终端进行的访问都会被管理和控制。
请选择一款防火墙软件并进行防火墙设置，观察防火墙的反馈 进一步了解互联网潜在的安全风险。思考：为了更好地保障终端设备
的安全，应如何设置防火墙规则呢
设置防火墙，互联网黑客就不能轻易盗取或者篡改存储在终端设 备上的重要数据，也不能轻易向终端设备植入计算机病毒，从而使重要数据得到保护。
我们每个人都有一些重要的文件，如个人身份信息、家庭财务资料等。 一般情况下，我们可以使用文件加密功能对文件进行保护。
个人数字资源的加密保护
实践学习
加密文件
个人数字资源的加密保护
实践学习
利用压缩软件的加密功能，对文件进行加密压缩和解压缩操作。在我们已掌握的应用软件中，还可以怎样对文件进行加密操作
对包含重要数据的文件进行加密可以起到一定的保护作用。要想 进一步保护数据，我们还可以对数据本身进行加密。如何对数据本身进行加密 它的原理是怎样的呢
加密和解密数据
个人数字资源的加密保护
实践学习
凯撒加密是一种简单的加密算法，如图5-6所示，其算法是：明 文中的所有字母按照固定数目向前或向后偏移，由移动后的字母替换 形成密文。解密时，根据已知的密钥反过来操作就可以将密文还原为明文了。
以小组为单位，自行设定密钥，进行明文与密文的相互转换。各小组之间尝试相互破译密文。
加密和解密数据
个人数字资源的加密保护
实践学习
对数据本身进行加密保护，就是将明文，即我们需要进行保护的 数据，通过加密算法和加密密钥转换成密文；使用时再通过解密算法和解密密钥将密文还原为明文(图5-7)。
可以采取哪些安全防护措施对重要数据进行网络备份
互联网安全风险产生的原因
讨论学习
互联网已经融入我们生活的方方面面，融入我们社会的各个领 域，对国家发展的影响越来越大，因此从法律层面维护互联网安全十分必要。
探索 |3|互联网安全法律法规的作用及意义
我国颁布实施的互联网相关法律法规有很多，涉及互联网安全的各个层面，为维护互联网安全提供了强有力的法律武器。
维护互联网安全的法律法规
实践学习
认识互联网相关法律法规
早在2016年11月7日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第 二十四次会议就表决通过了《中华人民共和国网络安全法》,并已从 2017年6月1日起开始施行。这项法律法规的实施为保护互联网安全 提供了有力的支撑。为维护互联网安全，我国还颁布实施了哪些相关法律法规呢
请登录江苏省中小学信息科技课程平台或上网搜索，选择有关互联网安全法律法规的资料进行学习。
思考：从你学习的法律法规中选择一两部，说明其颁布的目的是什么,它对维护互联网安全起到了什么作用。
恶意攻击某航空公司的客票服务系统，给航空公司造成了巨大的经 济损失与负面网络舆论。陈某归国后被依法逮捕，最终被判处有期徒刑四年。
阅读上述材料，你有什么想法
维护互联网安全的法律法规
讨论学习
互联网为我们开拓了一个新的空间——网络空间，但这个空间不 是法外之地，在网络空间里我们同样要遵守相关法律法规，合法合规
地使用互联网。
今天，通过互联网获取即时信息已成为人们的日常习惯。面对突 发事件，最先进行报道的往往是身在现场的亲历者，他们会在第一时 间将现场新闻上传到自媒体平台。但由于缺乏全面性和客观性，相关 新闻事件在高速传播的同时，各种观点、猜忌、臆想也在同步扩散，
导致网络舆情迅速蔓延。
请以小组为单位，搜索近期网络上出现的热点事件，了解事件的起 因，观察事态的发展过程，特别关注有关事件的舆情焦点是什么,它是 如何产生的 最终结果是什么 信息的最初发布者是谁 通过对网络
舆情的观察，你认为我们应该如何正确应对网络舆情。
维护互联网安全的法律法规
讨论学习
维护互联网安全的法律法规
讨论学习
自媒体时代下的各种信息鱼龙混杂，个别人出于一己私利或发泄 不满情绪等个人目的混淆视听，使人们难辨信息真伪。我们要学会理 性判断信息真伪，对未经证实的信息不评论、不转发，坚决抵制网络欺骗、网络霸凌等不文明行为。
维护互联网安全的意义
讨论学习
没有网络安全，就没有国家安全。互联网安全的重要性不言而喻。
2013年爆发的路由器恶意后门事件和“棱镜门”事件引起人们对国 家网络安全的极大关注。请上网搜索并了解“棱镜门”事件，思考它对我们的国家安全造成了怎样的影响。
“棱镜门”事件
维护互联网安全的意义
讨论学习
国家安全与互联网安全息息相关，维护互联网安全是捍卫国家安 全的重要内容。要想维护互联网安全，实现网络强国、数字中国，就一定要把关键技术牢牢掌握在自己手里，做到自主可控。
维护互联网安全的意义
讨论学习
保障自主可控的做法
自主可控是保障网络安全的前提，要想在互联网领域做到自主可控，应该从哪些方面入手
谢谢聆听！
谢谢
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